La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - ¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria mejorar su eficiencia de aprendizaje y asistir a clase?

¿Cómo pueden los estudiantes de secundaria mejorar su eficiencia de aprendizaje y asistir a clase?

Los estudiantes con calificaciones excelentes aprovecharán al máximo el tiempo de clase para aprender y absorber conocimientos, y utilizarán el tiempo después de clase para ampliar sus intereses y pasatiempos. Porque saben que el aula es el momento dorado para que los profesores impartan conocimientos y no es fácil recuperar el tiempo perdido. El principal canal de adquisición de conocimientos es el aula. Debe cooperar con el maestro a tiempo en clase, usar notas de clase para registrar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza del maestro, pensar activamente y mantenerse al día con las ideas de enseñanza del maestro. Si los estudiantes de secundaria quieren mejorar su eficiencia en el aprendizaje, primero deben mejorar su eficiencia en clase.

Primero, escucha y piensa.

El aprendizaje es inseparable del pensamiento. Al escuchar conferencias, debes escuchar y pensar al mismo tiempo, para que puedas convertir la pasividad en iniciativa y profundizar gradualmente tu conocimiento y comprensión. Los estudiantes no sólo deben usar sus oídos cuando escuchan conferencias, sino que también deben pensar detenidamente. Los estudiantes de secundaria deben mantenerse al día con sus actividades de pensamiento mientras escuchan conferencias. El enfoque son los conceptos básicos, los principios básicos y las relaciones básicas. Cuando el profesor habla de estos puntos clave debe prestar especial atención y aferrarse a ellos.

En clase, algunos estudiantes escuchan atentamente lo que quieren obtener de sus intereses, pero no escuchan atentamente el contenido teórico y aburrido. Esto no es aceptable. Cuando los estudiantes de secundaria están en clase, deben preguntarse constantemente: "¿Qué quiere decir el profesor?", "¿Por qué dice eso?" Sólo siguiendo la explicación del maestro los estudiantes de secundaria podrán comprender, comprender y aplicar lo que han aprendido. Los profesores suelen hacer preguntas para que los estudiantes las respondan. Este es el mejor momento para hacer ejercicio y mejorar. Los estudiantes de secundaria deben levantar la mano de manera activa y audaz para hablar primero.

En segundo lugar, escuche y observe.

Los estudiantes deben escuchar y mirar al mismo tiempo. Si se utilizan juntos el oído y la visión, la eficacia de la clase será alta. ¿Escuchar qué? Escuche el análisis del maestro sobre los materiales didácticos, escuche las preguntas del maestro y escuche el resumen y el análisis del maestro. ¿Qué estás mirando? Mire lo que el maestro escribió en la pizarra, el rotafolio del maestro y la demostración del maestro.

En clase, los estudiantes de secundaria deben mirar fijamente al maestro y sus pensamientos deben seguir el discurso del maestro. No mires por la ventana ni a otros estudiantes. El tiempo de clase debe utilizarse para estudiar. Sólo cuando tomas notas, haces los deberes o lees un texto puedes apartar la mirada del profesor, pero piensa en lo que dijo el profesor o en lo que preguntaste. Cuando se sienta distraído, recuerde inmediatamente prestar atención a la clase y a las señales y expresiones del maestro.

En tercer lugar, tome notas mientras escucha la conferencia.

Es necesario que los estudiantes de secundaria tomen algunas notas mientras escuchan la conferencia. Registre brevemente los puntos clave y los ejemplos típicos enseñados por el maestro, así como el método de pensamiento para analizar el problema. Sin embargo, los estudiantes de secundaria deben comprender que, después de todo, escuchar y tomar notas son dos cosas diferentes. Si te concentras en tomar notas durante las clases, será difícil tomarlas todas y si te concentras en tomar notas, la calidad de las clases disminuirá.

Los estudiantes de secundaria deben insistir en escuchar en clase, complementado con grabaciones. Concéntrese en comprender el contenido de enseñanza y tome notas basadas en la comprensión del contenido de enseñanza del maestro. Cuando encuentre un problema, debe comprenderlo mediante la comprensión. No se apresure a registrarlo y no piense sin pensar. El método y los detalles de la toma de notas deben determinarse de acuerdo con el contenido del curso y las características de la exposición del profesor.

En cuarto lugar, el aprendizaje requiere el uso de múltiples sentidos.

Los estudiantes de secundaria no solo usan sus ojos y oídos en clase, sino que también usan su boca, manos y cerebro. Movilizar simultáneamente varios sentidos del cuerpo para aprender juntos puede obtener una sensación integral y tridimensional. Los estudiantes de secundaria deben prestar atención en clase, escuchar atentamente la explicación del maestro, mirar la boca del maestro, escuchar la voz del maestro, pensar en lo que dice el maestro y mantener el mismo pensamiento que el maestro. Los estudiantes de secundaria deben tomar la iniciativa de responder preguntas, tomar notas y pensar activamente durante la clase.

Los estudiantes de secundaria deben saber que el resumen de los primeros minutos de cada clase es el foco de la clase. Los profesores suelen recordar a los estudiantes los puntos clave de esta lección, lo que juega un papel decisivo en la comprensión y consolidación de los contenidos de aprendizaje en el aula. No te apresures a empacar tus cosas y prepárate para salir del salón de clases a esta hora.

Los estudiantes de secundaria deben ser eficientes en clase y digerir y absorber los puntos de conocimiento en clase. Los estudiantes de secundaria pueden lograr resultados ideales aprovechando al máximo el tiempo de clase.