¿Qué malos hábitos tienen los estudiantes de secundaria?

1. No estar dispuesto a hacerlo. Durante un tiempo, descubrí que la frecuencia de los estudiantes que levantaban la mano era muy baja cuando estaba dando una conferencia, pero cuando los desperté, descubrí que la mayoría respondía. Pregunté a profesores de otras clases y este fenómeno existe en mayor o menor medida. El padre de un compañero de clase es el director de una escuela secundaria. Siempre saca buenas notas, pero no levanta la mano para hablar en clase a menos que sea una clase abierta o una pregunta que le guste. Más tarde, ya no quiso participar en algunas de las actividades benéficas de la escuela y su cooperación con otros cuadros de la clase no fue agradable. Cuando le preguntaron por qué, ella dijo: "Todos los demás lo saben, ¿por qué me preguntas a mí?". Su tono era bastante arrogante.

2. No te atrevas. Aunque el estudiante B es un niño, ha sido aprensivo desde que era niño. Ya está en quinto grado y necesita que su abuela lo acompañe cuando va al baño en casa por la noche. Nunca levanto la mano en clase y mucho menos hago preguntas al profesor. Resulta que tiene mala salud desde que era niño y, a menudo, necesita el cuidado de su familia. Además, es el único nieto de sus abuelos, cuyos padres trabajan fuera de casa. Naturalmente, era el orgullo de sus abuelos.

3. No se arreglará. La mayor parte de la tarea de C la completa 10 minutos antes de la fecha prevista. Una vez le pregunté, ¿qué haces cuando otros hacen la tarea? Dijo: "Nada, sólo el bolígrafo está roto. Arréglalo." "¿No tienes varios bolígrafos?" "Bueno..."

4. Según investigaciones psicológicas, la capacidad de atención de los estudiantes está relacionada con su edad. Los estudiantes de último año pueden concentrarse durante 20 a 30 minutos en clase, pero una gran cantidad de estudiantes no pueden alcanzar este nivel. De hecho, no es de extrañar que los estudiantes estén expuestos a muchos más medios en su vida diaria que cuando éramos niños, y que los métodos de enseñanza de los profesores también sean relativamente lentos en actualizarse. La enseñanza de adoctrinamiento tradicional hace que los estudiantes se "intimiden" en clase y, naturalmente, se "distraigan".