Planificación de eventos del día grupal del Festival del Medio Otoño
Presente el origen del Festival del Medio Otoño a los niños y hágales saber que el día 15 del octavo mes lunar es el Medio Otoño. Festival.
En segundo lugar, aprecia la historia
Escucha la historia de "La chica de la luna hace ropa" y comprende que la luna cambia constantemente.
Discusión: ¿Por qué no le queda bien la ropa a Moon Girl?
En tercer lugar, conversación y gusto
1. ¿Qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
2. Comparte:
* * *Disfruta de tus propios pasteles de luna y frutas.
Cuéntame sobre la comida que trajiste.
Adjunto: El cuento "La Chica Luna Haciendo Ropa"
Por la noche, la Chica Luna salía, delgada y curvada, como las cejas de una niña pequeña. La brisa fresca la hacía. Un poco de frío., arrancó un trozo de nube y lo envolvió. Moon Girl pensó: Será mejor que busque un sastre para hacer algo de ropa.
El sastre midió su talla y le pidió que la recogiera cinco días después. Cinco días después, la Maestra Moon ganó un poco de peso, como una hoz curva. Ella viene a buscar ropa. La ropa es muy bonita, pero demasiado pequeña para abrocharla.
El sastre decidió hacerle uno nuevo, lo volvió a medir y le pidió que lo recogiera cinco días después. Pasaron cinco días y la Maestra Moon ganó un poco de peso y se inclinó como un bote. Ella vino a buscar la ropa. La ropa se hizo más hermosa, pero era una lástima que Yuennu ni siquiera pudiera usar una.
El sastre se sonrojó y dijo: "Tengo que rehacerlo". Cinco días después, la Maestra Moon vino a recoger su ropa. Cuando el sastre vio que la Maestra Luna se había vuelto redonda, como un disco, se sorprendió: "¡Ah, has vuelto a ganar peso!". El sastre suspiró y le dijo a la Señorita Luna: "¡Ay! La forma de tu cuerpo no es exacta, así que no puedo hacerte ropa. "
Resulta que Moon Girl cambia todos los días, por lo que todavía usa ropa que no le queda bien. Tú, cuando sale el sol durante el día, le da mucha vergüenza salir. Solo aparece en silencio. por la noche Objetivo de la actividad:
1. Comprender los orígenes y costumbres del Festival del Medio Otoño, sentir la alegría de celebrar el festival con maestros, padres y compañeros, y desarrollar sentimientos de amor por los maestros. padres y compañeros
2. Estar dispuesto a comunicar, ser capaz de expresarse y expresarse de forma activa, proactiva y audaz
4. Preparación de conocimientos: ayude a sus hijos a comprender el origen del Festival del Medio Otoño y recopile información relevante. Realice actividades de registro y observe los cambios de la luna.
2. planificar actividades entre padres e hijos para celebrar el Festival del Medio Otoño con los niños y determinar el plan de distribución, * * * preparar los arreglos necesarios para el lugar del evento, como pasteles de luna, comida compartida, etc. Antes del evento, los niños invitan a sus padres al jardín de infantes a participar en la celebración colocando carteles y haciendo invitaciones.
El proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo >
1. :
(1) Los niños se comunican y observan la situación de la luna para comprender mejor el misterio de los cambios de la luna.
(2) Invita a los padres a presentar el origen del Medio. Festival de Otoño.
(3) Actividades entre padres e hijos: profesores, niños y padres realizan sus propias actuaciones juntos
2. Actividades de reunión y observación de la luna >
Plan de lección social para la clase de jardín de infantes: hazte amigo de los hermanos menores
Actividad verbal. objetivos
1. Sepa que cuando sea mayor, debe aprender a cuidar y cuidar a sus hermanos menores.
2. Ayudar a sus hermanos menores con una actitud cálida y generosa. y desarrollar un sentido de orgullo como niño de último año.
Explicación del maestro: El maestro de esta clase te trajo muchas tarjetas de pastel de luna. ¿Quieres saber de qué forma son estas tarjetas? ¿Darle uno a cada niño y dejar que los niños observen y sean atrevidos? Nombren qué forma y color.
7. Juegue un juego: (Use imágenes para la clasificación secundaria) La maestra usa dos cajas de cartón como autos y pide a los niños que primero coloquen pasteles de luna redondos de diferentes tamaños en un auto y luego coloquen los pasteles de luna redondos. de diferentes tamaños en un auto Coloque los pasteles de luna cuadrados en otro auto, y luego pida a los niños que le den pasteles de luna redondos de diferentes tamaños a dos animales pequeños (gatito y conejo), y luego que les den pasteles de luna cuadrados de diferentes tamaños (osito y pato). ).
8. Los niños hacen ejercicios: ponen rápidamente los pasteles de luna de la tienda de cerdos en el auto. La maestra les explica claramente a los niños: la forma de los pasteles de luna debe ser consistente con el logo del auto, y luego. entrega los pasteles de luna a las casas de los animalitos.
9. Llévate los pasteles de luna que hiciste a casa.
Planificación de actividades para el día del Festival del Medio Otoño 2 1. Objetivos de la actividad
1. Informe a los niños que el Festival del Medio Otoño es el día 15 del octavo mes lunar y. Comprenda brevemente el origen del Festival del Medio Otoño y sepa que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
2. Comprender las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y experimentar la alegría del festival y las costumbres culturales tradicionales chinas a través de que los niños prueben pasteles de luna, hagan linternas con sus padres, aprendan y aprecien canciones, artesanías y pinturas. .
2.Preparación de actividades
Formato de actividades: actividades de fiesta en clase, actividades de grupo de jardín de infantes.
3. Contenido de la actividad
Creación del entorno:
1. Cada clase y niño decora el aula y las zonas públicas, incluyendo cambios de luna y faroles. .
2. Cada clase cuelga faroles y patrones de frutas para crear un ambiente festivo animado.
3. Los niños observan la luna antes del festival y hacen dibujos de sus cambios. (Cada clase comienza el formulario de registro con anticipación)
Arte:
1. Dibujo: la clase media proporciona imágenes o frutas reales para que los niños dibujen frutas. Ejercicio de colorear para colegios de primaria y secundaria: frutas deliciosas.
2. Mason: Haz pasteles de luna para niños.
3. Haz faroles: utiliza botellas vacías, cintas, papeles de colores y materiales de pegado para hacer faroles.
4. Cantar una canción sobre la luna. "Pequeño barco blanco", "El abuelo dame pasteles de luna", etc.
Idioma
1. Historia: La chica de la luna hace ropa y Chang'e vuela a la luna (clases pequeñas, medianas y grandes, la clase pequeña depende de la situación).
2. La canción infantil "Hay muchas meriendas en China" es un festival. ¿Qué quieres comer? Festival Qingming, Festival de la Reunión, Festival del Medio Otoño, pasteles de luna, Festival del Doble Noveno, pasteles, Festival del Bote del Dragón, albóndigas de arroz, Festival de los Faroles, bolas de arroz glutinoso ... Hay muchos festivales en China y hay muchos bocadillos en ¡Porcelana!
3. Clase pequeña: el antiguo poema "Quiet Night Thoughts". Clase media: cante "Night Mooring by the Maple Bridge" y "Guazhou Boating" (elija uno o dos poemas sobre el Festival del Medio Otoño). adjunto).
Sociedad
1. ¿Cuándo se convirtió el Festival del Medio Otoño en un feriado fijo? ¿Cuáles son las costumbres del Festival del Medio Otoño (principios de la dinastía Tang)?
2. ¿Cuáles son las tres fiestas tradicionales de China? (Festival de los Faroles, Festival del Bote Dragón, Festival del Medio Otoño) 3. Aprende los nombres de leyendas y cuentos de hadas sobre la luna. Muchas historias, como el vuelo de Chang'e a la luna, la expedición de Wu Gang a Guangxi, el lanzamiento de medicina del Conejo de Jade, la Rebelión del Pastel de Luna de Zhu Yuanzhang y el recorrido nocturno de la Dinastía Tang por el Palacio de la Luna se han transmitido hasta el día de hoy. La hermana Chang'e, el conejito de jade, el árbol de osmanthus en la luna.
Ciencia:
1. Conoce los nombres de los nueve planetas del sistema solar: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.
2. ¿Cuándo llegaron los humanos a la luna por primera vez? (La nave espacial estadounidense "Apolo 11" aterrizó en la luna el 21 de julio de 1969, haciendo realidad el sueño de que los seres humanos aterrizaran en la luna por primera vez.) ¿Qué país forma parte de qué plan? ("Proyecto Apolo") ¿Quién fue la primera persona en China en entrar al espacio en una nave espacial tripulada? (Tío Yang Liwei) ¿Cómo se llama esta nave espacial?
Planificación de eventos del día del Festival del Medio Otoño 31. Ideas de diseño
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en China. Con el Festival del Medio Otoño como tema, diseñamos y organizamos una variedad de actividades para ayudar a los niños a comprender inicialmente la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño y sentir la hermosa atmósfera de la luna llena y la reunión familiar.
2. Objetivos del tema
1. Saber que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño, un festival tradicional chino, y tener una comprensión preliminar de las costumbres. y hábitos relacionados con el Festival del Medio Otoño.
2. Participar activamente en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y estar dispuesto a expresar tus sentimientos sobre el festival de diferentes maneras.
3. Siente el ambiente festivo durante el evento.
3. Preparación de la actividad
1. Varios papeles de colores y herramientas para pintar.
2. Recoge varias cajas de pastel de luna y decora la sala de actividades.
Cuatro. Disposición de la actividad
Comprende el origen del Festival del Medio Otoño
1 Al discutir los cambios de la luna, deja que los niños sepan que el día 15 del octavo mes lunar es el. Festival del Medio Otoño, que es un festival folclórico en mi país.
2. Presente el origen del Festival del Medio Otoño y dígales a los niños que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
3. Comprender las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño. Pregunta: ¿Te gusta el Festival del Medio Otoño? ¿Sabes qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
Hacer linternas de papel
Actividades de importación
Maestra: Hagamos algunas linternas para decorar el salón de clases para el Festival del Medio Otoño.
(2)Explicación y demostración:
1. Pregunta: ¿Qué tipo de linternas has visto?
2. Dile a la maestra de jardín de infantes que prepare papel de colores cuadrados y redondos para los niños.
3. Pide a cada niño que dibuje con audacia en el papel. Antes de pintar, pregúntele qué tipo de linterna quiere pintar. La maestra recordó a los niños que dibujaran el patrón en un tamaño más grande para que la gente pudiera entender claramente qué tipo de linterna es.
4. El profesor demuestra cómo cortar borlas.
Primero, dobla un pequeño trozo de papel cuadrado formando una tira larga y fina. Después de abrirlo, utiliza unas tijeras para cortar el flequillo de abajo hacia arriba. Hasta que lo cortes por la línea de doblez.
5. Después de discutir las borlas cortadas con los niños, pégalas en el medio del farol recién pintado.
(3) Operación de los niños:
Puntos clave: La maestra recuerda a los niños que dibujen el patrón en el medio del papel y lo hagan grande.
Dificultad: Recorta el flequillo lo más fino posible.
Ayuda a los niños con capacidades débiles a completar sus obras.
(4) Exposición de obras:
Los niños colgaron sus faroles en los cables preparados. Luego preséntense y apreciense mutuamente.
Planificación de eventos del día grupal del Festival del Medio Otoño 4 El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en China. Diseñar y organizar una variedad de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño ayudará a los niños a comprender la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño y a sentir la hermosa atmósfera de la luna llena y la reunión familiar.
1. Objetivos del tema:
(1) Saber que el día 15 del octavo mes lunar es el festival tradicional de mi país, el Festival del Medio Otoño, y tener una comprensión preliminar de ello. las costumbres y hábitos relacionados con el Festival del Medio Otoño;
(2) Participar activamente en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y estar dispuesto a expresar sus sentimientos sobre el festival de diferentes maneras;
(3) Siente el ambiente festivo durante las actividades.
2. Preparación de la actividad:
1. Información sobre el Festival del Medio Otoño.
2. Recoge varias cajas de pastel de luna y decora la sala de actividades.
Tres. Nombre del evento:
Escucha la canción "Grandpa Give Me Mooncakes"
4. Objetivos de la actividad:
1. Apreciar las canciones e inicialmente comprender y sentir el contenido y las emociones expresadas en las mismas.
2. Intenta utilizar sonidos, movimientos, etc. para expresar tu comprensión de la canción.
Preparación de la actividad de verbo (abreviatura de verbo):
1. La cinta de audio y la grabadora de la canción "Grandpa Give Me Mooncakes".
2. Representación del escenario: "Mi abuelo y yo pasamos juntos el Festival del Medio Otoño".
Proceso de actividad de los verbos intransitivos:
1. Apreciar la canción y sentir la emoción expresada en la canción.
Explicación: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción?
2. Escuche la canción nuevamente y obtenga una idea preliminar de su contenido.
Explicación: ¿De qué trata la canción? Escuchemos atentamente.
3. Escuche la canción mientras mira la interpretación para conocer más sobre el contenido de la canción. (Guía a los niños para que sientan el amor del abuelo por el bebé durante la actuación).
4. Intenta expresar tus sentimientos sobre la canción con sonidos, movimientos, etc.