La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - ¿Qué problemas psicológicos entre los estudiantes de primaria y secundaria deberían atraer la atención de las escuelas?

¿Qué problemas psicológicos entre los estudiantes de primaria y secundaria deberían atraer la atención de las escuelas?

1. Presión excesiva en los exámenes: la escuela organiza varios exámenes cada semestre y el contenido del examen cubre una gran cantidad de puntos de conocimiento, lo que genera mucha presión en los exámenes para los estudiantes. Algunos profesores también utilizarán el método de "ataque clave" para permitir a los estudiantes dominar una gran cantidad de puntos de conocimiento en un corto período de tiempo, lo cual es muy difícil para los estudiantes.

2. Trabajo académico sobrecargado: la escuela organiza una gran cantidad de tareas y lecturas extracurriculares todos los días, dejando poco tiempo para que los estudiantes participen en otras actividades. Algunos profesores también asignan muchas tareas los fines de semana y días festivos, lo que deja a los estudiantes sin tiempo para descansar y entretenerse.

3. Gestión estricta y excesiva: la escuela tiene requisitos muy estrictos para los estudiantes y casi todos los movimientos deben ser supervisados. Por ejemplo, los estudiantes deben llegar a la escuela a tiempo, asistir a clase y entregar la tarea, de lo contrario serán castigados. Este tipo de gestión hace que los estudiantes se sientan muy deprimidos y falten de libertad y creatividad.

4. Falta de atención y apoyo: La atención y el apoyo de la escuela a los estudiantes son muy limitados y es difícil para los estudiantes obtener ayuda y apoyo oportunos cuando encuentran dificultades y problemas. Algunos profesores incluso hacen la vista gorda ante las preguntas de los estudiantes, dejándolos sintiéndose muy decepcionados e impotentes.

Además, creo que las escuelas también deberían reforzar la educación sobre salud mental de los estudiantes para ayudarles a afrontar mejor el estrés y las dificultades y mejorar sus capacidades de autorregulación. Al mismo tiempo, las escuelas también deben alentar a los estudiantes a participar en prácticas sociales y actividades culturales y deportivas para enriquecer su experiencia de vida y cultivar su calidad general.