Capacitación en desarrollo de la calidad para estudiantes de secundaria
El propósito del "Plan de desarrollo de la calidad para los estudiantes de secundaria" es implementar plenamente la política educativa del partido y cumplir con los necesidades de los estudiantes de secundaria para el crecimiento, la educación superior, el empleo y la educación de calidad. A cargo del trabajo de la Liga Juvenil Comunista de las escuelas secundarias, mejorar la conciencia de los miembros, cultivar la ciudadanía, el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes de secundaria. , mejorar la calidad general y preparar a los estudiantes con ideales, ética, cultura, disciplina, ética, inteligencia, físico y belleza. Construir una base sólida para los constructores y sucesores de la causa socialista.
2. El tema "Plan de desarrollo de la calidad para estudiantes de secundaria"
Mejorar la conciencia cívica y registrar el proceso de crecimiento.
Aprovecha tu propio potencial y crea una carrera exitosa.
3. Metas de implementación del “Plan de Desarrollo de la Calidad para Estudiantes de Educación Media”:
Iniciar la implementación de prueba en el primer año de secundaria e impulsarla gradualmente.
4. El papel del "Plan de Desarrollo de la Calidad para los Estudiantes de Educación Media":
Como referencia importante para que los estudiantes de educación media reciban una educación de calidad y mejoren su calidad general.
5. Principios de implementación del "Plan de desarrollo de la calidad de los estudiantes de secundaria"
(1) Registrar objetivamente varias tareas en la implementación del "Plan de desarrollo de la calidad de los estudiantes de secundaria" verdadero, eficaz y completo.
②Ser justo, equitativo y abierto durante el proceso de implementación.
③ Resaltar la operatividad y eficacia del plan de desarrollo de la calidad.
6. Metas del “Plan de Desarrollo de la Calidad para los Estudiantes de Educación Media”
La primera etapa de la educación secundaria: establecer la cultura del campus y fortalecer la estandarización y el autoposicionamiento de la educación.
La segunda etapa de la escuela secundaria: establecer objetivos civilizados, restar importancia a las normas y mejorar la autoeducación.
La tercera etapa de la escuela secundaria: establecer objetivos de vida, trascender las normas y alcanzar el objetivo ideal de la educación.
7. Estándares de Certificación para el "Plan de Desarrollo de la Calidad para Estudiantes de Secundaria"
El contenido del "Plan de Desarrollo de la Calidad para Estudiantes de Secundaria" es lograr el objetivo de desarrollo de calidad. para estudiantes de secundaria al registrar objetiva y verdaderamente las experiencias y logros de los estudiantes en el desarrollo de la calidad. La materialización de una educación de calidad mejora la calidad integral de los estudiantes de secundaria a través de coloridas actividades educativas prácticas. Los estudiantes ordinarios de secundaria se enfrentan directamente al desafío de continuar con sus estudios o conseguir empleo después de graduarse. Nos enfocamos en desarrollar el potencial de los estudiantes comunes de secundaria, utilizamos el diseño integral de calidad de los estudiantes como medio y combinamos las realidades personales de los estudiantes con la educación ideológica y moral y la conciencia de los miembros, la práctica social y el servicio voluntario, la educación de etiqueta, la cultura científica y la práctica. habilidades, y psicología y emociones saludables Realizar una formación personalizada para el desarrollo de la calidad en seis aspectos de las actividades estéticas. Logre sus propios objetivos de expansión dentro del período de tiempo total especificado por toda la escuela, que no solo puede seguir la línea principal en su conjunto, sino también maximizar el desarrollo de las personalidades, intereses, pasatiempos y especialidades de los estudiantes.
8.Proyecto "Plan de desarrollo de la calidad de los estudiantes de secundaria"
-Educación ideológica y moral y concientización de los miembros de la liga
Implementar concienzudamente el esquema de implementación de la construcción moral ciudadana. , fortalecer el patriotismo, la educación espiritual nacional, el estudio teórico, los hábitos civilizados y la educación ciudadana. Basándonos en el estudio del Partido Juvenil Amateur y la Escuela de la Liga, podemos mejorar el nivel general de la calidad ideológica y moral de los estudiantes, mejorar la conciencia de los miembros de la liga y establecer gradualmente una visión correcta del mundo y de la vida.
Forma de actividad:
1. Educación moral cívica; c. Educación sobre etiqueta; e. Conocimiento del grupo del partido amateur; aprendizaje; g. Reunión escolar temática h. Actividades de aprendizaje del día del grupo; I, usar la insignia de la escuela para la inspección j.
-Práctica social y servicio voluntario
A través de la práctica social y el servicio voluntario, se mejoran la capacidad práctica y el sentido de responsabilidad social de los estudiantes, y se pone a prueba su propio valor en el servicio voluntario y social. práctica.
Forma de actividad:
a. Práctica social: actividades prácticas de invierno, verano y fines de semana;
1. Entrenamiento militar; actividades de servicios; actividades de protección del medio ambiente.
b. Actividades de “dedicación de amor” de los voluntarios;
C. Actividades de servicio voluntario juvenil del “Campus Verde”.
-Educación ritual
Integrar estrechamente el esquema de implementación de la construcción moral ciudadana con la educación de conciencia cívica en las actividades educativas de la ceremonia de mayoría de edad de 18 años, popularizar y promover una serie de actividades de educación preparatoria para adultos y promover la conciencia adulta de los estudiantes, mejorar y establecer un sentido de responsabilidad social.
Formato de la actividad:
1. Educación en conciencia cívica para jóvenes de 16 años, servicio voluntario para adultos de 16 a 18 años y ceremonia de juramento educativo para jóvenes de 18 años.
Educación sobre la ceremonia de iniciación.
(Miembros nuevos y antiguos revisan el juramento de unirse a la liga)
Educación del patriotismo en la ceremonia de izamiento de bandera del encuentro deportivo escolar temático.
-Actividades culturales del campus
Utilice las actividades culturales del campus como vehículo para construir una red cultural escolar, formar actividades culturales ricas y coloridas en el campus y promover el desarrollo y la mejora integrales. de la personalidad de los estudiantes.
Formulario de actividad:
a. Unión de estudiantes; b. Estación de radio; c. Grupo de interés artístico en el campus;
-Ciencia, tecnología, cultura y habilidades prácticas
Utilizar el festival de ciencia y tecnología del campus como vínculo y combinar actividades culturales y de entretenimiento de los principales festivales para promover el aprendizaje en el campus y el respeto por la ciencia. , enriquecer la vida cultural del campus, prestar atención a la formación de habilidades, ayudarlos a aprender conocimientos científicos populares, oponerse a la superstición, mejorar la conciencia ambiental y cultivar el espíritu científico y las cualidades humanísticas.
Formato de actividades:
A. Serie de actividades para celebrar el Movimiento del Cuatro de Mayo; b. Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Artes; c. Diseño de pizarra de clase; e, apreciación literaria; f, rama de la liga especial j, rama de Star Alliance.
——Psicología saludable, actividades estéticas perceptuales
Organizar a los estudiantes para que participen en diversas actividades de apreciación de deportes, arte y música, impartir conferencias psicológicas y de educación sanitaria para jóvenes y ayudarlos a cultivar la salud. conciencia y buenos hábitos de comportamiento, promover un desarrollo físico y mental saludable, mejorar la capacidad estética y cultivar sentimientos nobles.
Formato de la actividad:
1. Educación sobre salud mental; b. Educación sobre salud mental para adolescentes;
9. Centro de Certificación de Desarrollo de Calidad de Secundaria
①Centro de Certificación del "Plan de Desarrollo de Calidad de Estudiantes de Escuela Secundaria" a nivel escolar:
Presidente: Wang Yan
Miembros: maestro de clase, secretario de la rama de la Liga Juvenil, cuadros del sindicato de estudiantes.
Oficina: ubicada en el comité de la liga juvenil del colegio.
(2) Grupo de certificación del "Plan de desarrollo de calidad de los estudiantes de secundaria" de la rama de la Liga Juvenil de Clase:
Líder del equipo: maestro de la clase
Miembros: líder del equipo, Jóvenes Rama de la liga, miembros del comité de clase, representantes estudiantiles.
En tercer lugar, estandarizar el sistema de certificación de planes de desarrollo de calidad para estudiantes de secundaria.
Para estandarizar el sistema de certificación de planes de desarrollo de calidad para estudiantes de secundaria, es necesario formar un sistema de certificación. con consulta de certificación → solicitud de certificación → auditoría de certificación como núcleo.
1. Consulta de certificación: organizada por el Comité Juvenil de Consultoría de Certificación. Se deben realizar trabajos preliminares para la certificación.
2. Etapa de formación estándar: los objetivos de la formación son principalmente el director y varios auditores internos de la clase. El contenido de la formación cubre todos los aspectos del plan de desarrollo de la calidad para los estudiantes de secundaria.
3. Etapa de preparación del documento: en el proceso de implementación del plan de desarrollo de la calidad, bajo la guía del Comité de la Liga Juvenil y la Oficina de Orientación, se formulan e implementan en la clase varios elementos del manual del plan de actividades. .
A. El plan de implementación es un documento en el sistema de certificación que estipula la política, el tema, los objetivos, las funciones y los principios del plan de implementación. como base para su implementación.
B. Registros: Bajo la supervisión del maestro de la clase, el secretario de la rama de la Liga Juvenil mantendrá registros de las actividades relevantes.
4. Etapa de reconocimiento: Al finalizar el semestre, el Comité de la Liga Juvenil y la Secretaría de Docencia organizarán a los directores de cada promoción para identificar a los estudiantes de las tres etapas y completar los certificados. En la ceremonia de graduación se entregaron certificados de desarrollo de calidad a estudiantes de secundaria.