¿Por qué necesitamos escribir trabajos escritos a mano sobre matemáticas en las escuelas primarias y secundarias?
1. Selección del tema: determine el tema del periódico escrito a mano, que puede ser un concepto, teorema, fórmula o matemática. un problema matemático relacionado y un método de solución.
2. Recopilación de datos: encuentre datos matemáticos relevantes, incluidas descripciones de texto, imágenes, gráficos, etc. , para garantizar una preparación adecuada.
3. Planificar la maquetación: Planificar la maquetación según el tamaño y contenido del periódico escrito a mano. Puede utilizar un lápiz para dibujar de antemano un marco de diseño aproximado en el papel del manuscrito, incluidas las posiciones de los títulos, el texto, las imágenes, etc.
4. Prepare los materiales: Prepare los materiales necesarios para los periódicos escritos a mano, como papel de colores, tijeras, pegamento, bolígrafos de colores, etc. Asegúrese de tener todas las herramientas y corte y ajuste los materiales según sea necesario.
5. Haz un título: Escribe el título en fuentes grandes y decóralo con papel de colores o bolígrafos de colores.
6. Redacción de contenidos: Anotar conocimientos matemáticos preparados, conceptos, fórmulas, etc. Se convierte en un periódico escrito a mano y se puede imprimir con fuentes limpias o con una impresora. Complete el contenido paso a paso según el diseño.
7. Insertar imágenes y gráficos: inserte imágenes y gráficos relevantes en el periódico escrito a mano según sea necesario. Puedes utilizar papel de colores para cortar en varias formas o puedes pegar directamente las imágenes impresas en él.
Contenido de aprendizaje de matemáticas para escuelas primarias y secundarias
1. Números y operaciones: incluida la comprensión y operación de números enteros, fracciones, decimales, porcentajes y otros números, que implican suma, resta, multiplicación y división, comparación de tamaños, recíprocos, conceptos básicos y reglas de operación como valor absoluto.
2. Geometría y medición: implica la comprensión, propiedades y clasificación de figuras geométricas como puntos, líneas, superficies y cuerpos, incluyendo la medición de longitud, área y volumen, y conceptos como ángulos rectos, líneas paralelas y formas similares.
3. Datos y estadísticas, resolución de problemas: incluyendo la recopilación, organización, presentación y análisis de datos, así como una comprensión preliminar de la probabilidad, como la producción e interpretación de gráficos, cálculo de promedios, etc. Cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas prácticos y fomentar métodos de pensamiento como la exploración, el razonamiento, el modelado y la verificación que involucran estrategias y métodos de resolución de problemas.