Elementos y estándares del examen físico del examen de ingreso a la escuela secundaria
1 Medición de altura y peso: los estudiantes se ponen de pie y miden con una regla de altura y una báscula. En términos generales, los estándares de altura y peso se determinan en función de la edad y el sexo. Puede consultar los estándares de índice de masa corporal (índice de masa corporal) pertinentes.
Carrera de 2,50 metros: Los alumnos deberán correr 50 metros lo más rápido posible en la pista designada. Los estándares de velocidad de carrera se establecen en función de la edad y el sexo y generalmente se miden en segundos.
3. Salto de longitud de pie: Los alumnos parten de un estado estacionario y saltan con ambos pies del suelo. Los estándares para el salto de longitud se basan en la edad y el sexo y generalmente se miden en centímetros.
4. Sentarse hacia adelante: El alumno se sienta en el suelo con las piernas estiradas y la parte superior del cuerpo inclinada hacia adelante, lo más cerca posible de sus pies. Los estándares para la flexión del cuerpo se establecen en función de la edad y el sexo y generalmente se miden en centímetros.
Carrera de 5.800 metros: Los alumnos deberán correr 800 metros lo más rápido posible en la pista designada. Los estándares de velocidad de carrera se establecen en función de la edad y el sexo y generalmente se miden en minutos y segundos.
Los anteriores son solo algunos elementos comunes del examen físico para el examen de ingreso a la escuela secundaria, y puede haber algunas diferencias en diferentes regiones y escuelas. Además, el examen físico del examen de ingreso a la escuela secundaria también puede incluir dominadas, capacidad vital y otros elementos. Los estudiantes deben realizar una formación y preparación razonables de acuerdo con su situación real para alcanzar los estándares correspondientes. El propósito del examen físico para el examen de ingreso a la escuela secundaria es alentar a los estudiantes a prestar atención a su salud física, desarrollar buenos hábitos de ejercicio y promover el desarrollo integral.
Los elementos y estándares del examen de educación física del examen de ingreso a la escuela secundaria son una medida importante implementada por el sistema educativo para promover el desarrollo saludable de los estudiantes. A través de la implementación de proyectos de examen físico, los estudiantes pueden comprender completamente su condición física, detectar problemas de salud de manera oportuna y tomar las medidas correspondientes. El establecimiento de estándares de medición de la aptitud física proporciona a los estudiantes estándares de evaluación objetivos, les ayuda a darse cuenta de la importancia de la salud física y los anima a participar activamente en el ejercicio físico. Esto no sólo ayuda a los estudiantes a mejorar su condición física y sus resultados de aprendizaje, sino que también cultiva sus buenos hábitos de vida y su conciencia sobre la salud. En resumen, los elementos del examen físico y los estándares del examen de ingreso a la escuela secundaria son medidas importantes para promover la salud física de los estudiantes y permitirles un mejor desarrollo en el estudio y la vida.
Base jurídica:
"Ley de Educación de la República Popular China";
Capítulo 2 Sistema de Educación Básica
Artículo 21 El El país implementa un sistema nacional de exámenes educativos. Los tipos de exámenes de educación nacional los determina el departamento de administración de educación del Consejo de Estado y los realizan instituciones aprobadas por el estado para implementar exámenes educativos.