Examen de ingreso a la escuela secundaria Conocimientos chinos y literarios
[Horas de revisión] 4 horas
[Proceso de revisión]
Categoría 1
[Propósito de la revisión] Resumir y enfatizar los cuatro Principales puntos de conocimiento de las obras literarias.
[Contenido y pasos de la revisión]
1. Aclare el contenido y los requisitos de la revisión. Para obtener más información, consulte la P.17 [Requisitos de conocimientos y habilidades] del "Esquema del examen de ingreso a la escuela secundaria".
2. Formato del examen: preguntas de opción múltiple y preguntas para completar en blanco
3. Alcance del examen: puntos clave y consejos, sentido común literario de las obras del escritor en las notas, introducción a los personajes y antecedentes relacionados con el texto, ensayo de conocimiento.
Cuarto, el ejemplo vuelve a aparecer:
1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es completamente correcta () (3 puntos)
A. La poesía es la más importante en la historia de la literatura china de los tesoros. Du Fu es llamado el "Inmortal de la poesía", Li Bai es llamado el "Sabio de la poesía" y Su Shi es uno de los representantes de la Escuela Salvaje de la Poesía Song.
B. Las inscripciones en "La inscripción en la habitación humilde", las declaraciones en "El cazador de serpientes" y las expresiones en "Ejemplos" están todas en estilo clásico chino.
C. "You Jing" está seleccionado de la colección en prosa de Lu Xun "Two Hearts Gather". En el artículo, denunció a los reaccionarios del Kuomintang por sus descaradas calumnias contra los estudiantes patrióticos y expuso su apariencia de esclavos de reprimir a los estudiantes en el país y rendirse en el extranjero.
El autor de “La última lección” es un dandy francés, mi tío Yule es el Maupassant americano, el Camaleón es el Chéjov ruso y el Traje Nuevo del Emperador es el Andersen danés.
2. El artículo "Bian Que conoce al duque Huan de Cai" está extraído de "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" (el autor es _ _ _ _ _); _ _ _ _ _ _(era)_ _ _ _ _ _ _(nombre) pensador este artículo advierte a las personas que no _ _ _ _ _(modismo) cuando cometen errores.
3. La interpretación incorrecta de la frase en el siguiente texto es ()
a. Cambiar de nacionalidad no significa cambiar de sentimiento nacional, además, ningún país está tan apegado a su país; patria como somos. ("Jujube Core") - revela vívidamente el anhelo y el amor de los chinos de ultramar por su patria, y elogia la alta cohesión y la fuerza centrípeta de la nación china.
B. Yucun sonrió y dijo: "No, no. Cuando pienso en ello, puedo cerrar la boca". (El Monje Calabash juzgó el Caso Calabash) - incluso decir "inapropiado". comportamiento pretencioso La llamada "consideración" es utilizar medios más astutos para someter a todos y darles a todos una reputación limpia.
C. Sé que el Sr. Qi es un erudito y un experto. Sólo puedo conocerlo, pero no puedo ceder. Por eso me preocupo por él personalmente. Si no pudiera cuidarlo, lo cuidaría tres veces. (Alcalde Chen Yi) —— Exhibe la mente amplia de Chen Yi de respetar el conocimiento, respetar los talentos y sed de talentos.
d. Deja tu mochila y ve a hacer la petición, ¡qué lástima! (En "You Jing") - El uso de frases exclamativas sólo expresa la infinita simpatía del autor por los estudiantes que "dejan sus mochilas para hacer una petición".
5. Los cuatro grandes géneros de obras literarias: prosa, poesía, novela y teatro.
(1) Conocimiento general de poesía:
1. Características: 1) Fuerte color emocional; 2) Expresar pensamientos y sentimientos a través de imágenes 3) Rica imaginación; ; 5) Rima y ritmo
2. Clasificación: 1) En términos de forma de expresión: ① poesía lírica, ② poesía narrativa, como "Regreso a Yan'an" y "Mulan Poetry"; p>
2) En términos de géneros: ① Poesía de estilo antiguo (incluidas palabras y canciones) ② Poesía de estilo nuevo (verso libre, poesía en prosa), como "Moon on the West River", "Dreams in Dreams" ", "Algunas personas".
(2). Conocimiento general de la prosa:
1. Definición:
2. La forma está dispersa pero el espíritu no. Materiales informes, no difusos, no limitados por el tiempo y el espacio; expresiones eclécticas. El enfoque de la expresión en prosa debe ser claro y concentrado.
3. Clasificación: Puntos clave de expresión - ① Prosa narrativa (centrada en escribir notas sobre personajes, a menudo con elementos líricos, como "Vista posterior".
(2) Prosa lírica (tomar ciertas cosas como objetos y centrarse en expresar los sentimientos del autor de forma concreta y vívida), como "Alabanza al álamo".
4. Pistas - A menudo hay una pista en la estructura de la prosa, que atraviesa el material y se convierte en un todo orgánico. Por ejemplo, "Vista posterior" utiliza "vista posterior" como hilo principal en todo el texto.
(3) Novela
1. Definición:
2. Los tres elementos de una novela: personajes, trama y entorno.
①Personajes: A. La caracterización de los personajes es el principal medio para que las novelas reflejen la vida social; b. La creación de personajes tiene códigos
métodos de creación de personajes: descripción de la apariencia; , descripción de acción, descripción psicológica, descripción del lenguaje, etc.
(2) Trama: a) La novela expresa el personaje y el tema a través de la trama - (apertura), comienzo, desarrollo, clímax, final, (conclusión)
3. Categorías: cuentos (siete partes), novelas cortas (Banhua de Li Youcai) y novelas (El sueño de las mansiones rojas).
(4) Literatura dramática
1. Definición
2. Clasificación ① Formas de arte y técnicas de expresión: teatro, ópera, ballet ② Simplificación y estructura de la trama; - obra de teatro de larga duración, obra de un acto; (3) La época reflejada por el tema: drama histórico y drama moderno; ④ La naturaleza y expresión de los conflictos: tragedia, drama, comedia;
3. Características del guión: ① El guión debe ser adecuado para la interpretación escénica; (2) El guión debe tener conflictos concentrados y agudos; ③ El lenguaje y las acciones de los personajes deben estar en línea con sus propias identidades y; rasgos de personalidad.
4. Texto descriptivo en el guión.
5. Los guiones literarios de cine y televisión: los planos para filmar películas y series de televisión, son un género literario entre la literatura dramática y la novela. La descripción de personajes y escenas enfatiza la visualización.
Segunda Lección
1. Estilos prácticos: narrativo, expositivo y argumentativo.
(1) Narrativa:
1. Definición: Artículo que tiene la narración y descripción como forma principal de expresión y los personajes, la narrativa y la escenografía como contenido principal.
2. Tres elementos: personas, tiempo, lugar, causa, proceso y resultado.
3. Secuencia narrativa: secuencia, flashback, inserción.
4. Narrativa detallada
5. Centro narrativo y materiales: La idea central se expresa a través de materiales específicos, y los materiales deben servir a la idea central. Los materiales utilizados al escribir narrativas deben prestar atención a la expresión de sentimientos verdaderos.
6. Expresión: La narración, la explicación, la discusión, la descripción y el lirismo son las cinco formas básicas de expresión. Las narrativas son principalmente narrativas, pero pueden expresarse de muchas maneras.
(2) Ensayo argumentativo
1. Definición
2. Tres elementos de la redacción de un ensayo argumentativo: argumento, argumento y demostración. El argumento son los puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema que se está discutiendo y debe ser correcto. Los argumentos se utilizan para probar los hechos y la verdad de un argumento. Un ensayo argumentativo es un método de utilizar argumentos para probar un argumento y es el vínculo entre argumentos y argumentos. Los métodos de argumentación comunes incluyen presentar hechos, razonar y presentar hechos y razonamiento.
3. Métodos de argumentación: ① Argumento (es decir, presentar y aclarar los puntos de vista u opiniones sobre ciertos eventos y temas, como hablar sobre huesos) ② Refutación (es decir, comentar y refutar ciertos eventos y temas) ) Puntos de vista u opiniones unilaterales, erróneas o incluso reaccionarias, como la "Teoría Jingyou")
4 Hay tres formas de refutar los argumentos: a. Refutar directamente los argumentos de la otra parte; la otra parte refutando los argumentos de la otra parte c.
5. La relación entre refutación y argumento: los dos no están completamente separados. La destrucción y el establecimiento son la unidad de la dialéctica.
6. La estructura general de un ensayo argumentativo: plantear una pregunta (introducción) - analizar el problema (tesis) - resolver el problema (conclusión)
(3) Texto explicativo
1. Definición
2. Explicar las características de las cosas: Los símbolos que distinguen una cosa de otras son el centro de la explicación.
3. El orden de explicación: orden espacial, orden temporal, orden lógico.
4. Métodos de explicación: clasificación, listado, definición, ejemplo, analogía, comparación, así como cita, personificación, listado, explicación, etc.
5. Las cuatro características de la escritura expositiva de divulgación científica: cientificidad, viveza (interés), organización y precisión.
5. Ejercicios en el aula: para obtener más detalles, consulte los materiales de capacitación y la "Revisión general de chino de la escuela secundaria (prueba de representación de conocimientos y habilidades básicas)".
Categoría 3
Objetivos de repaso: Dominar los puntos clave de cuentos de hadas, fábulas, noticias, comunicaciones, escritura, habla, inscripciones, relojes y otros géneros.
Revise el contenido y los pasos:
Primero, el profesor explica brevemente otros géneros involucrados en los libros de texto de la escuela secundaria: cuentos de hadas, fábulas, noticias, comunicación, recitación, lenguaje hablado, inscripciones, y mesas.
En segundo lugar, los estudiantes discuten brevemente las características de los géneros anteriores en grupos de estudio y toman breves notas.
En tercer lugar, el profesor guía a los estudiantes a clasificar mejor las características principales de los géneros anteriores.
(1) Cuento de hadas: Es un tipo de literatura infantil que refleja la vida y educa a los niños a través de la imaginación y la exageración. Los cuentos de hadas son ficción, no historias reales. Como el traje nuevo del emperador.
(2) Fábula: Es un estilo literario que tiene como contenido historias persuasivas o alegóricas. Generalmente son de corta duración y los protagonistas suelen ser animales, plantas u otras cosas y fenómenos de la naturaleza antropomórficos. A menudo pone verdades profundas en historias simples para compararlas unas con otras, de cerca con lejos, de grandes a pequeñas. Como las dos fábulas de Esopo.
(3) Noticia: también llamada noticia. Proporciona una cobertura oportuna y precisa de acontecimientos importantes recientes en el país y en el extranjero. Generalmente, la extensión es relativamente corta (puede ser un poco más larga dependiendo del contenido). Una noticia consta principalmente de tres partes: título, introducción y cuerpo. El titular es un resumen del contenido de la noticia. Además del tema principal, también puedes agregar un tema guía al principio o un subtítulo al final. La introducción resume principalmente los hechos o el centro del informe, mientras que la parte principal amplía los hechos o resalta aún más el centro. Los elementos básicos de las noticias son el tiempo, el lugar y los acontecimientos. El contenido de las noticias debe ser veraz y reflejar la situación con sinceridad. "Hablar con hechos" es la característica básica de las noticias. Por ejemplo, "Canal de noticias 2"
(4) Comunicación: la comunicación, como las noticias, requiere informes oportunos y precisos de personas y eventos significativos de la vida. El contenido debe ser verdadero, detallado, específico y vívido. .Expresar el objeto escrito con precisión; la noticia generalmente requiere concisión, concisión y resumen. La comunicación se divide en comunicación de personajes y comunicación de eventos. Es principalmente narrativa, pero a menudo también se combina con descripción, discusión, lirismo y otras formas de expresión. Como volar al Océano Pacífico, quién es la persona más linda.
(5) Nota: Es un tipo de narrativa, que generalmente se refiere a la descripción de paisajes y objetos. Por ejemplo, "La historia de la primavera en flor de durazno" se centra en la narrativa, "La historia del pabellón del borracho" se centra en la descripción del paisaje, "La historia del barco nuclear" se centra en la descripción de objetos y "La historia of Yueyang Tower" utiliza de manera integral la narrativa, la descripción, la discusión y el lirismo.
(6) dijo: Es un estilo, puedes hacer comentarios o tomar notas, todo para explicar una verdad. El género de "Shuo" se acerca a los ensayos modernos o a los sentimientos encontrados. Ya sean narrativos o argumentativos, todos tienen como objetivo expresar las opiniones del autor sobre un determinado tema o fenómeno de la vida social. Se basa en una amplia gama de materiales y tiene un estilo de escritura ecléctico. Da gran importancia a la elección de palabras y frases, y los artículos tienen altibajos. Por ejemplo, dijo el cazador de serpientes, dijo el caballo.
(7) Inscripción: Es un texto grabado en la vasija para advertirse o elogiar los propios méritos. Posteriormente se convirtió en estilo. Este estilo generalmente rima. Por ejemplo, "Inscripción en una habitación humilde".
(8) Tabla: Estilo literario escrito para el emperador en la antigüedad. El contenido trata principalmente de expresar los deseos, requisitos y opiniones de uno sobre ciertos temas, y el método de escritura suele ser una combinación de discusión, narrativa y lirismo, y la escritura es sincera. Como modelos.
Ejercicios de consolidación de verbos (abreviaturas de verbos):
Para obtener más detalles, consulte los materiales de capacitación y la "Revisión general de chino de la escuela secundaria (Prueba de capacidad básica de representación del conocimiento)".
Lección 4
Objetivo de repaso: clasificar los principales escritores y obras del libro de texto.
Preparación antes de la clase: imprima y distribuya la hoja de ejercicios de organización correspondiente (consulte la hoja de muestra a continuación)
Revise el contenido y los pasos:
Guía del instructor Los estudiantes leen. "Conceptos básicos del examen de ingreso a la escuela secundaria" para captar la connotación de la palabra clave "importante" e identificar inicialmente a los escritores importantes involucrados en el libro de texto.
En segundo lugar, el profesor ayuda a los estudiantes a resumir y organizar, sugiriendo:
(1) Grandes escritores y obras extranjeras:
El cuento de hadas El traje nuevo del emperador, danés La esencia del cuento de hadas de Andersen Elija el cuento de hadas de Andersen
"El significado de la vida", la novela "Cómo se templó el acero" de Ostrovsky de la ex Unión Soviética.
Novelas camaleónicas Novelas rusas seleccionadas de Chéjov Chéjov
Última lección: El francés
La novela de mi tío Jül "El baile de las ovejas", El autor es el francés Maupassant
Candidato a gobernador, el estadounidense Mark Twain, cuentos seleccionados de Mark Twain
Novela de ventana "Tygart, Australia"
(2) Los escritores y obras chinos modernos son El profesor le indica brevemente y los estudiantes se clasifican según la tabla:
Texto de categoría
Zuo Jia
Corte de cuerpo
Chu Chu
Haz una obra maestra en lugar de un reloj
Comentarios
Los escritores que deben seleccionarse son: Lu Xun, Lao She, Conflict, Ye Shengtao, Bing Xin, Zhu Ziqing, Mao Zedong, Wei Wei.
(3) Escritores y obras antiguos
1. Poesía antigua: (consulte la lista de muestra)
Texto
Zuo Jia
p>Corte Corporal
Chu Chu
Hacer una obra maestra en lugar de un reloj
Comentarios
El Los trabajos que se deben organizar son: Poesía en la Unidad 7 de cada libro de texto.
2. Otros estilos antiguos: (consulte la tabla de muestra)
Texto
Zuo Jia
Corte corporal
Chu Chu
Hacer una obra maestra en lugar de un reloj
Comentarios
Las obras que se deben seleccionar son: "Las Analectas de Confucio", "Cao GUI Bian", "Gong Gong", "Yu Yishan", "Capítulo 2 de Mencius", "Bian Que conoce al duque Huan de Cai", "La familia de Chen She", "Modelo", "Primavera en flor de durazno", "Mi Habitación humilde", "La teoría del loto del amor", "Atrapando serpientes", "dijo el autor".
(4) Para otros escritores y trabajos no cubiertos, consulte "Revisión del idioma chino de la escuela secundaria (examen de representación del conocimiento y capacidad nuclear)" para obtener más detalles.
En tercer lugar, los estudiantes se organizan según sea necesario (completar en el tiempo libre)
Cuatro, verificar la memoria de los estudiantes según los arreglos de los estudiantes (algunos maestros revisan a algunos estudiantes, algunos estudiantes revisan a los estudiantes restantes).
Ocho niveles de composición escrita en chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria
Primero, abre tu mente: ¿qué sabes escribir?
En segundo lugar, determine la política:
Estilo: narrativa de seis elementos
ensayo argumentativo sobre oraciones y argumentos
estilo: seguridad -Normal y regular.
Aventura: novedad y ruptura de las reglas
En tercer lugar, determina el centro:
Sea claro: a favor y en contra.
Concentración: la realización de una cosa o varias cosas
Sobresaliente: noble (conectando sociedad, vida y el mundo)
Moda fuerte
4. Selección de material: (preste atención al alcance del tema)
Fresco-innovador
Típico-significado social
Fácil de escribir-que contiene. contenido y giros
Verbo (abreviatura de verbo) determina el tema:
1 Cumple los requisitos
2 El tema debe ser simple y claro
3. No hay barrera del idioma
4. Fácil de escribir
Sexto, si el corte es apropiado:
1. segmentos de mercado
2. Disposiciones detalladas (Importante)
3. Eliminar contenido irrelevante para el centro.
7. Redacción de artículos:
1. Centrarse en el centro
2 Pistas a lo largo del texto
3. (Artículo concreto)
4. Escribe cuidadosamente los párrafos clave (activa un clímax)
5. Habla líricamente (habla de las cosas)
6. hasta el principio y el final (asegúrate de Relevancia)
7. El lenguaje es animado y humorístico (mejora el nivel)
8. Irrelevante
Preguntas de verificación
3. Centro de inspección
4. Verifique la estructura (si la cabeza y la cola están coordinadas)
5. Verifique el idioma (cambie las oraciones incorrectas)
Verifique el texto
Verifique la puntuación
8. claves de oro para aprender bien chino
Los antiguos decían: "Aquellos que obtengan el Dharma obtendrán el doble de resultado con la mitad del esfuerzo, y aquellos que no obtengan el Dharma obtendrán el doble de resultado con la mitad del esfuerzo". esfuerzo." Muchos estudiantes preguntan cómo aprender bien el chino. Creo que los siguientes métodos son la base para aprender bien chino, así que mejor pruébalos.
Consulta libros de referencia con frecuencia.
Al leer y estudiar, debes desarrollar el hábito de consultar con frecuencia diccionarios, diccionarios y otros libros de referencia. Hay muchos tipos de libros de referencia, incluidos diccionarios, léxicos, literatura, índices y otros libros de referencia. Los libros de referencia más utilizados incluyen el "Diccionario Xinhua", el "Diccionario de chino moderno", el "Diccionario de palabras chinas antiguas de uso común", el "Diccionario de apreciación de la poesía Tang" y el "Diccionario de apreciación de la poesía cantada". Los libros de referencia no sólo son los mejores profesores, sino que también pueden leerse como material de lectura general. Lo mejor para los estudiantes de secundaria es tener dos libros de referencia: "Diccionario de chino moderno" y "Diccionario de palabras comunes de chino antiguo".
Estudia atentamente el libro de texto.
El llamado "libro de texto" es la base de una lección. Muchos estudiantes, especialmente los de secundaria, piensan que los materiales de lectura y análisis para el examen de ingreso a la universidad son todos extracurriculares, que los libros de texto se ignoran y se dejan atrás, y se entregan a un mar de preguntas durante todo el día. El resultado requiere mucho tiempo y trabajo y tiene poco efecto. Por ejemplo, en el estudio del chino clásico, estamos ansiosos por "nadar" en el mar de preguntas para comprender el contenido de la clase y comprender el léxico y la sintaxis. Evidentemente, poner el carro delante del caballo es inútil. Los "gorriones" del chino clásico en clase se diseccionan cuidadosamente para extrapolarlos después de la clase. Lo que debe memorizarse debe memorizarse con claridad; debe saber con qué debe estar familiarizado. En términos generales, los materiales del examen se presentan en clase, pero los puntos y las respuestas del examen se encuentran en clase.
Aprende a pensar de forma independiente
Pensar es el eslabón central para dominar el conocimiento. Para desarrollar el hábito del pensamiento independiente, primero debes ser bueno haciendo preguntas. El pensamiento comienza con preguntas. Entonces, la mejor manera de empezar a pensar es preguntar por qué. Por ejemplo, muchos estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria preguntan: Los materiales de lectura chinos modernos parecen comprensibles, pero cada vez que responden una pregunta, siempre están lejos de la respuesta del maestro. ¿Por qué? Creo que la razón es muy simple, es decir, no entendiste el artículo en absoluto. Parece que conoces la palabra, pero no puedes encontrar el "núcleo" en la palabra. Le sugiero "leer más, pensar más y responder menos preguntas" en la literatura moderna. Después de leer un artículo, reserva de 2 a 3 minutos para hacerte algunas preguntas y ver si puedes responderlas. Si puedes responder, significa que entiendes; de lo contrario, no tendrá ningún efecto. Por ejemplo, ¿cuál es el centro de este artículo? ¿Cuál es el contenido principal de este artículo? ¿Cómo está escrito? ¿Por qué escribes esto?
Lee libros extracurriculares con frecuencia.
El contenido más importante en el aprendizaje del idioma chino es la lectura. Para aprender bien chino no basta con leer algunos libros de texto. Debes leer muchos libros extracurriculares y obtener de ellos un rico alimento espiritual. Muchos estudiantes dicen que no tienen tiempo para hacer la tarea todos los días, entonces, ¿cómo pueden tener tiempo para estudiar? Creo que la clave no es que no tengas tiempo. La clave es si quieres aprender o no. Si quieres estudiar, tienes tiempo. ¡También podrías intentarlo! Recomiendo que todos se comprometan a dedicar una hora de lectura todos los días, ya sea de forma general o dispersa. Pregúntate antes de acostarte todos los días, ¿tienes hoy una hora para leer? Ouyang Xiu usó "inmediatamente, en la almohada, en el baño" para leer, y Zheng Banqiao usó "en el barco, inmediatamente, en la espalda" para recitar, lo que debería ser un ejemplo del que podamos aprender. Al mismo tiempo, además de materiales de "lectura ligera" en periódicos y revistas, también debemos leer más "clásicos" de forma planificada. Leer un libro por semana significa una docena de libros por semestre, treinta libros por año y cien libros en tres años de escuela secundaria. Estos libros no solo te permitirán ingresar con confianza a la sala de exámenes de ingreso a la universidad y ser invencible, sino que también los utilizarás durante toda tu vida.
Sé bueno organizando notas de lectura
El conocimiento chino está fragmentado, por lo que siempre debes ordenar lo que has aprendido al leer, debes aprender a hacer círculos y dibujar, y desarrollar un; Hábito de no leer sin escribir. Escribir notas de lectura puede ayudar a cultivar el hábito del pensamiento diligente, mejorar el orden y la profundidad del pensamiento y profundizar la comprensión y la memoria de los materiales de lectura. Hay varias formas de tomar notas de lectura: extractos, extractos, hacer tarjetas, delinear y buscar pistas y reflexiones después de la lectura.
Sigue escribiendo un diario y practica la escritura.
Los diarios y ensayos sirven para registrar lo que ves, oyes, piensas y sientes de forma selectiva y centrada. No sólo el formato es flexible, puede ser largo o corto y el contenido también es amplio y se puede discutir cualquier cosa; Continúe practicando la escritura, en primer lugar, para practicar el lenguaje y el dominio de la escritura, y en segundo lugar, para practicar sus habilidades cognitivas y de pensamiento, y preste atención a cultivar sus habilidades de observación, sentimiento y pensamiento. Como dice el refrán: "Las canciones nunca salen de la boca, los puños nunca salen de las manos". La habilidad de escribir en chino requiere "la pluma nunca sale de la mano".
Una breve discusión sobre cómo tomar la iniciativa de pedir consejo a los demás
Para aprender bien chino, debes desarrollar el hábito de pedir consejo a los demás, ser sensible, tener ganas de aprender y No me da vergüenza hacer preguntas. Cualquiera que no entienda, tenga dudas o esté inseguro debe tener el valor de preguntar a los demás, preguntar a los profesores, a los compañeros, a los padres y a todo aquel que pueda conocer la situación.
El aprendizaje también requiere el espíritu de indagación. La verdad suele nacer de las discusiones, y las chispas de sabiduría sólo surgen en las colisiones.
Concentrarse en la conferencia
Además de escuchar atentamente la explicación del profesor, una persona también debe empezar a escribir, dibujar círculos en el cuaderno y anotar los puntos clave, dificultades, y puntos dudosos en el cuaderno mientras escucha. Mientras piensa, preste atención a las ideas de la conferencia y los puntos clave del maestro, piense activamente y esté listo para hablar en cualquier momento. Muchos estudiantes a menudo no prestan atención en clase, pero tienen que pasar varias horas fuera de clase para ponerse al día con el contenido de una clase. Realmente no vale la pena.
Los ocho métodos anteriores no son solo habilidades para aprender chino, sino también hábitos para aprender bien chino, y también son la clave para desbloquear el chino. Realmente se puede decir que "Con la llave de oro, no tienes que preocuparte por quedarte encerrado".
Examen de ingreso a la escuela secundaria: cuatro aspectos te harán "más bella"
Actualmente todos dan la bienvenida al examen de ingreso a la escuela secundaria. Como estudiante de secundaria, debe estar trabajando duro para escribir un buen ensayo. Se estima que desde ahora hasta el examen de ingreso a la escuela secundaria, cada estudiante tendrá que practicar la escritura de al menos 10 o 20 ensayos, por lo que debes hacer todo lo posible para "hacer tus ensayos más hermosos".
Haz más hermoso el título del artículo
Los temas de los ensayos de ingreso a la escuela secundaria de los últimos años son muy hermosos, como "Yo también gané una aceituna verde", "Yo quiero cantar una canción", etc. espera. Los temas son los ojos y las ventanas de un artículo. El tema de la belleza es como un imán que atrae la atención de los lectores y despierta su fuerte deseo de leer. Algunos temas significativos harán que los lectores los saboreen una y otra vez y los harán inolvidables durante mucho tiempo.
Además de las proposiciones completas, el examen de acceso a la escuela secundaria no excluye la posibilidad de semiproposiciones, composiciones materiales y composiciones pictóricas. En este momento, es posible plantear preguntas por su cuenta. Por ejemplo, al escribir un ensayo sobre mi madre, además de mi madre y yo, también puedes expresarlo como "por la sonrisa de mi madre", "mirar la cabeza de mi madre con hilo de plata", "el cofre del tesoro de mi madre", "no es gentil madre". amor" "espera. El tema del artículo debe ser novedoso y llamativo, y debe integrar emociones, personajes, detalles de la acción o el tema del artículo.
Haz más hermoso el contenido del artículo
"Un alma plena no reside en la riqueza del lenguaje, sino en el contenido, no en lucirse", dice el famoso dicho de Shakespeare. el verdadero significado de la escritura: La belleza de un artículo depende de la belleza de su contenido.
El contenido debe ser fresco y verdadero. No inventes cosas que vayan en contra del sentido común de la vida. No utilices mijo viejo o semillas de sésamo podridas de forma contundente. No utilices medias garras, faltan codos o faltan muslos. El contenido debe ser sincero y sincero, evita pretensiones y gemidos sin motivo. "Back" del Sr. Zhu Ziqing es un modelo en este sentido. Léelo atentamente y varias veces y comprenderás la belleza de su contenido.
Quizás desees preparar algunos materiales que sólo yo conozco sobre tu propia experiencia personal o testimonio en la vida. Escribirlos cuidadosamente hará que el contenido del artículo sea más hermoso.
Haz más bella la estructura del artículo
El contenido y la forma siempre están integrados, son completos y están estrechamente relacionados. Una estructura exquisita a menudo hace que el contenido parezca más hermoso. Como dijo Heine: "Al igual que un joyero que hace una cadena de oro, conecta cuidadosamente los pequeños eslabones de manera muy apropiada".
Si puedes usar algunas habilidades, la estructura de este artículo, la Naturaleza, será más hermosa.
Haz que el artículo suba y baje. También puedes aprender a usar el método de configuración de suspenso para intentarlo. Si puedes hacer suspenso una y otra vez, sería mejor que aprendas a usar el método de supresión de emociones para intentarlo. Si desea suprimir primero, es mejor suprimir; de lo contrario, utilice preguntas retóricas. La oración tiene más altibajos que usar una pregunta sencilla. En cuanto a los flashbacks y los chistes, asegúrate de dominarlos.
Haz que el artículo sea perfecto. El primer y último título son las habilidades más convenientes; el presagio puede hacer que el artículo sea más compacto, en cuanto al uso flexible de oraciones de transición, naturalmente puede agregar belleza al artículo;
Hacer más bonito el lenguaje del artículo.
El lenguaje es la cáscara del pensamiento, los artículos son productos, el lenguaje es el envoltorio de los productos y el contenido maravilloso debe estar bellamente empaquetado.
Recordar nombres de forma más específica. Como "pómulos", "cejas", "barbilla", "frente", algunos estudiantes solo conocen "cara" o "cabeza". Imagínese que en Camellia Fu, se eliminan la ciruela roja, la ciruela blanca, la ciruela cinabrio, el ágata grande, el león de las nieves y la túnica púrpura grande, y en conjunto se les llama flores rojas y flores blancas. ¿Cuánto menos?
Escribir frases de diferente longitud. No utilices frases largas ni frases cortas. Entrelazar largo y largo hará que el artículo sea más hermoso.
Dale la vuelta a esta frase. Por ejemplo, "Amo a mi patria" también podría escribirse como "Patria, te amo"; "La vi alejarse en silencio" también podría escribirse como "Su espalda se fue alejando gradualmente, yo miré en silencio... "Por supuesto, utilícelo ocasionalmente dependiendo de la situación.
Por ejemplo, utilizar una serie de paralelos, citar un poema famoso, etc. puede hacer que el lenguaje del artículo luzca hermoso.
Haz tus artículos más bonitos. Sume la belleza del título, el contenido, la estructura y el lenguaje poco a poco. ¿Tienes miedo de que tu artículo no quede bien?
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