Técnicas y rutinas para responder preguntas de lectura en chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria
Habilidades de respuesta de texto explicativo 1. Plantilla de respuesta de función de método de explicación (preguntas obligatorias)
Número de columna, descripción específica y precisa de las características del objeto de descripción.
Por ejemplo, instrucciones específicas y potentes describen las características del objeto.
Hacer una comparación, comparar XX y XX, resaltar las características del objeto de descripción.
Por ejemplo, comparar XX con XX ilustra vívidamente las características del objeto.
2. Preguntas sobre la explicación de las características del lenguaje (preguntas obligatorias)
La primera pregunta: La función de la palabra "XX" (la respuesta es de 3 pasos)
Plantilla de respuesta:
1-El significado original de "hua"
2-El significado de la "palabra" en el artículo
3-Refleja el Precisión y rigor del lenguaje explicativo, vívido y vívido.
Segunda pregunta: ¿Se puede eliminar "XX" y por qué? (La respuesta son 5 pasos)
Plantilla de respuesta:
1-No se puede eliminar
2-El significado original de "palabra"
3- El significado de las "palabras" en el artículo
4-Reflejar la exactitud, rigor, viveza e imagen del lenguaje explicativo.
5-La eliminación es demasiado absoluta o inconsistente con el texto y no se puede eliminar.
3. ¿Qué orden de explicación se utiliza en este artículo? ¿Qué hace?
Pensar y resolver problemas:
1. Comprender los conocimientos básicos de explicación de secuencias. Hay tres órdenes de redacción para los ensayos expositivos.
(1) Orden espacial: describe la forma y estructura de las cosas, se utiliza principalmente para describir la estructura de un edificio, como arriba y abajo, lejos y cerca, izquierda y derecha, dentro y fuera, sureste. , noroeste, etc. (palabra de ubicación)
(2) Momento: explica el desarrollo y los cambios de las cosas. (palabra de tiempo)
(3) Secuencia lógica: explica las cosas y explica las conexiones internas entre las cosas. Clasificación específica de secuencia lógica: sujeto-tiempo, causa-resultado, fenómeno-esencia, características-parte, puntuación-total. (Palabras relacionadas)
Plantilla de respuesta:
Este artículo utiliza el orden de descripción de ×× (que describe el objeto) para ilustrar. Primero..., segundo..., último... (debe reemplazarse de acuerdo con el orden de descripción específico) hace que la descripción esté más organizada y sea más fácil de entender para los lectores.
Habilidades para responder ensayos narrativos 1. El significado/función de la pregunta
Significado: puede tener un significado superficial o un significado profundo, así que preste atención al centro de contacto.
Función: (1) Pistas (2) Juegos de palabras, que simbolizan el personaje o espíritu (3) Desencadenantes emocionales (4) Revelar el centro (cuál es el centro específico a escribir) (5) Resumir el contenido del artículo (6) El uso de la retórica debe ser novedoso y atractivo para los lectores.
2.Resumir párrafos, acontecimientos y el centro del texto.
Formación: Narrar (confesar) personas y cosas (estado de ánimo, proceso, trasfondo, sentimientos).
Resumir el suceso: quién hizo qué, en qué circunstancias y cuáles fueron los resultados.
Centro de resumen: (1) analizar el título del artículo; (2) analizar el final del artículo; (3) analizar las frases líricas del artículo.
Patrón de oración: expresar (elogiar, expresar) sentimientos (espíritu, cualidad) a través de (cosas).
3. Plantear preguntas según la secuencia narrativa
Identificación y papel de los flashbacks e interpolaciones en las inspecciones rutinarias
El papel de los flashbacks: establecer suspenso y despertar el interés de los lectores.
El papel de la narrativa: explicar algo, hacer más detallado el contenido del artículo, los giros de la trama, los personajes más desarrollados, etc.
4. Establecer problemas escritos.
Pensamiento: explicación contenido emoción.
Método: conectar el significado original de la palabra, explicar el significado en el texto (significado extendido, significado metafórico, significado de juego de palabras); aclarar el contenido específico al que se refiere (aclarar lo que no está claro; restaurar metáforas); y símbolos).
Organización del lenguaje: Esta palabra significa..., enfatizar (resaltar, escribir)..., expresar los sentimientos de..., o explicar el trasfondo de la historia, promover el desarrollo. de la trama, o para proporcionar una base razonable para la descripción narrativa posterior.
5. Establecer el tema en el contenido (centro) del artículo.
Método: mirar el tema, mirar las personas (cosas), mirar los eventos y resumir. exhaustivamente.
Formato: este artículo narra (describe y explica)... muestra (elogia y revela)...
Preguntas frecuentes sobre las habilidades para responder ensayos argumentativos: el papel del análisis y Métodos de argumento
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Patrón de oración: ×× método de argumento, argumento ×× efecto de punto de vista.
Los detalles son los siguientes:
(1) Demostración con ejemplos: Demuestre citando ejemplos específicos para hacer el argumento más específico y convincente.
Formato: Usar ejemplos para demostrar, citar... (resumir ejemplos) para probar... (si hay subargumentos, escribir los subargumentos que prueba, en caso contrario escribir el argumento central), haciendo así que el argumento sea más específico y más convincente.
(2) Argumentación y argumentación: Probar argumentos mediante el razonamiento, haciendo que los argumentos sean más generales y profundos.
Formato: utilice el razonamiento para demostrar el punto de vista de...
③Argumento metafórico: demuestre mediante metáforas para que el argumento sea vívido y fácil de entender.
Formato: El argumento metafórico se utiliza para comparar
④ Argumento comparativo: La función del argumento comparativo es resaltar.
Formato: Utilizar argumentación comparativa para comparar… con… para resaltar el punto de vista de….
⑤ Citar argumentos: citar argumentos es más complicado y está relacionado con los materiales citados específicos, como citas, aforismos, datos autorizados, anécdotas de celebridades, chistes, anécdotas, etc. , su papel debe analizarse en detalle. Por ejemplo, citar citas famosas, aforismos y datos autorizados puede mejorar la persuasión y la autoridad del argumento; citar anécdotas de celebridades y anécdotas interesantes puede aumentar el interés del argumento y atraer a los lectores a continuar leyendo.
Formato: Utilice el método de argumentación de citar argumentos, citar... para probar el punto de vista de... para hacer que el argumento sea más convincente. (O más interesante, atraer lectores para que continúen leyendo)
Los anteriores son tipos de preguntas y plantillas comunes para leer chino moderno en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Espero que te sean útiles.