¿Cómo aprendió China de la historia occidental?
(1) La Guerra del Opio - Guerra Sino-Japonesa de 1894-1894: se estudió principalmente la ciencia y la tecnología occidentales, especialmente la tecnología militar. Lin Zexu, que abrió los ojos para ver el mundo, y Wei Yuan, que defendía "aprender de los extranjeros y desarrollar habilidades para controlar a los extranjeros", fueron los pioneros del aprendizaje de Occidente en los tiempos modernos. Aunque su comprensión y aprendizaje innovadores de Occidente solo se quedaron en la superficie de la civilización occidental, el caparazón material, y el propósito del aprendizaje no era solo "controlar a los extranjeros", sino también mantener el dominio feudal, dio este paso en ese momento. Requiere un gran coraje y un coraje sobrehumano. Permitió al pueblo chino romper la jaula del aislamiento, iluminarse y explorar la nueva atmósfera exterior y convertirse en un país poderoso que hizo avanzar a China generación tras generación, con el doble propósito de perseguir la agresión externa y la agresión interna. Con la ambivalencia de "el aprendizaje chino como cuerpo y el aprendizaje occidental como aplicación", lanzaron el Movimiento de Occidentalización en busca de riqueza y fuerza.
(2) Después de la guerra chino-japonesa de 1894-1894: estudió principalmente el sistema político occidental. Ya en las décadas de 1860 y 1870, los primeros reformadores propusieron aprender del sistema político occidental, implementar una monarquía constitucional y desarrollar el capitalismo, y se convirtieron en los precursores del movimiento reformista defendido por Kang y Liang a finales del siglo XIX. Kang y Liang plantearon el objetivo de aprender de Occidente desde el campo económico al sistema político, antepusieron la reforma del sistema político y propusieron el establecimiento de un parlamento, una Asamblea Nacional y la formulación de una constitución. Sin embargo, bajo la represión de los feudales intransigentes, el movimiento reformista murió. Posteriormente, la Revolución de 1911 dirigida por Sun Yat-sen derrocó a la dinastía Qing, puso fin al sistema monárquico autocrático feudal, aplicó las teorías de los países occidentales, implementó el sistema de separación del poder real y los gabinetes responsables y estableció una república burguesa. Pero la tiranía de los señores de la guerra de Beiyang convirtió a la República de China en una marca registrada.
(3) Movimiento Nueva Cultura-Movimiento 4 de Mayo: Estudió principalmente el pensamiento y la cultura occidentales, y finalmente eligió el marxismo. Chen Duxiu, Li Dazhao, etc. Apuntar a la lucha contra la ortodoxia feudal y promover la ciencia democrática occidental. Después de la Revolución Rusa de Octubre, Li Dazhao promovió el socialismo y tomó a Rusia como su maestra. El marxismo se difundió ampliamente durante el Movimiento del 4 de Mayo y los intelectuales chinos dominaron las armas científicas e ideológicas para salvar a China y transformar la sociedad.
Características: ① Ha experimentado un proceso de evolución gradual desde el exterior hacia el interior, de superficial a profundo; ② El aprendizaje de Occidente y la resistencia a la agresión están unificados (3) Lleno de luchas entre el progreso y el conservadurismo; (extranjerización y recalcitrantes), reformistas y recalcitrantes, revolucionarios y realistas). )