¿Dónde está el futuro de los profesores de tecnología de la información en las escuelas primarias y secundarias?
Los profesores también son profesores. Existen desde la antigüedad y se refieren a personas que imparten conocimientos a los alumnos. Hay varios tipos de educación (maestros de jardín de infantes, maestros de escuela primaria, maestros de secundaria, maestros universitarios, etc.) también se refiere a personas que vale la pena aprender en algunos aspectos y pueden brindarle conocimientos y orientación correctos. Un día festivo relacionado es el "Día del Maestro".
En la antigüedad, a los profesores se les solía llamar “maestros, maestros, maestros, eruditos, conferenciantes, etc.” Ocupaciones similares a las de los profesores incluyen conferenciantes, entrenadores, profesores, profesores, médicos, etc.
En 2016, había 157,82 millones de docentes a tiempo completo en varias escuelas de todo el país, incluidos 5,789 millones de docentes a tiempo completo en escuelas primarias ordinarias, 3,488 millones de docentes a tiempo completo en escuelas secundarias y 2,232 millones de docentes a tiempo completo en jardines de infancia.
Hay 53.000 profesores de tiempo completo en educación especial, 17.300 profesores de tiempo completo en escuelas secundarias ordinarias, 840.000 profesores de tiempo completo en escuelas secundarias profesionales y 6.543.800.602 profesores de tiempo completo en colegios y universidades ordinarias.
En diciembre de 2019, siete departamentos, incluido el Ministerio de Educación, emitieron el "Aviso sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción de la moralidad y el estilo de los docentes en la nueva era".
Aunque normalmente llamamos "maestros" a los profesores de las escuelas, aquí el "maestro" es en realidad el trabajo del profesor, y la enseñanza es su función básica. Desde las dinastías Ming y Qing, a los profesores generalmente se les ha llamado "señor".
Hasta finales de 1919, He Ziyuan, el fundador de la educación moderna en China y veterano de la Revolución de 1911, introdujo el aprendizaje occidental (educación estadounidense) en China. Después de establecer una nueva escuela, comenzaron. aclarar el título de los profesores en el código de conducta estudiantil "maestro". Sin embargo, la mayoría de los estudiantes habitualmente cambian el título de "señor" por "maestro". Esto comenzó desde la era del Gobierno Nacional y se ha utilizado hasta el día de hoy.