Características de los estudiantes de secundaria

Esto se refleja principalmente en la transformación de las funciones fisiológicas hacia la edad adulta temprana y el desarrollo de la autoconciencia hacia la independencia y la madurez. Sus actitudes hacia las personas y las cosas, la forma en que expresan emociones y comportamientos y el contenido de sus comportamientos han experimentado cambios significativos. Al mismo tiempo, anhelan la confianza y el respeto de la sociedad, las escuelas y los padres.

Pero este período carece de la experiencia emocional profunda y estable de los adultos. Sin práctica social, la fuerza de voluntad para superar las dificultades no es fuerte. Debido a la coexistencia de un sentido de madurez y una psicología infantil entre los estudiantes de secundaria, se manifiestan diversos conflictos y contradicciones psicológicas, y existe un evidente desequilibrio.

2. Independencia y dependencia

Esto se refleja en el creciente número de relaciones entre pares, la separación cada vez más profunda de los padres en emociones, comportamientos y opiniones, y el papel de los padres como rol. modelos cada vez más débiles. Hay más reservas, críticas y dudas en la actitud hacia los docentes.

Cuando los estudiantes tienen un fuerte sentido de independencia, no están dispuestos a obedecer en todo y escuchar las opiniones de los adultos como padres y maestros, y a menudo entran en conflicto con los adultos. Sin embargo, su dependencia de sus padres se manifiesta con la esperanza de recibir comprensión espiritual, apoyo y protección de sus padres. Por ejemplo, a veces se niegan a mostrar a los demás que son independientes o que necesitan ocultar sus debilidades.

3. Autoevaluación

Sé consciente de tu relación con el mundo que te rodea. Estos incluyen formas de autocomprensión, autoexperiencia, autoevaluación y autocontrol. En la adolescencia, comienza a formarse un sentido de uno mismo.

No sólo pueden experimentar la existencia de relaciones con sus familias y profesores, sino que también pueden experimentar aún más la existencia de su mundo interior y sus actividades psicológicas, entrando en un nuevo período de "autodescubrimiento".

4. Autoestima

Todo alumno desea ser respetado, lo cual es un reflejo de su autoestima. Demuestran un deseo de comprender y tolerar. Las características típicas de los estudiantes de secundaria son la búsqueda del romance, la relajación, la autoestima y un ambiente de aprendizaje competitivo. Temen ser criticados y ridiculizados por los profesores por ser infantiles e impulsivos.

5. Unilateral y superficial

Debido a que los estudiantes de secundaria tienen una comprensión paranoica de las cosas objetivas, se producirán malentendidos e infelicidad. Debido a una cognición incompleta, su comprensión de los problemas es propensa a desviarse, lo que lleva a trastornos psicológicos como la soledad, la depresión y la paranoia.

Como resultado, son emocionalmente testarudos. Por ejemplo, algunos estudiantes de secundaria se sentirán completamente abrumados por una sensación de impotencia y depresión debido a varios contratiempos, y no podrán deshacerse de ellos durante mucho tiempo.