La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - ¿Es apropiado memorizar mucha historia antes del examen?

¿Es apropiado memorizar mucha historia antes del examen?

En la escuela secundaria, muchos estudiantes y padres consideran la historia como una materia menor, pensando que la historia se puede memorizar. Sin embargo, no fue hasta el primer examen simulado en el tercer grado de la escuela secundaria que descubrieron que los puntajes de historia de su hijo eran un desastre y lo culparon por no memorizarlo en serio. Los niños también aceptan esta visión y entran en el callejón sin salida del "aprendizaje de memoria". ¿Es posible aprender historia simplemente memorizándola? La respuesta es, por supuesto, no. Si no conoces la lógica de la historia, pronto la olvidarás incluso si la memorizas, y mucho menos la recuerdas en el examen. Por lo tanto, para aprender bien la historia, debes entenderla. Una vez que la entiendas, debes recordarla. Sólo así podrás aprender bien la historia de la escuela secundaria y obtener puntuaciones altas en el examen.

De hecho, comprender la historia del aprendizaje es un poco como comprender y recitar prosa antigua. Si memorizamos un texto antiguo pero no lo entendemos, podemos memorizarlo durante mucho tiempo, pero este método de memorización es fácil de olvidar, pero no sirve en absoluto. Lo mismo ocurre con la historia.

Entonces, ¿cuál es el proceso de recordar exhaustivamente la historia? Como acabo de decir, para aprender bien la historia, hay que entenderla. ¿Qué es la comprensión? Tomemos como ejemplo el Tratado de Nanjing firmado después de la Guerra del Opio. Creo que muchos estudiantes pasan mucho tiempo recitando el contenido del "Tratado de Nanjing", por lo que si lo entendemos, es muy fácil recitarlo. En primer lugar, cuando recitamos el contenido del Tratado de Nanjing, debemos comprender una premisa importante. Sin embargo, todos los tratados desiguales en la historia moderna de China incluyeron básicamente “compensación” y “cesión de tierras”. Conocida esta gran premisa, el contenido del "Tratado de Nanjing" no es una excepción. También existen "cesión de tierras" e "indemnización". Sólo necesitamos recordar "La isla de Hong Kong fue aislada" y "Se perdieron 365.438 millones + 0 millones de dólares de plata", y podremos memorizar el contenido de los dos primeros artículos. En consecuencia, si entendemos por qué el ejército británico lanzó la "Guerra del Opio", podemos deducir el marco del artículo 3. Los británicos creían que las cosas no se podían vender en China porque había pocos puertos tratados, por lo que al final Gran Bretaña obligó al gobierno Qing de China a firmar el "Tratado de Nanjing" a través de la Guerra del Opio. El tratado definitivamente agregaría condiciones para la apertura. más puertos tratados. Después de comprender esto, los estudiantes deben conocer el marco del tercer punto del Tratado de Nanjing, que es la apertura de los cinco puertos del tratado: Guangzhou, Xiamen, Fuzhou, Ningbo y Shanghai. Si puedes memorizar historia de esta manera, creo que no habrá "cortocircuito" en el proceso del examen.

La prueba de acceso al bachillerato está cada vez más cerca. Debido a la epidemia, muchas provincias tienen políticas para posponer el examen de ingreso a la escuela secundaria por un mes, dando a los estudiantes que toman el examen de ingreso a la escuela secundaria más tiempo de revisión. El maestro Mo Yan ha subido los puntos de conocimiento sobre la historia del examen de ingreso a la escuela secundaria en la columna del título, y habrá una capacitación especial con preguntas antes del examen. Puedes seguir a Mo Yan y utilizar este escenario para escuchar las lecciones básicas de Mo Yan y sentar una base sólida. Después de consolidar los conocimientos básicos, hablemos de cómo obtener puntuaciones altas en el examen de ingreso a la escuela secundaria.

En primer lugar, si quieres obtener una puntuación alta en el examen de historia, las preguntas de opción múltiple son muy importantes. Si todas sus elecciones en el examen de ingreso a la escuela secundaria son correctas, su puntaje estará garantizado. Si comete más de cinco errores en preguntas de opción múltiple, su puntuación histórica no será mucho mayor. Por lo tanto, es muy importante estudiar preguntas de opción múltiple de historia antes del examen de ingreso a la escuela secundaria. Al responder preguntas de opción múltiple, puede descubrir lo que falta y compensar su propio conocimiento. Al menos puede dejar de responder preguntas hasta que se dé cuenta de que los cinco conjuntos de preguntas de opción múltiple son correctos. Notas sobre las preguntas de historia de opción múltiple en el examen de ingreso a la escuela secundaria

1 Si no puedes, nunca elijas. Si no eliges, obtienes 0 puntos, por lo que deberías obtener uno [risas].

2. Las preguntas de opción múltiple basadas en el material no solo deben ser correctas, sino también mencionadas en el material.

3. Pregunte por las causas fundamentales y considere la productividad.

4. Mire claramente el período histórico en la pregunta. Este es el trasfondo de la pregunta y ayuda a eliminar opciones.

5. Mirar claramente la ubicación geográfica, ya sea Europa, Asia o el mundo entero.

Segundo: si las preguntas de opción múltiple pueden obtener puntuaciones altas, creo que las preguntas importantes no serán tan malas. Para resumir los siguientes puntos.

1. No dejes espacios en blanco. Si no sabes escribir, simplemente completa algunas oraciones.

2. Aparece "Según material". Lo pasaste muy bien. Lea los materiales una y otra vez, hay respuestas en los materiales.

3. Califica cada pregunta según la puntuación, 1 punto a 1 punto, escríbelas todas.

4. Aparece “Según los materiales y combinando lo aprendido”. No hay respuestas en el material, pero el material es una introducción y hay que utilizar el conocimiento del libro de texto para responder las preguntas.

5. Cuando aparezcan las palabras "resumir, resumir, refinar y analizar", continúe divirtiéndose y simplemente busque las oraciones clave en el material.

Las anteriores son algunas formas de responder preguntas, pero todas se basan en conocimientos básicos sólidos.

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Soy Mo Yan, un profesor que hace que el aprendizaje sea más fácil y feliz.