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¿Cuáles son las ventajas para los estudiantes de formación profesional secundaria?

Las ventajas de la escritura argumentativa para los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales son las siguientes:

La razón principal es que los graduados de secundaria vocacional son muy maleables, no están profundamente involucrados en el mundo y son muy profesionales, y pueden aplicar sus especialidades a practicar en cualquier momento.

Existen muchos canales de empleo para estudiantes de formación profesional secundaria. En la actualidad, las instituciones de educación secundaria vocacional están trabajando arduamente para implementar modelos de gestión escolar flexibles y diversos y cultivar las cualidades multifuncionales de los estudiantes para ayudarlos a lograr un empleo multicanal después de graduarse.

Los estudiantes de escuelas secundarias profesionales tienen más oportunidades de seguir estudiando y de emprender. El futuro para los graduados de escuelas secundarias vocacionales en la provincia de Guangdong es muy amplio y fluido. Además del empleo, también puede tomar el examen de ingreso a la universidad general y el examen de ingreso a la universidad para adultos para continuar su educación. También puede tomar el examen de ingreso a la universidad "3+ certificado profesional" especialmente diseñado para escuelas secundarias vocacionales para avanzar a un nivel superior. carrera e ingresar a una escuela técnica y vocacional superior. Según las estadísticas, alrededor del 20% de los recién graduados de las escuelas secundarias vocacionales de la provincia de Guangdong toman varios exámenes de ingreso cada año, y la tasa de aprobación de la educación superior ha estado por encima del 95% durante tres años consecutivos.

Para los graduados de secundaria y preparatoria que no lograron ingresar a la educación superior a tiempo, dominar una habilidad profesional en demanda y "conseguir empleo lo antes posible" es la primera opción de sus padres. Sin embargo, sólo un título de escuela secundaria no puede satisfacer las necesidades de los empleadores. La educación vocacional secundaria no es sólo un proceso de selección, integración y consolidación del conocimiento cultural básico de los estudiantes, sino también un proceso de aplicación del conocimiento aprendido a la práctica técnica.

También es el proceso de dar forma a su ideología y moralidad, interacción social, supervivencia independiente y autodesarrollo. En los últimos años, los graduados de escuelas vocacionales en la provincia de Guangdong han tenido una gran demanda en el mercado laboral, con una tasa de empleo promedio de más del 95%. Los estudiantes de escuelas vocacionales están programados antes de la graduación. En el pasado, las unidades de contratación a menudo anunciaban "sólo para graduados universitarios o superiores" o "sólo para títulos de licenciatura o superiores", pero ahora la mayoría de ellas tienen condiciones como "se prefieren los graduados de secundaria vocacional".