¿Cuál es la tendencia general de desarrollo de la educación en China en el futuro?
La cuarta revolución industrial ha afectado a muchos campos y la sociedad entera se ha vuelto cada vez más inteligente, automatizada y digital. Tecnología de la información representada por Internet, computación en la nube, big data, Internet de las cosas, inteligencia artificial, etc. Las aplicaciones en educación están cada vez más extendidas y el negocio educativo avanza hacia la inteligencia, la automatización y la digitalización.
Cursos online abiertos a gran escala, blended learning, aula invertida, etc. Ha sido ampliamente utilizado. También se han desarrollado rápidamente sistemas de enseñanza inteligentes, sistemas inteligentes de apoyo a las decisiones y sistemas de enseñanza inteligentes asistidos por ordenador. Internet de las cosas brinda el apoyo correspondiente a la educación en tres aspectos: enseñanza en el aula, aprendizaje extracurricular y gestión educativa.
2. El objetivo de la educación y la formación es centrarse en el desarrollo de capacidades.
Según la investigación, más de 765.438 puestos de trabajo desaparecerán en China en el futuro, 700 tipos de puestos de trabajo, el 47% de los puestos de trabajo pueden ser reemplazados por inteligencia artificial/robots, y muchos nuevos puestos de trabajo aparecerán al mismo tiempo. .
En términos de memoria de conocimientos y comprensión simple, la inteligencia artificial ha superado a los humanos en muchos aspectos. En el futuro, el trabajo basado en la memoria del conocimiento y la comprensión simple será completamente reemplazado por la inteligencia artificial.
Por lo tanto, los objetivos de todo el sistema educativo deben ajustarse de manera integral, pasando de la memoria del conocimiento al cultivo de habilidades, prestando más atención a cultivar la capacidad de pensamiento crítico, la creatividad, el espíritu innovador y el espíritu empresarial de las personas, y prestando más atención. para cultivar la capacidad de cooperación entre humanos y máquinas.
3. El aprendizaje combinado es más común.
El aprendizaje combinado no es solo una simple mezcla de aprendizaje presencial y aprendizaje en línea, sino también una combinación de diversos equipos de enseñanza, métodos de enseñanza, estrategias de aprendizaje y métodos de evaluación, aprendizaje sincrónico y aprendizaje asincrónico. varios cursos y recursos de aprendizaje.
El aprendizaje combinado aprovecha las ventajas del aprendizaje presencial y el aprendizaje en línea y es más efectivo que el aprendizaje puramente presencial y en línea. Tiene ventajas sobresalientes en la formulación de planes de aprendizaje, diseño de métodos de aprendizaje, evaluación del efecto del aprendizaje, seguimiento de registros de aprendizaje, etc., y tiene ventajas sobresalientes en la reducción de costos y la mejora de los efectos del aprendizaje.
4. La formación de los alumnos es más personalizada.
La formación personalizada se refiere a un modelo de formación de talentos en el que la escuela adopta una educación y formación dirigidas en función de las características de cada alumno. Corresponde al modelo de formación de estudiantes unificado, estandarizado y a gran escala de la era industrial. Un modelo de formación. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes ha sido uno de los ideales educativos desde la antigüedad, y es también el modelo de formación más acorde con la ley del crecimiento del talento.
Al mismo tiempo, con el avance de la tecnología, especialmente la aplicación de Internet, big data, inteligencia artificial e Internet de las Cosas en la educación, proporciona posibilidades técnicas y económicas para la formación personalizada de estudiantes.
Por ejemplo, a través de big data, las escuelas y los profesores pueden analizar las tendencias de aprendizaje, las motivaciones de aprendizaje, los estilos de aprendizaje y los pasatiempos de aprendizaje de los estudiantes, y pueden lograr un impulso personalizado de los recursos de aprendizaje, asistencia precisa a los estudiantes y aprendizaje. Objetivos de autoservicio.
5. El aprendizaje está más centrado en el estudiante.
El desarrollo de la sociedad del futuro requiere personas con capacidad de aprendizaje permanente, lo que requiere que los estudiantes cultiven la capacidad de aprendizaje activo y el deseo de aprender en la educación escolar, lo que inevitablemente requiere cambiar el modelo de enseñanza tradicional para permitir que los estudiantes aprendan de manera más efectiva. . Estar más centrado en los estudiantes.
Al mismo tiempo, el enorme desarrollo de Internet ha hecho posible el aprendizaje centrado en el estudiante. Los recursos educativos en Internet se han enriquecido enormemente y lo serán aún más en el futuro, proporcionando las condiciones necesarias para que los estudiantes aprendan activamente.