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Técnicas y métodos de lectura del chino clásico en el examen de acceso a la escuela secundaria

El chino clásico es relativo a la lengua vernácula escrita después del Movimiento de la Nueva Cultura. No existía el chino clásico en la antigüedad. Se caracteriza por su énfasis en el uso de alusiones, prosa paralela y melodías claras, incluyendo estrategia, poesía, letras, canciones, ensayos de ocho partes, prosa paralela y otros estilos literarios. Esta vez he recopilado las habilidades y métodos para leer chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria para su referencia.

Contenidos

Técnicas y métodos para la lectura del chino clásico en el examen de acceso a la escuela secundaria

Métodos para mejorar las puntuaciones del chino clásico

Métodos de revisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria

Técnicas y métodos de lectura del chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria

Punto de prueba 1: Dividir ritmos de lectura.

Perspectiva sobre los puntos de prueba

Dividir los ritmos de lectura es una de las habilidades más básicas que los estudiantes deben dominar al aprender chino clásico. Hay dos formas principales de examen: (1) marcar pausas correctas al leer oraciones (2) seleccionar elementos incorrectos o correctos en las pausas de lectura;

La solución del problema se refiere a Tianjin

En términos generales, las pausas en las oraciones chinas clásicas deben seguir dos principios: (1) No debe haber pausas en medio de los nombres de personas o lugares. y cosas; (2) Representar a No debe haber pausas en medio de una frase conceptual completa.

Punto de prueba 2: El significado y el uso de palabras funcionales de uso común en chino clásico.

Perspectiva sobre los puntos de prueba

El número de palabras funcionales en chino clásico que las escuelas secundarias deben dominar es mucho menor que en chino clásico, pero se usan con más frecuencia y su El uso es más flexible que las palabras de contenido. Los puntos del examen generalmente se centran en varias palabras funcionales comunes del chino clásico, como "zhi", "qi", "er", "yu" y "一", y las preguntas del examen se presentan principalmente en forma de preguntas de opción múltiple.

Resolver el problema se refiere a Tianjin

Para dominar el significado y el uso de estas palabras funcionales de uso común en chino clásico, también puede comenzar con los dos aspectos siguientes: (1) Acumular, organizar y resumir sistemáticamente. Se puede dividir en capítulos para resumir y organizar el significado y el uso de las palabras funcionales de uso común en cada artículo chino clásico, y analizarlas con ejemplos típicos para profundizar la comprensión. (2) Combínelo con el contexto y úselo de manera flexible. Para comprender las palabras funcionales en chino clásico, debemos prestar atención a ubicarlas en contextos específicos y usar oraciones específicas para determinar su significado y uso en las oraciones.

Punto de prueba 3: El significado y el uso de palabras de contenido de uso común en chino clásico.

Perspectiva sobre los puntos de prueba

Los puntos de prueba para palabras de contenido de uso común en chino clásico incluyen principalmente: comprender con precisión los significados comunes de las palabras de contenido de uso común en chino clásico y distinguir los caracteres Tongqi y; explicar sus significados comprender correctamente sinónimos antiguos y modernos comparar las diferencias entre los significados antiguos y los significados modernos explicar con precisión los significados de las palabras polisémicas en contextos específicos; distinguir el fenómeno de la inflexión de las categorías de palabras y explicar sus significados y uso en contextos específicos;

Resolver el problema se refiere a Tianjin

En primer lugar, debemos comprender estos fenómenos chinos clásicos, como palabras con caracteres falsos, modismos antiguos y modernos, polisemia y conjugación de partes. del habla; en segundo lugar, debemos prestar atención a los fenómenos comunes en el chino clásico. Clasificación, recopilación y disposición de palabras de contenido, y comprensión y memoria correctas de su significado y uso en contextos específicos; finalmente, la comprensión de palabras de contenido común en chino clásico debe seguir las pautas; Principio de "las palabras y las oraciones son inseparables".

Punto de prueba 4: Traducción de frases clásicas chinas.

Perspectiva sobre los puntos del examen

La traducción de oraciones en chino clásico es generalmente una parte obligatoria del examen de ingreso a la escuela secundaria. El examen se centra principalmente en: (1) oraciones con significado profundo, fuerte expresividad y reflejo de la idea principal; (2) oraciones críticas, oraciones pasivas, oraciones omitidas, oraciones de inversión y otros patrones de oraciones especiales; (3) oraciones sinónimas antiguas y modernas, intercambio de palabras y uso flexible de partes del discurso;

Resolver el problema se refiere a Tianjin

Los métodos generales para traducir oraciones chinas clásicas son: (1) Retención, es decir, conservar los nombres de personas, nombres de lugares, nombres de países, nombres oficiales y nombres de época que tienen el mismo significado que en chino moderno o palabras. (2) Complementación, es decir, complementar palabras monosílabas en palabras bisílabas o completar componentes omitidos de oraciones. (3) Omisión, es decir, omitir palabras funcionales que no requieren traducción. (4) Reemplazo, es decir, reemplazar el chino antiguo por chino moderno con el mismo significado. (5) Ajuste, es decir, ajustar el orden de las palabras o el orden de las palabras para que se ajuste al uso del chino moderno.

Método 2

Punto de prueba 1: Resuma los puntos clave del contenido y resuma el significado central.

Perspectiva sobre los puntos de prueba

"Resumir los puntos principales del contenido y resumir el significado central", es decir, refinar e integrar la información en el texto, para emitir juicios integrales. y razonar sobre los eventos o causas, para responder a la pregunta de qué sucedió. La razón, la base de un determinado argumento en el artículo, las características de un evento o personaje, y con ello percibir la intención del autor al escribir y los sentimientos que se expresan. expresado. Sobre la base de una comprensión precisa del significado de oraciones, párrafos y artículos, clasifique las conexiones internas entre oraciones y párrafos, distinga la información principal de la secundaria y aclare el propósito principal.

Resolución del problema se refiere a Tianjin

Para responder a este tipo de preguntas, primero se debe tener una comprensión de la idea general del texto completo, y luego encontrar información relevante según a los requisitos de la pregunta. Hay tres métodos principales: primero, responder citando oraciones del texto original; segundo, extraer palabras clave del texto original para responder; tercero, responder con sus propias palabras (puede consultar palabras relacionadas en el texto original);

Punto de prueba 2: Analizar los puntos de vista o actitudes del autor en el texto.

Perspectiva sobre los puntos de prueba

Analizar los puntos de vista o actitudes del autor en el texto ha sido el foco de las pruebas de lectura en chino clásico a lo largo de los años. Los puntos de vista o actitudes del autor en el artículo se refieren a los puntos de vista u opiniones del autor expresados ​​en el artículo, así como a sus gustos y disgustos, elogios y críticas, y otros sentimientos.

La resolución de problemas se refiere a Tianjin

Al leer textos chinos clásicos, debes analizar y resumir las opiniones básicas del autor en función de los materiales relevantes del texto. En el análisis, podemos echar un vistazo a la calidad ideológica del personaje a través de eventos o las palabras y hechos del personaje, y analizar y resumir las opiniones o actitudes del autor en el artículo a través de los elogios o críticas del autor a los personajes, eventos y razones. Además, también debe prestar atención a la forma de las opiniones o actitudes del autor, encontrar oraciones relevantes para un análisis y comprensión en profundidad y captar las opiniones o actitudes del autor.

Punto de prueba 3: Contacto con la realidad y insights personales.

Perspectiva sobre los puntos de prueba

Conecta la realidad y la percepción de la personalidad para examinar la experiencia de lectura de las obras de los estudiantes. Los principales métodos de examen son: comprender la connotación de la obra y obtener información útil sobre la naturaleza, la sociedad y la vida; ser capaz de hacer su propia evaluación y comprensión de la tendencia ideológica de la obra; puedo hablar de mis propias situaciones e imágenes conmovedoras; en la experiencia laboral.

Resolver problemas se refiere a Tianjin

Para resolver tales problemas, primero debemos comprender de manera precisa y profunda el contenido, los pensamientos y las tendencias emocionales del trabajo; en segundo lugar, debemos comenzar desde el trabajo; en sí mismo y ceñirse al título. Vuelva a darse cuenta de las preguntas que hizo, sus ideas deben estar conectadas con la realidad, partir de sus verdaderos sentimientos, estar cerca de la vida, mantenerse al día y tener el coraje de innovar finalmente; debes estar bien fundamentado para que tus opiniones puedan resistir el escrutinio y ser persuasivas.

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Métodos para mejorar las puntuaciones del chino clásico

En primer lugar, domina la estructura básica del idioma. El chino clásico se puede dividir a grandes rasgos en palabras y oraciones. Entre ellas, las palabras incluyen palabras de contenido y palabras funcionales que se pueden dividir en cinco categorías: oraciones de juicio, oraciones pasivas, oraciones invertidas, oraciones omitidas y oraciones fijas. Dominar sistemáticamente la estructura del lenguaje del chino clásico y comprender sus diferencias y conexiones con el chino moderno son la base para aprender chino clásico.

En segundo lugar, segmenta las frases correctamente. No hay signos de puntuación disponibles en los caracteres antiguos, por lo que la forma de segmentar oraciones afecta directamente la comprensión del contenido del artículo. Para segmentar correctamente las oraciones, se debe prestar atención a los siguientes puntos: comprender las palabras clave y juzgar la relación entre las palabras; comprender una cierta apreciación de la cultura antigua; dominar las reglas del diálogo, la paráfrasis y las citas en el texto; el principio y el final de la oración y la mitad del juicio idiomático de la oración.

En tercer lugar, aprenda el método de traducción correcto. Los principios de la traducción al chino clásico son: fidelidad al texto original, coherencia palabra por palabra, traducción literal como pilar y traducción libre como complemento. Al traducir, debe prestar atención a los siguientes puntos: complementar las partes omitidas; ajustar el orden de las palabras; agregar o eliminar adecuadamente;

Cuarto, releer. Como dice el refrán, si lees un libro cien veces, su significado emergerá. Leer más puede cultivar su sentido del lenguaje y lograr el objetivo de dominar la lectura de otras obras antiguas. Además, los textos chinos clásicos prestan gran atención al ritmo interno y la rima. La lectura repetida puede apreciar plenamente la belleza musical de las obras y aumentar el interés por aprender.

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Método de revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria

1. La revisión debe realizarse "cinco a cinco veces"

Es decir, al repasar, tenga en cuenta sus ojos, manos, boca, oídos y corazón. Es especialmente importante concentrarse en su corazón. La memoria es más eficiente mediante la entrada sincera de información y la percepción de múltiples órganos. Los estudios han demostrado que sólo se puede adquirir el 20% del conocimiento mirando y sólo el 15% escuchando. Si lees, escuchas, escribes y piensas al mismo tiempo, puedes obtener el 50% del conocimiento. Por tanto, las "cinco llegadas" son la clave para mejorar la eficiencia de la revisión y potenciar la capacidad de la memoria, por lo que debes desarrollar el hábito de dedicarte a estudiar.

En segundo lugar, debemos desarrollar el hábito de revisar contenidos fijos a una hora determinada.

La información relevante muestra que una persona puede lograr los mejores resultados haciendo un cierto tipo de cosas dentro de un período de tiempo fijo. Esta es una ley fisiológica y psicológica, y este es el fenómeno del reloj biológico humano. Cuando esta regla se aplica a la revisión, es necesario desarrollar el hábito de revisar contenido fijo en un momento determinado. Una vez que esto suceda, estará mentalmente preparado y su eficiencia de revisión será alta.

En tercer lugar, revisar según la comprensión.

Una gran cantidad de práctica ha demostrado que el conocimiento después de la comprensión es fácil de recordar e inolvidable. Se puede observar que la comprensión es premisa y fundamento de la memoria. Si quieres revisar bien tu tarea, primero debes digerir el conocimiento, lo que requiere que los estudiantes se concentren en clase, comprendan la clase y resuelvan los problemas del día, que no deben posponerse para el día siguiente.

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