¿Quiénes son los diez mejores superdeportivos del mundo? 1. Lamborghini Murcielago Roadster, el deportivo italiano Lamborghini con el toro loco como símbolo, sólo puede ser apreciado por la mayoría de los aficionados a los coches a través de periódicos y revistas. Su producción fue tan limitada que cada Lamborghini se convierte en una pieza de colección nada más salir de fábrica. En 2001, Lamborghini lanzó un nuevo automóvil llamado Murcielago, que significa "araña" en español. Desarrollado con asistencia técnica y apoyo financiero de Audi, realizó algunas mejoras en su apariencia basándose en el Diablo, realizó algunos cambios en el tamaño de su carrocería y adoptó tecnología más puntera. Actualmente es el mejor deportivo de la historia técnica de la empresa. 2. El Porsche Carrera GT se ha vendido en cantidades limitadas desde el lanzamiento del primer deportivo Boxstef de Porsche en 1983. En 2003, sólo se produjeron 1.500 coches Carrera GT en todo el mundo, con modelos especiales disponibles para esos compradores especiales. Este deportivo de altísima gama encarna la consecuente filosofía de diseño de Porsche: combinar pasión y dinamismo. Cerrera GT refleja exactamente su imagen puramente deportiva. 3. Ferrari F50 Todo deportivo Ferrari es un producto de alta calidad, y el F50 es una belleza entre los productos de alta calidad. Después del procesamiento por parte de Koenig, una fábrica profesional de tuning de Ferrari en Alemania, ¡la potencia máxima del F50 biturbo se puede aumentar a 800 caballos de fuerza! Ferrari construyó especialmente el F50 para conmemorar el 50 aniversario de la compañía. Al tratarse de una producción limitada, con un número total de sólo 349 unidades, su distinguido estatus salta a la vista. 4. BMW Nazca C2 El Nazca C2 es un concepto de automóvil deportivo diseñado y fabricado para BMW en 1991 por el famoso estudio de diseño italiano Italdesign. Es un deportivo BMW de primer nivel tanto en apariencia como en prestaciones, con una velocidad máxima de 309 km/h. Dos años después del lanzamiento del Nazca C2, Italdesign lanzó una versión abierta. 5. Estella Isdera 112 i1993, el 112I equipado con el nuevo motor de 12 cilindros tipo V de Mercedes-Benz nació en Alemania y está fabricado en gran parte a mano. Hay tres versiones del 112i**, pero el espejo retrovisor superior se ve a través del techo corredizo, que se ha convertido en un símbolo de este coche en el futuro. Sin embargo, su coeficiente de resistencia es sólo Cd.306. Junto con el efecto de ligereza aportado por el popular diseño del bastidor del superdeportivo y la estructura de matriz espacial de tubos de acero, su velocidad máxima ha alcanzado los 330 km/h, pero en versiones posteriores (1995 a 1997). Isdera mejoró el motor, amplió aún más la cilindrada a 7,4 litros y aumentó la potencia a aún más aterradora. 6. Porsche 911gt 3 La serie Porsche 911 es uno de los modelos más legendarios de Porsche e incluso de Alemania. Creo que el Porsche 911 ocupará su lugar en la mente de todos. Tiene una larga historia y cada modelo clásico ha tenido un profundo impacto en generaciones de personas. GT3 es la primera opción para la mujer contemporánea. La potencia de este deportivo también proviene de un motor de seis cilindros horizontales opuestos de 3,6 litros, que produce 380 caballos de fuerza y 386 Nm de torque. La potencia media por cilindro es de 105 caballos, lo cual es muy impresionante. Un motor de este tipo puede permitir que el nuevo GT3 acelere de 0 a 65, 438+000 kilómetros en 4,3 segundos y la velocidad máxima puede alcanzar más de 305 kilómetros por hora. 7. Ferrari-Enzo Ferrari Antes del lanzamiento del concept car superdeportivo de nueva generación FXConcept, la mayoría de la gente especulaba que podría llamarse F-60 y numerarse como F-40 y F-50. De hecho, Ferrari anunció recientemente el nombre oficial del superdeportivo posterior a la producción, que llevará el nombre del fundador de Ferrari, Enzo Ferrari. Este coche lleno de tecnología F-1 tiene una potencia máxima de 660 caballos y una velocidad máxima de más de 350 km/h. Sólo tarda 3,65 segundos en acelerar de 0 a 100 km y 9,5 segundos de 0 a 200 km (los coches generales aún no han acelerado). a 100 kilómetros). Entrará oficialmente en producción en septiembre de este año, aunque Ferrari dice que actualmente están trabajando en ello. Pero Enzo Ferrari seguirá produciendo un número limitado de 349 unidades, por lo que las cosas son raras y valiosas. Según informes de los medios británicos, el precio de Enzo Ferrari podría fijarse en la asombrosa cifra de 420.000 libras esterlinas. 8. Pagani Zonda Roadster con estructura de fibra de carbono, motor de 7,3 litros de gran cilindrada, 555 caballos de fuerza, ¡este tipo de rendimiento de lujo solo se puede encontrar en autos súper deportivos! Pagani, un conocido fabricante italiano de automóviles deportivos, tomó la iniciativa en la exhibición del Zonda Roadster en el Salón del Automóvil de Ginebra.
Se espera que este nuevo modelo produzca una edición limitada de sólo 40 unidades. Es fiel a la búsqueda de tecnología de fabricación de automóviles de rendimiento extremo y tiene como objetivo crear un superdeportivo perfecto. Incluyendo una carrocería liviana de fibra de carbono que pesa solo 65,438+0,280 kg, un techo rígido de fibra de carbono extraíble y una forma aerodinámica con baja resistencia al viento, es uno de los autos deportivos convertibles de alto rendimiento que ha atraído mucha atención. 9. McLaren F1 Le Mans Winner es un superdeportivo valorado en más de un millón de yuanes. El nombre proviene de la carrera de resistencia de Le Mans en Francia. El McLaren F1 Le Mans Winner no sólo utiliza el mismo motor turboalimentado que el McLaren F1, sino que el asiento del conductor está en el medio en lugar del timón izquierdo o derecho de un automóvil deportivo general. En lo alto hay no uno sino dos espejos retrovisores reflectantes. 10. Bugatti Veyron El Bugatti ZB16-4 Veyron producido en 2003 es el único automóvil del mundo con una potencia de más de 1.000 caballos de fuerza. El motor de 16 cilindros tipo W puede generar 1.001 caballos de fuerza. Sin embargo, el valor de Bugatti es realmente sorprendente. Es el automóvil más caro del mundo, con un precio de 750.000 dólares, lo que equivale al precio de mercado combinado de 6,5 Mercedes-Benz S600. Con una velocidad máxima de más de 400 kilómetros por hora, el Bugatti Veyron se ha convertido en el coche más rápido del mundo.
上篇: Informes escritos por reporteros sobre juegos deportivos de escuelas secundarias, 200 ~ 300 palabras, 32 artículos ¡urgentes! ! ! 下篇: Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China (China)Capítulo 1 Disposiciones Generales Capítulo 2 Establecimiento Capítulo 3 Organización y Actividades Escolares Capítulo 4 Maestros y Personas Educadas Capítulo 5 Capítulo de Gestión de Activos y Finanzas Escolares 6 Gestión y Supervisión Capítulo 7 Apoyo y Recompensas Capítulo 8 Cambios y Terminación Capítulo 9 Responsabilidades Legales Capítulo 10 Disposiciones Complementarias Capítulo 1 Disposiciones Generales Artículo 1 Con el fin de implementar la estrategia de rejuvenecimiento del país a través de la ciencia y la educación, esta ley se formula de acuerdo con la Constitución y la Ley de Educación. Educación, promover el sano desarrollo de la educación privada y salvaguardar los derechos e intereses legítimos de las escuelas privadas y de las personas educadas. Artículo 2 Esta ley se aplicará a las organizaciones sociales o personas físicas distintas de las instituciones estatales que utilicen fondos fiscales no estatales para organizar actividades de escuelas y otras instituciones educativas de cara a la sociedad. A falta de disposiciones en esta ley, se aplicarán las disposiciones de la Ley de Educación y demás leyes educativas pertinentes. Artículo 3 La educación privada es una empresa de bienestar público y parte integrante de la educación socialista. El Estado aplica la política de fomentar activamente, apoyar vigorosamente, orientar correctamente y gestionar la educación privada de conformidad con la ley. Los gobiernos populares en todos los niveles deberían incorporar la educación privada en los planes nacionales de desarrollo económico y social. Artículo 4 Las escuelas privadas respetarán las leyes y reglamentos, implementarán políticas educativas nacionales, garantizarán la calidad de la educación y se comprometerán a cultivar diversos talentos para la construcción socialista. Las escuelas privadas deberían implementar el principio de separación de educación y religión. Ninguna organización o individuo podrá utilizar la religión para realizar actividades que obstaculicen el sistema educativo nacional. Artículo 5 Las escuelas privadas tienen el mismo estatus legal que las escuelas públicas, y el Estado garantiza la autonomía de las escuelas privadas en la gestión de las escuelas. El estado protege los derechos e intereses legítimos de los fundadores, directores, profesores y personal de escuelas privadas y de las personas educadas. Artículo 6 El Estado fomenta las donaciones para el funcionamiento de las escuelas. El estado recompensa y elogia a las organizaciones e individuos que han realizado contribuciones destacadas al desarrollo de la educación privada. Artículo 7 El Departamento de Administración Educativa del Consejo de Estado es responsable de la planificación general, la coordinación integral y la macrogestión de la educación privada en todo el país. El departamento administrativo de recursos humanos y seguridad social del Consejo de Estado y otros departamentos pertinentes son respectivamente responsables del trabajo relevante de educación privada dentro del alcance de las responsabilidades especificadas por el Consejo de Estado. Artículo 8 Los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior están a cargo de la educación privada dentro de sus respectivas regiones administrativas. Los departamentos administrativos de recursos humanos y seguridad social y otros departamentos pertinentes de los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior son responsables del trabajo relevante de educación privada dentro de sus respectivos ámbitos de responsabilidad. Artículo 9 Las organizaciones de base chinas en escuelas privadas llevarán a cabo actividades partidistas y fortalecerán la construcción del partido de acuerdo con las disposiciones de la Constitución china. Capítulo 2 Constitución Artículo 10 Los grupos sociales que dirigen escuelas privadas tienen personalidad jurídica. Las personas que dirigen escuelas privadas deben tener derechos políticos y plena capacidad de conducta civil. Las escuelas privadas deben tener estatus de persona jurídica. Artículo 11 El establecimiento de escuelas privadas deberá satisfacer las necesidades del desarrollo educativo local y cumplir con las condiciones estipuladas en la Ley de Educación y otras leyes y reglamentos pertinentes. Los estándares de establecimiento de escuelas privadas se implementarán con referencia a los estándares de establecimiento de escuelas públicas similares del mismo nivel. Artículo 12 Las escuelas privadas que organizan educación académica, educación preescolar, exámenes de autoestudio y otra educación cultural serán aprobadas por el departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado o superior de acuerdo con la autoridad prescrita por el estado; y la implementación de capacitación de calificación vocacional y capacitación de habilidades vocacionales en escuelas privadas, serán revisadas y aprobadas por los departamentos administrativos de recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares a nivel de condado o superior de acuerdo con la autoridad especificada por el estado, y un copia se enviará al departamento administrativo de educación del mismo nivel para su archivo. Artículo 13 Al solicitar el establecimiento de una escuela privada, el organizador deberá presentar los siguientes materiales a la autoridad de examen y aprobación: (1) Informe de solicitud, que incluye principalmente al organizador, los objetivos de capacitación, la escala escolar, el nivel de la escuela, la forma de la escuela, las condiciones de la escuela, sistema de gestión interna, recaudación y gestión de fondos, etc. (2) El nombre y dirección del patrocinador; (3) La fuente de los activos, la cantidad de fondos y los certificados válidos, e indicando los derechos de propiedad; (4) Se debe presentar un acuerdo de donación para la donación de propiedad de la escuela; El acuerdo debe especificar la identidad del donante, nombre, cantidad, finalidad y método de gestión de los bienes donados, así como los documentos válidos pertinentes. Artículo 14 La autoridad de examen y aprobación tomará una decisión por escrito sobre si aprueba la solicitud dentro de los 30 días a partir de la fecha de aceptación de la solicitud para establecer una escuela privada. Si se aprueba el establecimiento, se emitirá una carta de aprobación de establecimiento. Quienes no estén de acuerdo con el establecimiento deberán explicar los motivos. El período de preparación no excederá de tres años. Si supera los tres años, el organizador deberá volver a presentar la solicitud.