La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - Tiempo en inglés de escuela secundaria

Tiempo en inglés de escuela secundaria

1. Tiempo presente:

1. Concepto: acciones o comportamientos que se repiten con frecuencia y una situación determinada del momento.

2. Banderas: siempre, habitualmente, frecuentemente, a veces, cada semana (día, año, mes...), una vez a la semana, domingo,

3. prototipo del verbo (si el sujeto es singular en tercera persona, el verbo debe cambiarse a singular en tercera persona)

4. Forma negativa: am/is/are+not; El verbo predicado es un verbo de acción. Agregue don delante de él. Si el sujeto es la tercera persona del singular, use not y restaure el verbo de acción.

6.Ejemplo:. Aquí rara vez nieva.

Siempre está dispuesto a ayudar a los demás.

Las acciones hablan más que las palabras.

2. Tiempo pasado simple:

1. Concepto: una acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado; acciones y conductas habituales y regulares en el pasado.

2. Palabras del logo: antes, ayer, anteayer, la semana pasada, la última (año, noche, mes...), en 1989, justo ahora, 5 años, un día, un hace mucho tiempo.

3. Estructura básica: verbo ser; tiempo pasado del verbo de acción

4 Forma negativa: era/eran+no; agregar hizo antes del verbo de acción y restaurar el verbo de acción en. al mismo tiempo.

5. Ella viene a ayudarnos a menudo estos días.

3. Presente continuo:

1. Concepto: Indica acciones y comportamientos que están en curso en la etapa actual o al hablar.

2. Señales: ahora, en este momento, en estos días, etc.

3. Estructura básica: am/is/are+do

4. ¿Cómo te sientes hoy?

4. Tiempo pasado continuo:

1. Concepto: Indica un comportamiento o acción que está sucediendo o en curso en un momento o momento del pasado.

2. Mark: Ayer a esta hora, esa hora o cuando: el verbo predicado introductorio es un adverbial de tiempo en tiempo pasado.

3. Estructura básica: estaba/estamos+haciendo

4.

Verbo (abreviatura de verbo) presente perfecto:

1. Concepto: la influencia o resultado de acciones que han ocurrido o se han completado en el pasado sobre el presente, o a partir de. el pasado y continúa hasta la acción o estado presente.

2. Signos: recientemente, recientemente, desde… desde…, en los últimos años, etc.

3. Estructura básica: ya+terminada

4. En los últimos años se han producido grandes cambios en el campo.

6. Tiempo pasado perfecto:

1. Concepto: Basado en un momento determinado del pasado, una acción o comportamiento que ocurrió antes de ese momento, o un comportamiento que se completó antes. una acción en el pasado, es decir, "el pasado del pasado".

2. Indicaciones: antes, hasta finales del año pasado ($TERMERO, mes...), etc.

3. Estructura básica: had + participio pasado.

4. Nada más llegar a la estación, el tren ya había partido.

7. Tiempo futuro simple:

1. Concepto: expresa una acción o estado de existencia que está por ocurrir, así como la intención, plan o preparación para realizar algo.

2. Señales: mañana, pasado día (semana, mes, año...), pronto, dentro de unos minutos, a..., pasado mañana, etc.

3. Estructura básica: soy/es/van a+hacer;

4. Competirán con nosotros en aprendizaje.

8. Tiempo futuro pasado:

1. Concepto: Basado en un determinado momento del pasado, mirando al futuro desde el pasado, utilizado frecuentemente en cláusulas de objeto.

2. Palabras marcadoras: al día siguiente (mañana, año...), al mes siguiente (semana...),.

3. Estructura básica: iba/iba a hacer; hará/debería hacer.

Dijo que iba a Beijing al día siguiente.