Exquisito plan de lección de la canción infantil "Dandelion" de la escuela secundaria

El poema "Diente de león" describe el interesante fenómeno de los dientes de león voladores. El siguiente es un excelente plan de lección para la canción infantil de clase media "Dandelion" que compilé. ¡Bienvenidos a leer!

Objetivos de la actividad:

1. Sentir la belleza artística de la poesía.

2. Cultivar las habilidades de expresión oral de los niños.

3. Cultivar el pensamiento divergente de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Las 4 imágenes son coherentes con el contenido del poema.

2. Material operativo infantil: varios formularios de registro y bolígrafos negros.

Proceso de la actividad:

Primero, el profesor introduce directamente el contenido del poema mediante preguntas.

La maestra mostró la imagen y dijo: "Hay una pequeña nube blanca flotando en la hierba a lo lejos. La hermanita (foto) dijo. ¿Piensas en lo que diría la hermanita?" El niño estaba pensando, la maestra recordó: "¿Qué piensas de una nube blanca flotante?" Los niños respondieron (cometa, pájaro, etc.). "Veamos qué dijo la hermana pequeña". La maestra leyó el poema mientras mostraba la imagen. "La hermana pequeña dijo: 'Eso es un hongo volador'. El hermano pequeño dijo. ¿Qué crees que diría el hermano pequeño?" El niño pensó en la respuesta y la maestra la registró. "Mira lo que dijo el hermanito". La maestra mostró la imagen y recitó el poema. "El hermano pequeño dijo: 'Ese es un pequeño paracaidista valiente. Está cerca, está cerca, ¡oh! Es verdad. ¿Qué es esto? Usa tu cerebro. ¿Qué es esto?", Respondió el niño después de que la maestra lo grabó. "Mira, ¿qué es esto?" "¡Oh! Resulta ser un diente de león con alas".

En segundo lugar, mira la imagen y recita el poema "Diente de león"

" ¡Veamos la imagen, recita el poema completo Dandelion 2-3 veces!

En tercer lugar, los niños graban y componen poemas.

1. Los niños escriben poemas basándose en las imágenes grabadas por el maestro en la pizarra.

"Intentamos escribir poemas a partir de los dibujos grabados en la pizarra."

2.

"Pidamos a los niños que escriban sus pensamientos en esta hoja de papel y luego hagamos un bonito poema para que todos lo disfrutemos". Cuando los niños estaban operando, la maestra les recordó que fueran diferentes de nosotros. lo que el profesor grabó.

3. Pida a los niños que escriban poemas de forma individual.

4. Los niños son libres de imitar los poemas y finalizar sus actividades.