Lista del primer grupo de estudiantes chinos que estudiaron en la Academia Militar de Berlín.
El primer grupo de estudiantes extranjeros que fueron a Alemania en la historia de China se remonta a los primeros años de Guangxu. La elección de Alemania como destino de los cadetes de la academia militar se debe a la admiración de la dinastía Qing por el ejército alemán y a la comprensión y el énfasis de China en Alemania. En 1861 se firmó el primer tratado chino-prusiano. En 2019, China y Alemania intercambiaron enviados diplomáticos. En 1873, con la publicación de los "Registros de la popularización del derecho" de Wang Tao, China se interesó cada vez más en Alemania, que de repente había surgido como una nueva fuerza en Europa. A juzgar por el estatus de ZZ, Li Hongzhang creía que "Alemania es un héroe, con un sistema político y militar civilizado y una construcción naval sofisticada, a la par de Gran Bretaña y Rusia, desde el análisis de factores geográficos, "el país está lejos de China". y no tiene conexiones fronterizas." En la relación entre ambos países, "no se predica ni se vende medicina extranjera", y "el país tiene amistad con Londres". Por lo tanto, "la máxima prioridad es contactarnos a tiempo y aprender unos de otros para ayudar a nuestro ejército". Al principio, los occidentales favorecían la fabricación de artillería y la educación militar de Alemania. En su libro con Shen Baozhen del 22 de marzo de 1874, Zuo creía: "En mi humilde opinión, Bryce (prusiano) sale de la recámara para disparar cañones. Es el arma más exquisita y poderosa. ... .. Es muy raro en el océano. Parece que puedes enviar embajadores a varios países, y también puedes ir a Bryce para enseñarle a fabricar armas y balas". Li Hongzhang elogió a la Academia Militar Alemana y dijo que "desempeñó un papel". "Ha desempeñado un papel muy importante en el desarrollo de generaciones de oficiales y líderes militares destacados para la Armada y el Ejército alemanes". Por supuesto, además de los conocimientos militares, la educación general en Alemania también es muy apreciada por las personas con conocimientos.
Además, otra razón por la que la dinastía Qing era optimista acerca de Alemania era que esperaba compensar el impacto negativo de los estudiantes que estudiaban en Japón sobre la dinastía Qing. Después de 1896, el número de estudiantes japoneses en China aumentó rápidamente y en 1902 el número superó incluso el número total de estudiantes europeos y americanos. En 1902, hubo fricciones entre el ministro chino en Japón y los estudiantes que estudiaban en Japón. En particular, después de completar sus estudios, los estudiantes internacionales hablaban sobre temas de actualidad y política y apoyaban y llevaban a cabo en secreto actividades anti-Qing. La dinastía Qing estaba cada vez más preocupada de que la difusión de ideas genéticamente modificadas después de que estos estudiantes extranjeros regresaran a casa pusiera en última instancia en peligro la seguridad de su gobierno. Bajo esta circunstancia, algunos proeuropeos de la dinastía Qing comenzaron a volverse hacia Europa, y Europa gradualmente reemplazó a Japón como el principal país objetivo para enviar estudiantes al extranjero. Entre ellos, el gobernador de Huguang era el más importante. A los ojos de los alemanes, no admiraba ciegamente a Japón, sino que admiraba el ejército y la tecnología alemanes y defendía el desarrollo de la influencia alemana en Huguang.
Los estudiantes que estudiaban en Alemania en los primeros días principalmente "estudiaban armamentos terrestres y acuáticos. Excepto el lenguaje y la escritura especializados, otros tipos de conocimientos no estaban involucrados". En el año 25 del reinado de Guangxu, propuso prestar atención a aprender de la agricultura, la industria, el comercio, la minería y otras industrias occidentales. Pero en lo que respecta a los estudiantes que van a Alemania, la distribución de las materias no ha cambiado fundamentalmente. La idea de construir un ejército fuerte todavía está en la mente de los altos funcionarios, y Alemania es buena en asuntos militares, especialmente en el ejército, por lo que la mayoría de los estudiantes internacionales siguen siendo estudiantes de la academia militar. Según Yang Sheng, el embajador en Alemania, entre las 70 personas que se registraron para estudiar en Alemania entre el año 22 y el 32 del reinado de Guangxu, 38 estudiaban en escuelas militares, 17 estudiaban tecnología de fabricación y el resto estudiaba minería. , derecho, electricidad y lengua alemana. Todos los estudiantes internacionales seleccionados por la provincia de Hubei estudian "caballería, infantería, artillería, equipos de ingeniería" y tecnología de fabricación de municiones. Y 21 estudiantes de Jiangnan también están "aprendiendo del ejército". Entre los 77 estudiantes internacionales del periódico Yinchang, principalmente estudiaron ciencias militares e ingeniería, pero algunos también estudiaron estética. Siete de ellos ingresaron a la Universidad de las Artes de Berlín.
Durante el Movimiento de Occidentalización, el primer grupo de siete estudiantes fue enviado a Alemania. Zha Lianbiao, Yuan Yuchun y Liu Fangpu tuvieron éxito en sus estudios. Después de que Li Hongzhang regresó a China en 1879, los entrevistó y creyó que "todavía dominan el trabajo en equipo, las habilidades y la disciplina". Según la evaluación de Li, "todos estos muchachos respetan la etiqueta y las leyes en países extranjeros, y lo son". Por lo tanto, a Zha y Lian se les dio el quinto grado de Lanling, "para compensarlo primero", mientras que a Yuan Yuchun "para compensarlo primero", y recompensó a los tres de Hualing por sus méritos militares. Todos se quedaron en Zhili, imitando el sistema alemán y entrenando nuevas tropas.
Después de regresar a China, los estudiantes que estudiaron en Alemania durante la dinastía Qing hicieron menos contribución como grupo que los estudiantes que estudiaron en Japón, lo que proporcionó la columna vertebral del movimiento anti-Qing. Su contribución no es tan buena como la de los estudiantes internacionales de Estados Unidos que lideran el campo de la ciencia y la tecnología. Durante la dinastía Qing, no muchos de los que fueron a Alemania a estudiar fueron fructíferos. Ma Derun, un estudiante internacional de Hubei que fue enviado a Alemania en 1903, recibió un doctorado en ciencias políticas de la Universidad de Berlín, mientras que Bin Bucheng era el director de la Escuela Especial de Hunan. Zhu regresó a China en 1912 y se desempeñó como director de la Segunda Oficina del Estado Mayor del Ejército de Nanjing. Una vez tradujo la Constitución alemana. Hu Jun regresó a China antes de 1911 y se desempeñó como secretario del Palacio Presidencial en Beijing en 1912. En sus primeros años, Duan fue uno de los estudiantes destacados que estudiaban en Alemania. Es una figura poderosa en China y se ha convertido en el "Tigre del Norte" entre los tres héroes del norte.