Características de los libros de texto de microbiología clínica y pruebas de laboratorio.

Desde la publicación de la primera edición en 1988, la segunda edición en 1997 y la tercera edición en 2003, este libro de texto ha desempeñado un papel importante en la enseñanza de laboratorios médicos y la formación del personal en mi país. La tercera edición del libro de texto se ha utilizado durante cuatro años. Durante este período, el laboratorio médico y la microbiología clínica nacionales e internacionales se han desarrollado rápidamente. Para adaptarse a la nueva situación y los nuevos requisitos nacionales y extranjeros, bajo el liderazgo de la Asociación Nacional de Investigación en Construcción de Libros de Texto de Medicina Superior y la Oficina de Libros de Texto del Ministerio de Salud, con los esfuerzos conjuntos del Comité de Evaluación de Libros de Texto Profesionales de Laboratorio Médico y todos personal editorial, se ha compilado la cuarta edición del libro de texto, se ha completado con éxito y pronto se reunirá con profesores y estudiantes en el nuevo semestre.

La cuarta edición del libro de texto cambió el título de la tercera edición de "Microbiología clínica y pruebas microbianas" a "Microbiología clínica y pruebas", siguiendo el principio de conectar el pasado y el siguiente y evitar duplicaciones. y agregó algo de contenido universal de microbiología para adaptarse a los requisitos de enseñanza de diferentes escuelas y sistemas. El libro está dividido en 4 capítulos y 38 secciones. Los primeros tres capítulos son bacteriología clínica, micología clínica y virología clínica, y cada capítulo agrega contenido sobre bacteriología, micología y virología respectivamente. El Capítulo 4, Pruebas de microbiología clínica, agrega o complementa contenidos como bioseguridad, desinfección y esterilización, infecciones nosocomiales y pruebas de resistencia bacteriana. Teniendo en cuenta que los microorganismos tienen muchas características morfológicas, la cuarta edición del libro de texto adopta una versión en color y agrega muchas ilustraciones exquisitas para facilitar la enseñanza. El contenido y el texto de esta edición se han condensado tanto como sea posible para reducir la carga para los estudiantes. Al mismo tiempo, se adopta un concepto de enseñanza basado en problemas. Hay de 4 a 8 preguntas al comienzo de cada capítulo para estimular el deseo de conocimiento de los estudiantes y permitirles estudiar el capítulo correspondiente con preguntas. Hay resúmenes y referencias al final de cada capítulo para facilitar la revisión, la inducción, el resumen y el estudio adicional de los estudiantes.

Este libro de texto es un curso teórico para estudiantes universitarios del Departamento de Medicina de Laboratorio Médico. Es adecuado como libro de enseñanza para facultades de medicina de todo el país y también es adecuado para estudio profesional y referencia por parte de estudiantes y profesionales clínicos relevantes.