¿Cómo mejorar las matemáticas tanto como sea posible en los últimos 50 días del examen de ingreso a la escuela secundaria (Chongqing)?

Analizar los problemas a los que se enfrenta: si centrarse en problemas básicos e intermedios, mejorar o hacer sprint.

Categoría base:

Basada principalmente en preguntas básicas y preguntas intermedias. Vuelva a lo básico, lea el libro y familiarícese con él, y luego podrá hacer los ejemplos del libro. Después de leer las preguntas reales del examen de ingreso a la escuela secundaria durante varios años, todavía son principalmente básicas e intermedias. Bájalos y no habrá mayor problema.

Mejorar el plan de estudios:

1. Concéntrese en revisar los puntos débiles de las pruebas.

2. Aprovecha las preguntas de nivel medio y las preguntas propensas a errores, y no hagas demasiadas preguntas finales. Las preguntas finales son generalmente novedosas y es poco probable que se encuentren. Planifique su tiempo, complete los espacios en blanco y responda la última pregunta. No pierdas demasiado tiempo.

3. Si hay algún problema con los deberes de ese día, sobre todo si lleva mucho tiempo sin resolverse, intenta preguntarle al profesor o a los compañeros, no te de vergüenza. No esperes en clase a que hable el profesor. Porque ni siquiera sabes lo que no esperabas en ese momento.

Categoría Sprint:

Las matemáticas deben ser precisas, rápidas y vívidas.

Preciso, es decir, pierdes menos puntos por preguntas básicas y preguntas intermedias.

Rápido significa comprobar, escribir y resolver problemas rápidamente. La precisión y la velocidad sientan las bases para obtener puntuaciones altas.

Trabajar significa que tienes que ser flexible al hacer preguntas completas, y sólo puedes hacerlo practicando más y resumiendo más.

En primer lugar, no te pongas demasiado nervioso por las cuestiones materiales. En general, las cuestiones materiales son tigres de papel y no demasiado difíciles. Organice la información con claridad, siga el hilo de la pregunta, haga conjeturas audaces y luego dé explicaciones.

Las preguntas finales son esas ideas, valor máximo fijo, rotación, plegado, traslación, rodamiento, problemas existenciales, problemas de área, los métodos son congruencia, semejanza, teorema de Pitágoras, círculos, triángulos especiales, cuadriláteros especiales. Propiedades y fórmulas.

1. Establecer relaciones funcionales básicas, como longitud del segmento de línea, área, relación de similitud, etc.

2. Buscar ángulos constantes, segmentos de recta, relaciones posicionales, congruencias y figuras similares;

3. Resolver problemas no convencionales normalmente con preguntas estándar, analizar la intención del interrogador y prueba puntos de conocimiento. Después de analizar el contenido del examen, será más fácil comenzar.

4. Memorizar conclusiones y modelos de resolución de problemas de uso común puede mejorar su capacidad para pensar y resolver problemas.

Triángulos rectángulos de uso común en un círculo: 1), el ángulo circunferencial del diámetro es de 90°, existe un triángulo rectángulo; 2) el triángulo donde se ubica la tangente 3) la mitad de la cuerda; , la distancia al centro de la cuerda y el radio forman un triángulo rectángulo.

Se obtiene la altura de la hipotenusa de un triángulo rectángulo, la conclusión de semejanza entre dos triángulos rectángulos pequeños y el teorema de proyección.

La relación entre los ángulos de un triángulo rectángulo especial, la línea media de la hipotenusa es igual a la mitad de la hipotenusa, y la relación entre la función lineal k y el ángulo.

Teorema de Vietta

Aplicación del método de coordenadas

Varias soluciones al valor máximo