La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - Número de teléfono de admisiones de la Oficina de Educación de Zhongshan

Número de teléfono de admisiones de la Oficina de Educación de Zhongshan

0760-89817133 Telf.

La Oficina de Educación Municipal de Zhongshan es un departamento de trabajo del Gobierno Popular Municipal de Zhongshan y es el principal responsable de la planificación, el liderazgo y la gestión de la educación en la provincia. Como institución a nivel municipal, la Oficina de Educación Municipal de Zhongshan formula, implementa y supervisa la administración educativa de la ciudad y desempeña un papel importante en la promoción de la modernización, la reforma y el desarrollo de la educación y en el servicio al pueblo.

Introducción a la ciudad de Zhongshan

Zhongshan, también conocida como Xiangshan, está ubicada en la parte centro-sur de la provincia de Guangdong, donde se encuentran los tramos inferiores del río Xijiang y el río Beijiang en el La parte centro-sur del delta del río Perla desemboca en el mar. Limita con el distrito Nansha de la ciudad de Guangzhou y el distrito Shunde de la ciudad de Foshan al norte, la ciudad de Jiangmen, el distrito Xinhui y el distrito Doumen de la ciudad de Zhuhai al oeste, la ciudad de Zhuhai al sureste y la ciudad de Shenzhen y la Región Administrativa Especial de Hong Kong al otro lado. el estuario del río Perla al este.

La ciudad de Zhongshan tiene jurisdicción sobre 15 pueblos y 8 calles. Hay 1 zona de desarrollo a nivel nacional y 1 zona de cooperación económica dentro de la jurisdicción, con 137 comunidades y 150 aldeas administrativas bajo su jurisdicción. Zhongshan tiene un clima monzónico subtropical con abundante luz, calor y lluvias. Los minerales que han sido probados y desarrollados incluyen piedra de granito, arena, arcilla refractaria, agua mineral y agua caliente subterránea.

Contexto de ubicación

La ciudad de Zhongshan está situada en la parte centro-sur de la provincia de Guangdong, en la desembocadura del río Perla. Coordenadas geográficas: 113 9'2" a 113 46' de longitud este, 22° 11'12" a 22° 46'35" de latitud norte.

La ciudad tiene una superficie de 1,80 kilómetros cuadrados y está separada de Shenzhen y Hong Kong a través del mar hacia el este. Está a 51 millas náuticas desde el puerto de Zhongshan hasta Hong Kong. Limita con Zhuhai en el sureste y Macao, y está a 60 kilómetros desde Shiqi hasta Macao. La ciudad y el condado de Doumen en el oeste y suroeste; está conectado con el distrito de Guangzhou Nansha y la ciudad de Shunde en el norte y noroeste. La isla Ma'an y la isla Damao están ubicadas en el este y oeste de la ciudad a lo largo del estuario del río Pearl.

上篇: ¿Cuál es la diferencia entre una maestría profesional y una maestría en ingeniería? Maestría en Ingeniería 1. ¿Qué es la Maestría en Ingeniería? El título de Maestría Profesional en Ingeniería es un título profesional relacionado con las titulaciones en el campo de la ingeniería. Está al mismo nivel que la Maestría en Ingeniería, pero el tipo es diferente y cada uno tiene su propio enfoque. El máster profesional en ingeniería tiene características diferentes al máster en ingeniería en cuanto a objetivos de matrícula, métodos de formación, estructura de conocimientos, habilidades, etc. La maestría en ingeniería se centra en aplicaciones de ingeniería y está dirigida principalmente a empresas industriales y mineras y departamentos de construcción de ingeniería, especialmente empresas estatales grandes y medianas, para cultivar talentos de gestión de ingeniería y tecnología de ingeniería superior aplicada y compuesta. 2. El propósito de establecer una maestría en ingeniería en mi país es satisfacer la demanda de talentos especializados de alto nivel en la construcción económica y el desarrollo social de mi país, cambiar la situación de tipos relativamente únicos de títulos de ingeniería y mejorar la sistema de títulos con características chinas La 15ª reunión del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado revisó el "Plan para el establecimiento de una maestría en ingeniería" y se adoptó para establecer una maestría en ingeniería en mi país. El propósito de establecer una maestría profesional en ingeniería es servir a la implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia, la educación y el desarrollo sostenible, promover la estrecha integración de la ciencia, la educación y la economía, y cultivar y entregar tecnología de ingeniería de alto nivel. y habilidades para las empresas industriales y mineras y los departamentos de ingeniería y construcción de mi país, especialmente las grandes y medianas empresas estatales. Los talentos en gestión de ingeniería mejoran la fuerza y la competitividad del mercado de las empresas chinas. 3. Desarrollo de títulos profesionales de maestría en ingeniería Con el fin de estandarizar la gestión y desarrollar constantemente los títulos profesionales de maestría en ingeniería, se han publicado 57 buenos documentos (1997) para aprobar a más de 70 universidades nacionales con derecho a otorgar títulos profesionales de maestría en ingeniería. Entre ellas se encuentran la Universidad de Wuhan, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong y la Universidad de Tecnología de Wuhan. Estas universidades han hecho grandes contribuciones para acelerar el cultivo de tecnología de ingeniería de alta calidad y talentos de gestión de ingeniería que el país necesita con urgencia. Cada universidad tiene su propia historia de desarrollo y sus propias áreas centrales de investigación profesional, como la Maestría en Conservación del Agua e Ingeniería Hidroeléctrica de la Universidad de Wuhan, la Maestría en Ingeniería Mecánica e Ingeniería Industrial de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong y la Maestría en Ingeniería Hidroeléctrica de la Universidad de Wuhan. Arquitectura e Ingeniería Civil de la Universidad Tecnológica de Wuhan son muy famosas en el país. Aprovecharon al máximo los recursos existentes, formaron sus propias direcciones de investigación únicas y lograron muchos resultados de investigación con valor teórico y importantes beneficios prácticos y de producción. 4. Requisitos de solicitud de Maestría en Ingeniería: 1. Personal de gestión de ingeniería o tecnología de ingeniería en el trabajo; o profesores dedicados a la enseñanza de tecnología de ingeniería y gestión de ingeniería en las escuelas; 2. Tener más de 3 años de experiencia práctica en ingeniería después de obtener una licenciatura o tener menos de 3 años de experiencia laboral; experiencia después de obtener una licenciatura, pero tener más de 4 años de experiencia práctica en ingeniería o tener una licenciatura de una universidad de educación nacional y tener más de 4 años de experiencia práctica en ingeniería; Los candidatos que postulan para ingeniería electrónica y de comunicaciones, ingeniería de control, tecnología informática y otros campos no están restringidos por años de trabajo. Aquellos admitidos como estudiantes de maestría en ingeniería deben completar cursos de posgrado y dedicarse a la práctica de la ingeniería durante más de dos años, y completar la tesis (diseño) junto con tareas de ingeniería antes de poder defender la tesis de maestría (diseño). Los candidatos que solicitan el campo de la ingeniería de software no están restringidos por sus años de trabajo. Si eres admitido como estudiante de maestría en ingeniería, podrás defender tu tesis de maestría (diseño) luego de completar los cursos de posgrado y combinar tareas de ingeniería de software. 【Aviso】. De acuerdo con los requisitos de documentos pertinentes de la Oficina de Títulos Académicos del Consejo de Estado, los estudiantes universitarios no pueden postularse; los graduados sin una licenciatura pueden postularse, pero la admisión no excede el 10% del número admitido por la universidad ese año. 5. Métodos y materias de examen: Realice el Examen Nacional Conjunto para Maestría en Ingeniería (GCT). El examen GCT consta de cuatro partes: prueba de capacidad de expresión lingüística, prueba de capacidad de matemáticas básicas, prueba de capacidad de razonamiento lógico y prueba de capacidad de aplicación de idiomas extranjeros (dividida en inglés y japonés). La puntuación total del examen es de 400 puntos y cada parte vale 100 puntos; el tiempo del examen es de 3 horas y cada parte es de 45 minutos; Los puntajes "GCT-I" de los candidatos son tentativamente válidos por dos años. Examen de curso profesional: examen de curso profesional y entrevista integral. Cada institución establecerá sus propias preguntas y evaluaciones, centrándose en las cualidades potenciales, la experiencia laboral y el desempeño laboral de los candidatos involucrados en la gestión de proyectos. 6. Método de examen para la Maestría en Ingeniería Método de examen El examen de ingreso para la Maestría en Ingeniería adopta un método de examen de dos etapas. La primera etapa es el examen conjunto nacional, y la propuesta de materias y la calificación se encomiendan al Centro de Desarrollo de la Educación de Grados y Posgrados del Ministerio de Educación para su organización unificada, la segunda etapa es el examen organizado por cada unidad de formación, y la segunda etapa debe ser el examen; Estar entre 65438 + 31 de febrero de 2004 completado antes. En la primera etapa, todos los candidatos realizan el examen "GCT" organizado por el Estado (las puntuaciones "GCT" obtenidas por los candidatos tienen una validez provisional de dos años). Esta etapa prueba principalmente la calidad general de los candidatos. Los candidatos solo pueden elegir 1 unidad de formación para postularse al examen de ese año. Cada unidad de formación determina la puntuación "GCT" para solicitar una maestría en ingeniería en función de la situación real de nuestra escuela. 下篇: ¿Cuándo se implementará la "Ley de Promoción de la Educación Familiar de la República Popular China"?