¿Qué libros debo comprar para escuchar inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria?

Examen de ingreso a la escuela secundaria English Listening está organizado por DC Canada Education Development Corporation, un experto en educación canadiense que está familiarizado con los “nuevos estándares curriculares” de China para el inglés y un experto nacional en las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria. Basado en los conceptos de aprendizaje de inglés avanzados internacionalmente y los "nuevos estándares curriculares" de mi país y los requisitos del examen de ingreso a la escuela secundaria, está especialmente creado para estudiantes de secundaria de todo el país y está equipado con cintas de escucha. Expertos del Comité de Enseñanza de Lenguas Extranjeras del Instituto Nacional de Educación y del Instituto de Educación de Hebei brindaron orientación específica sobre el diseño y compilación de este conjunto de comprensión auditiva del inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Hebei Educational Audio and Video Publishing House ha brindado un firme apoyo a la publicación de este conjunto de materiales didácticos para escuchar en inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria, garantizando la autoridad y practicidad de este conjunto de materiales didácticos.

Características principales:

1. Basado en los "Nuevos estándares curriculares" y centrado en el examen de ingreso a la escuela secundaria.

Este conjunto de "Examen de ingreso a la escuela secundaria" English Listening" combina científicamente los "Nuevos Estándares Curriculares". Los requisitos de comprensión auditiva en inglés están integrados en las preguntas de la prueba de comprensión auditiva. La selección de todos los materiales de escucha no solo se centra en la base del conocimiento, sino que también refleja la naturaleza ideológica y contemporánea del contenido y mejora la escucha integral de los estudiantes a través de ejercicios desde diferentes ángulos y contextos.

2. Comienza desde el examen de ingreso a la escuela secundaria y es superior al examen de ingreso a la escuela secundaria.

En primer lugar, todas las preguntas del examen se compilan sobre la base de resumir los requisitos del examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años y, en segundo lugar, analizar las tendencias de reforma, para adaptarse mejor a la situación; La capacidad auditiva del examen de ingreso a la escuela secundaria está mejorando año tras año, este conjunto de habilidades auditivas en inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria es Preste atención a múltiples entradas y múltiples salidas, y aumente la dificultad de manera adecuada. En comparación con los tipos de preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria anteriores, la velocidad de grabación es relativamente más rápida y la cantidad de palabras aumenta adecuadamente. Esto no solo cultiva la capacidad de los estudiantes para superar obstáculos con la ayuda del contexto, sino que también los capacita para responder preguntas con precisión. basado en una comprensión integral, promoviendo así la rápida mejora de la comprensión auditiva del inglés. Vaya directamente al examen de ingreso a la escuela secundaria.

3. La combinación orgánica de internacionalización y localización

Este conjunto de habilidades auditivas en inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria incorpora completamente los conceptos de aprendizaje de inglés avanzados a nivel internacional y está estrechamente relacionado con el real. situación del examen de ingreso a la escuela secundaria china, logrando internacional La combinación orgánica de localización y localización china. Todos los diseños de preguntas y ejercicios están escritos por expertos en educación canadienses y destacados profesores e investigadores nacionales que han participado muchas veces en la preparación de las preguntas de las pruebas de comprensión auditiva para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria. Teniendo en cuenta las tendencias de desarrollo de varias pruebas internacionales de comprensión auditiva en inglés y teniendo en cuenta la situación real de los estudiantes chinos, es fácil de combinar, paso a paso, y de acuerdo con los principios de desarrollo personalizado e inglés paso a paso. aprendiendo.

4. Timbre rico, autoridad pura

Todo el personal de doblaje son expertos en doblaje canadienses cuyo idioma nativo es el inglés, con timbre rico y voz pura. La grabación y la síntesis se realizaron en Canadá de acuerdo con los estándares internacionales, lo cual tiene mucha autoridad. Asegúrese de que los estudiantes puedan dominar correctamente la pronunciación pura de palabras y oraciones, garantice la dirección correcta de preparación para los exámenes y mejore la eficiencia del aprendizaje.

-4 cintas de escucha para cada libro.