¿Cuáles son los métodos de enseñanza comúnmente utilizados en las escuelas intermedias? Seleccionar y aplicar
1. Método de enseñanza de lluvia de ideas:
Es un método en el que los profesores guían a los estudiantes para que se expresen libremente. sus opiniones sobre un tema determinado. Los profesores no evalúan la exactitud o exactitud de sus opiniones. Es un método de trabajo que permite obtener el mayor número de ideas y opiniones en el menor tiempo.
Es muy utilizado en la docencia, la gestión empresarial y la investigación científica. En la enseñanza vocacional, los profesores y los estudiantes pueden discutir y recopilar sugerencias para resolver problemas prácticos mediante una lluvia de ideas (también llamada conjuntos de sugerencias) y sacar conclusiones mediante discusiones colectivas.
2. Método de enseñanza del caso:
Se refiere a un método de enseñanza que guía a los estudiantes a discutir estas situaciones especiales describiendo una situación educativa específica. El propósito de la enseñanza de casos no es enseñar la verdad final, sino inducir el potencial creativo de los estudiantes a través de la discusión y el pensamiento de casos específicos. Ni siquiera le importa si acierta la respuesta, lo que realmente valora es el proceso de pensamiento que se llevó a cabo para obtener la respuesta.
En el aula es necesario que todos aporten su sabiduría. No hay espectadores, sólo participantes. Por un lado, los estudiantes pueden mejorar su comprensión de algunos temas y mejorar su capacidad para resolver problemas gracias a la guía del profesor. Por otro lado, también pueden mejorar su comprensión de los problemas a partir de los intercambios y discusiones entre compañeros.
3. Método de enseñanza por proyectos:
El método de enseñanza por proyectos es una actividad docente en la que profesores y alumnos realizan conjuntamente un trabajo completo por proyecto. En la educación vocacional, un proyecto se refiere a la tarea de producir un producto específico con valor de aplicación práctica.
Con los requisitos de la ciencia y la tecnología modernas y la mejora de la forma de organización de la producción de la educación vocacional, la gente está adoptando cada vez más el método de trabajar en grupos * * * para hacer planes * * * para completar todo el proyecto.
En muchos casos, los estudiantes que participan en los grupos de trabajo de enseñanza por proyectos provienen de diferentes carreras y tipos de trabajo. El propósito de diferentes campos profesionales es capacitarlos para cooperar con colegas de diferentes carreras y departamentos y completar todo el proceso. proyecto en el futuro.