Historia política infinita
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2 Palabras: depresión, vergüenza, determinación, diligencia, vacilación, arrogancia, incapacidad de coordinación y consuelo, complementario. Estar dotado de originalidad, revuelo y enredo se complementan. La cantidad es concluyente. Las instituciones están bloqueadas y el pueblo confuciano está lleno, lo cual es inimaginable. La terquedad, la frustración y la obstrucción son lo mismo que estar en trance, arrepentirse tranquilamente y ser indeciso.
2. Estación turística del sentido común
1. Romain Rolland (1866-1944), autor de la biografía de Beethoven, fue un escritor, músico y activista social francés. Quiere erigir monumentos a héroes con gran poder espiritual, enfatizar el espíritu de libertad y dejar que el mundo "respire el aliento de los héroes".
2. Ah Lei, cuyo nombre real es Zhu Yiwei, es del condado de Lianshui, provincia de Jiangsu. "Un lado" significa "reunirse con un lado". El artículo registra la relación personal con el Sr. Lu Xun. El autor escribe sobre la gran personalidad y el espíritu de lucha de Lu Xun a través de este "lado", y ve lo grande desde lo pequeño.
3. Wei Wei, escritor contemporáneo, antes conocido como Hong Jie, antes conocido como Shan Yang, nació en Zhengzhou, Henan. Sus principales obras incluyen la colección de ensayos "Quién es la persona más encantadora" y la novela "Oriente".
4. El autor de "Mostrando el encanto de la cultura china" es Wei Yu. El género es la comunicación, que generalmente se divide en dos categorías: comunicación de personajes y comunicación de eventos.
5. Ke Yan, una escritora manchú, anteriormente conocida como Feng Kai. Escribió con éxito numerosos poemas, reportajes, ensayos, novelas y literatura cinematográfica y televisiva, y por todos ellos ganó premios. Fue apodada la "campeona integral".
6. Lu Xun, anteriormente conocido como Zhou Shuren, era originario de Shaoxing, Zhejiang. China es un gran escritor, pensador, revolucionario de los tiempos modernos y fundador de la literatura china moderna. Primero estudió medicina y luego se dedicó a la literatura. En mayo de 1918, publicó por primera vez bajo el seudónimo de Lu Xun la primera novela vernácula "El diario de un loco" en la historia de la literatura china moderna.
7. La autora de "Los hombres de nuestra familia" es Wang Anyi, una famosa escritora contemporánea. La novela "La canción del dolor eterno" ganó el Premio de Literatura Mao Dun.
8. “El pañuelo amarillo” es una micronovela. El autor, Xue Tao, era profesor de chino en una escuela secundaria. Sus obras han ganado el Premio de Literatura Infantil Chen Bochui, el Premio de Literatura Infantil de la Provincia de Liaoning y el Premio de Micronovela China del Primer Mundo.
9. El autor del "Mausoleo Sun Wei Sun Yat-sen" es Liu. Este artículo utiliza principalmente el método de secuencia espacial. El diseñador del mausoleo Sun Yat-sen en el artículo es Lu Yanzhi.
10. Zhang Dai nació en Yinshan (actualmente Shaoxing, Zhejiang). Zhang Dai fue un ensayista, historiador y conocedor del té a finales de las dinastías Ming y principios de la Qing.
En tercer lugar, jardines clásicos chinos
1. Palabras de contenido: Shao, He, Wei, Nai, Zi, Sui, Ming, Qi, Yuan, Zhu, Ju, Qian, arrepentimiento.
2. Palabras funcionales: y, significado, ambición y qi.
3. Frases clave: ① En mis últimos años, no podía dejar mis libros. Cada vez que regresaba a mi lugar privado, abría la puerta, recogía el libro y podía. leer. ②Al día siguiente entró en política y fue ejecutado como un arroyo. ③Valles generalmente profundos. (4) A principios de la dinastía Song, la apariencia era mayoritariamente sucia y silenciosa. ⑤No es necesario repetir esta persona mañana. ⑥ Arrodíllate y recógelo. ⑦ Sentarse y mirar el paisaje, tomar fotografías de nubes y humo, también es lo mejor en Wu Jing. ⑧Si no es obvio, esa es la clave.
¿Uno (1)? ¿Ingresando a la escuela secundaria? Nuevos cambios en la vida en la escuela secundaria P5
1 En la escuela secundaria, el número de materias estudiadas ha aumentado.
2. En la escuela secundaria, el aprendizaje se vuelve más difícil.
3. En la escuela secundaria, los requisitos de autogestión son más altos
4. En la escuela secundaria, las actividades del club son más coloridas
Adáptate activamente a las nueva vida
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¿Uno (2)? Adaptarse activamente a la nueva vida en P6
1. Cumplir conscientemente con las normas y reglamentos
2. Establecer relaciones interpersonales lo antes posible
3. la iniciativa para afrontar nuevos retos de aprendizaje
Resumen: La escuela secundaria es un nuevo punto de partida en nuestras vidas.
Mientras enfrentemos los diversos desafíos con calma, honestidad y valentía, seguramente pasaremos el nuevo "período de adaptación" de la escuela secundaria y navegaremos hacia el otro lado del éxito.
¿Uno (3)? Desbloquea el Corazón P11
Concepto: Al interactuar con personas que conocemos por primera vez, es más probable que nos sintamos nerviosos, cautelosos o incluso cerrados. Este estado psicológico de encerrarse se llama psicología de encerramiento. Si no se supera a tiempo, fácilmente puede convertirse en una mentalidad autista y excluir a nuestros amigos.
Supere el encierro: la comunicación interpersonal es una vía de doble sentido. Si queremos ganar comprensión, debemos revelar lo que realmente pensamos. Si deseamos calidez en la comunicación interpersonal, primero debemos confiar en la otra persona. Al contrario, desconfía profundamente de la gente. Mientras la otra parte sea incondicionalmente abierta y acepte, pero no respondamos de manera más proactiva, es como un "candado en el corazón" que cerrará más fuerte la puerta de nuestra amistad.
¿Uno (4)? Desarrollar una personalidad cálida y alegre P11
Un cálido "Hola" y un apretón de manos proactivo pueden hacer que la gente piense que somos personas cálidas y alegres. Una personalidad cálida y alegre tendrá un impacto positivo en la fisiología de las personas. Es fácil ser aceptado y restablecer buenas relaciones interpersonales; es fácil lograr la felicidad creando una atmósfera interpersonal armoniosa en el colectivo y la sociedad. Se puede cultivar una personalidad cálida y alegre.
1. Manténgase de buen humor todos los días
2. Sea amigable con los profesores y compañeros de clase
3 Sea positivo y de mente abierta en el trato con los demás. , independientemente de las ganancias y pérdidas personales
¿Uno (5)? Establezca nuevas amistadesP12
Los amigos y la amistad son los activos más valiosos de la vida. La verdadera amistad es una amistad íntima basada en la comprensión mutua y la confianza en la comunicación.
La amistad debe sembrarse con sinceridad y tolerancia; la amistad se basa en la igualdad y el respeto por el cuidado; la amistad debe regarse en la confianza y la dedicación;
La verdadera amistad se basa en ser franco, ser honesto. , sean más tolerantes, menos desconfiados; no tengan complejos de inferioridad, no se dejen atrapar por la fama y la fortuna, respétense y beneficien unos de otros. Al aceptar contribuciones de amigos, considere sus necesidades; pídales que comprendan sus dificultades al dar, y las amistades iguales se mantendrán más. Los verdaderos amigos dan en silencio sin pedir nada a cambio; Pero tenemos que recordar: hacer buenos amigos no significa malos amigos, sino amigos felices.
¿Uno (6)? Los individuos crecen en el colectivoP19
El individuo y el colectivo son inseparables. El individuo no puede separarse del colectivo, y el colectivo no puede separarse del individuo. La escuela es el jardín donde crecemos. En la escuela ampliamos nuestras carreras, adquirimos conocimientos y hacemos crecer nuestros talentos. En la escuela encontramos nuevos amigos y aprendimos a aceptarnos a nosotros mismos; en la escuela, los estudiantes y los maestros piensan por igual, los estudiantes están llenos de amor y, al vivir en una escuela vibrante, nos sentimos felices y bendecidos.
¿Uno (7)? La unidad es la fuerzaP19
El alma de un grupo de clase cohesivo y competitivo es la conciencia de equipo. La conciencia de equipo es un sentido de cooperación general. Enfatiza el espíritu de equipo en el que los miembros del grupo se cuidan unos a otros, se ayudan, se alientan y se acompañan estrechamente para un propósito común.
Para cultivar la conciencia de equipo debemos: tolerar las diferencias entre los compañeros; todos se preocupan por los demás y consideran las necesidades del colectivo.
¿Uno (8)? Incrementar el sentido del honor colectivo P20
La cohesión colectiva proviene del sentido del honor colectivo. El sentido de honor colectivo es una emoción moral que ama y se preocupa por el éxito o el fracaso del colectivo. Es una cualidad psicológica positiva y una enorme fuerza espiritual que promueve a los individuos a cumplir con sus obligaciones morales. El honor colectivo traerá un sentimiento de orgullo, un sentido de pertenencia y formará fuerza y afinidad centrípetas. El honor colectivo requiere el mantenimiento consciente de todos.
¿Uno (8)? Deja que la personalidad se muestre en el grupo P20.
Cuanto más podamos aprovechar nuestras fortalezas y especialidades individuales, más fuerte, más unido y mejor será el colectivo. Por lo tanto, en lo colectivo, además de acatar conscientemente la disciplina colectiva y obedecer a los intereses colectivos, también promovemos la individualidad. Expresa activamente tus propias opiniones en el grupo, desarrolla tus propias fortalezas, persiste en tus propios intereses y promueve tu propia personalidad. De esta manera, el colectivo mejorará gracias al uso de nuestros talentos individuales.
¿Dos(1)? ¿Aceptarte a ti mismo? Conócete a ti mismoP26
En comparación con las opiniones que otras personas tienen sobre nosotros mismos, es más importante para nosotros comprendernos a nosotros mismos. Cada uno de nosotros es un individuo. Podemos intentar observarnos y comprendernos desde tres aspectos:
1. Características externas
2. 3. Nuestra posición en el grupo. Podemos descubrir objetivamente nuestras propias fortalezas y debilidades y entendernos a nosotros mismos correctamente a través de la autoevaluación y la evaluación de los demás.
¿Dos (2)? Acéptate a ti mismoP27
Los adolescentes a veces niegan su apariencia, altura, personalidad, etc. A veces pensarás que los demás no te aman y tendrás sentimientos de negación de ti mismo.
Aceptarse a uno mismo significa aceptarse felizmente. Para lograrlo podemos trabajar duro en tres aspectos:
1.Evaluarnos objetivamente. 2. Aprecia tus propias fortalezas. 3. Acepta tus defectos. Aceptarse a uno mismo es un signo de salud mental.
¿Dos (3)? Superarte P27
A la vez que te conoces y te aceptas, también debes tener conciencia y acciones para mejorarte.
Desarrollar fortalezas: Descubre tus fortalezas, fortalécelas y desarróllalas. Superar carencias: Descubre tus propias carencias y carencias, supéralas y mejóralas.
Perseguir el progreso: La adolescencia es un período de rápido crecimiento en nuestra personalidad y capacidades. Debemos aprender a mirarnos a nosotros mismos desde una perspectiva de desarrollo y cultivar una mente abierta.
¿Dos (4)? Caleidoscopio Emocional P32 La emoción es una experiencia interior. Las emociones son diversas y complejas.
¿Dos (5)? Mi estado de ánimo, soy un cerdo P33.
Las emociones deben ajustarse
Las emociones se pueden ajustar
Entra en la conciencia de la autorregulación
Mira el problema desde el principio perspectiva de transformación
Usa acciones para controlar tus emociones
¿Dos (6)? Mantener una actitud optimista y saludable
Las emociones están muy relacionadas con la mentalidad de las personas. Las personas optimistas ven las cosas de forma positiva. Una actitud optimista nos ayuda a sentirnos bien con nosotros mismos, construir relaciones valiosas y lograr una vida exitosa.
De dónde viene el optimismo:
1. Establecer una actitud positiva y saludable ante la vida. 2. Enfrentar con valentía los reveses y fracasos
3. Aprender a amar y ser agradecido
¿Dos (7)? Tú eres un niño y yo soy una niñaP39.
Los niños y niñas tienen sus propias fortalezas y cosas maravillosas.
Los niños y las niñas se complementan y diferencian. Los niños son fuertes, valientes y responsables. Cuando las niñas encuentran dificultades, están dispuestas a ponerse de pie y resolver los problemas. Las niñas son gentiles, delicadas, cariñosas y dispuestas a escuchar.
¿Dos (8)? Comuniquémonos con naturalidad y alegría P39.
La comunicación normal entre niños y niñas favorece el desarrollo saludable de nuestro cuerpo y mente. Las interacciones normales entre niños y niñas conducen al desarrollo saludable de nuestros cuerpos y mentes. Las interacciones normales entre niños y niñas conducen a la formación de una clase unida y progresista.
¿Dos (9)? El método correcto ABC P40
Sé apropiado en palabras y hechos, y sé natural y generoso: hombres y mujeres deben ser amigables al llevarse bien, no demasiado formales, demasiado casuales, demasiado fríos, demasiado indiferentes y evitar ser demasiado íntimo. Ser apropiado en palabras y hechos, y comportarse de manera generosa.
Respetarse unos a otros y tratar a los demás por igual: en las interacciones, todos los estudiantes deben ser tratados por igual y se debe alentar a los niños a respetar y cuidar plenamente a las niñas.
Amor propio y respeto por uno mismo, valorarse a uno mismo: incluyendo cuidar la propia dignidad y reputación, valorar el propio carácter y personalidad, y saber protegerse. Sólo sabiendo amarte a ti mismo podrás ganarte el respeto y la amistad de la otra persona.
Los estudiantes de secundaria se encuentran en su primera juventud. Durante este período sensible, deben dar cada paso de la vida con cuidado, utilizar el asiento de la amistad entre hombres y mujeres para nutrir la lluvia primaveral del alma y dejarse crecer sanamente. Si accidentalmente excedes el alcance de la amistad entre compañeros de clase, puedes embarcarte en un camino lleno de espinas y tu corazón puede resultar herido por tu incapacidad para afrontarlo.
¿Tres (1)? ¿Aprender a comunicar? Todos tenemos un hogar cálido.
Las diferentes familias tienen una cosa en común: el amor mutuo y la cálida relación de sangre entre parientes.
El hogar nos proporciona la garantía de la vida material; es el destino de nuestras emociones; es el puerto de la vida;
¿Tres (2)? Piedad filial, respeto por los maestros y principios morales P47
Los padres de todo el mundo aman a sus hijos. Esta es una emoción natural. El amor de los padres por sus hijos es desinteresado y no tienen reservas sobre los riesgos que corren sus hijos. Independientemente de su capacidad o riqueza, aman a sus hijos de diferentes maneras, pero todos tienen las mismas expectativas y esperan que sus hijos estén seguros y felices.
Se considera un deber de los niños compensar a sus padres por su educación y se ha convertido en un requisito moral básico de la sociedad. La piedad filial no es sólo para los padres, sino también para con los demás ancianos de la familia. La piedad filial es diferente en las diferentes etapas de la vida. En la adolescencia, la piedad filial se expresa principalmente en comprender y cuidar a los padres, compartir la presión y los problemas de la vida con los padres tanto como sea posible, hacer que los padres se sientan felices y orgullosos de su buen comportamiento y no preocuparse por su comportamiento incorrecto. Nuestros padres han envejecido, nosotros hemos crecido y lo hemos reconocido.
¿Tres (3)? El "conflicto amoroso" puede resolverse P48
El cuidado, las exigencias y la disciplina habituales de los padres pueden volverse cada vez más desaprobadores y, a veces, emocionales. En este caso, aparece una diferencia llamada "brecha generacional" y surge un "conflicto amoroso".
Los "conflictos amorosos" preocupan a los padres, se preocupan ellos mismos y tensan el ambiente familiar, y las consecuencias negativas son obvias. Mientras padres e hijos trabajen juntos, los "conflictos amorosos" se pueden resolver.
Existen muchas formas de resolver los conflictos amorosos, que se reducen al entendimiento y la comunicación mutua. Para lograr el entendimiento mutuo, una forma importante es la comunicación. Debemos hacer lo siguiente:
1. Recuerda siempre las buenas intenciones de tus padres y no te enojes ni pelees cuando haya un conflicto.
2. Habla con los padres a menudo e infórmales sobre su vida escolar y sus amigos.
3. Así que discútelo con tus padres y escucha sus opiniones, especialmente en asuntos importantes, y no tomes tus propias decisiones.
4. Cumple las promesas hechas a tus padres y genera confianza delante de ellos.
5. Toma la iniciativa de revisar lo que has hecho mal y no eludes la responsabilidad. 6. Comprender el trabajo de los padres y comprender sus dificultades y sentimientos.
6. Aprende del buen carácter moral de tus padres, ayúdalos en la vida diaria, apóyalos espiritualmente y sé sus amigos.
7. Si descubres que las palabras y los hechos de tus padres están equivocados, puedes persuadirlos y corregirlos con paciencia y apegarte a los principios de la vida familiar.
¿Tres (4)? Maestro, un título noble P56
La vida no puede ser sin educación, y la educación no puede ser sin maestros.
Los maestros son los divulgadores del conocimiento cultural; son mentores en la formación de nuestra personalidad moral; son médicos de nuestra alma; son nuestros amigos;
Los profesores son corrientes, trabajadores y tienen grandes responsabilidades. Los maestros brindan su sabiduría y trabajo duro a cada estudiante, lo que nos permite elevarnos con nuestros ideales y estar siempre en el podio para bendecirnos en el campus. Los profesores son dignos del noble título de ingenieros del alma humana.
¿Tres (5)? El nuevo mundo de la relación profesor-alumno P57
Al comunicarnos con los profesores, sentimos más respeto y nuestra relación con los profesores se ha vuelto igualitaria. Del respeto del maestro hacia nosotros, aprendimos a respetarnos a nosotros mismos y a los demás, y aprendimos a pensar de forma independiente.
En el estudio del curso, el profesor nos lleva a un nuevo mundo de aprendizaje independiente y nos lleva a encontrar la limpieza que conduce a la meta. La iniciativa de aprendizaje aumenta y el proceso de aprendizaje se vuelve más vívido, interesante y eficaz.
En las actividades extraescolares, los profesores suelen actuar sólo como guías, no como líderes. Nuestras habilidades y coraje se perfeccionan, nuestro entusiasmo aumenta y nuestra confianza en nosotros mismos es más fuerte. Para construir una relación docente-alumno democrática, igualitaria y armoniosa, debemos trabajar junto con los docentes.
¿Tres (5)? Respetar y amar a los docentes P57
La resolución de conflictos entre docentes y alumnos y el establecimiento de una relación armoniosa entre docentes y alumnos aún dependen de la comprensión y la comunicación. Deberíamos empezar por nosotros mismos.
Respetar y confiar en los docentes; comprender y considerar a los docentes; preocuparse por ellos y ayudarlos, y entablar amistad con ellos. Ser maestro y modelo a seguir, ser maestro y amigo es el hermoso estado de la relación maestro-alumno.
Siempre que esté dispuesto a conocer al maestro, encontrar oportunidades para hablar con él, apreciar sus fortalezas y preocuparse y ayudar sinceramente al maestro cuando tenga dificultades, definitivamente se establecerá una relación armoniosa entre maestro y alumno. .
¿Tres (6)? El escenario para la comunicación es muy amplio.
Todos somos miembros de la sociedad, y la interacción social es una actividad indispensable para las personas. En la sociedad moderna, la producción y el estilo de vida humanos determinan que las interacciones sociales de las personas sean cada vez más frecuentes, las limitaciones de espacio y tiempo se rompan cada vez más y sea cada vez más imposible que los individuos vivan solos. Por lo tanto, las habilidades comunicativas son cada vez más importantes para la gente moderna.
¿Tres (7)? El arte de la comunicación debe aprenderseP63.
La comunicación es un arte. Para dominar este arte es necesario aprender, pensar y practicar. El requisito previo para la comunicación es el respeto
La cortesía es el pasaporte para la comunicación. El comportamiento cortés en la comunicación puede mostrar la buena connotación cultural y los logros de una persona, y puede contribuir a su elegancia y encanto. Una imagen educada es el primer paso hacia una comunicación exitosa.
¿Tres (8)? En las relaciones interpersonales gana el carácter P64
Aprender el arte de la comunicación, vivir en armonía con los demás y establecer buenas relaciones interpersonales. En última instancia, debemos aprender a ser una buena persona y desarrollar un buen carácter moral.
Una persona sincera y franca es digna de confianza; una persona honesta y valiente gana respeto; una persona que se ciñe a principios es admirable; una persona tolerante es popular; un amigo que sabe escuchar será abierto; para él; entusiasmo Las personas alegres acortan la distancia con los demás; las personas optimistas y divertidas traen alegría a sus amigos; las personas cuidadosas y consideradas traen calidez a los demás;
Para interactuar con las personas, es necesario una medida para distinguir entre el bien y el mal. Para aquellos que son hipócritas, engañosos y maliciosos, también es importante rechazar la tentación y resistirla.
¿Cuatro(1)? ¿Desarrollar conceptos de aprendizaje correctos? El aprendizaje es una parte importante de la vida
El aprendizaje es un proceso en el que una persona no puede asistir a las reuniones y no puede ir a las reuniones después de la práctica; es una actividad humana básica, es una condición importante para mejorar la calidad de la vida; vida; es una necesidad participar en la construcción de la patria en el futuro
Cuatro (2)? Tipos y características del aprendizaje P73
Existen muchos tipos de actividades de aprendizaje, como el aprendizaje de idiomas, el aprendizaje de habilidades, el aprendizaje de resolución de problemas, el aprendizaje moral, etc.
El aprendizaje escolar tiene sus propias características:
1. Contenido del aprendizaje: solo dominar el sistema y cultivar habilidades. 2. Método de aprendizaje: Bajo la dirección del profesor. 3. Tiempo de estudio: relativamente concentrado. 4. Objetivos de aprendizaje: Prepararse para servir a la sociedad en el futuro.
¿Cuatro (3)? P73, Maestro del aprendizaje
Si una persona no puede captar bien su propio aprendizaje, su vida será en vano. Deberíamos ser guías de aprendizaje, no esclavos de aprendizaje.
Establecer una motivación de aprendizaje correcta
Participar en actividades de aprendizaje de forma independiente;
Desarrollar un fuerte interés en aprender
¿Cuatro (4)? La importancia de los métodos de aprendizajeP80
Dominar los métodos de aprendizaje puede ahorrar tiempo de aprendizaje, mejorar la eficiencia del aprendizaje y mejorar la confianza en uno mismo. Los métodos de aprendizaje son importantes ahora y en el futuro.
¿Cuatro (5)? Método de aprendizaje correcto P80
Haz un buen plan de estudio y organiza tu tiempo de forma científica. Presta atención a cultivar la memoria
Aprende a recopilar, organizar y utilizar información. ¿Eres bueno usando Internet para aprender?
¿Cuatro (6)? Explora tus propios métodos de aprendizaje P81
No puedes copiar los métodos de otras personas. Debes explorar tus propios métodos de aprendizaje basándose en tu propia personalidad y características de pensamiento. Sólo nuestro propio método es el mejor. Siempre que resuma cuidadosamente los problemas en sus propios métodos de aprendizaje, pronto encontrará un método de aprendizaje que se adapte a sus necesidades.
¿Cuatro (7)? Los hábitos de estudio no son un asunto trivial P86
Los hábitos de estudio son un comportamiento de aprendizaje relativamente estable que se forma en el proceso de aprendizaje a largo plazo. Los hábitos de estudio también son un factor importante que afecta el aprendizaje. Hay buenos y malos hábitos de estudio. Los buenos hábitos de estudio contribuyen a mejorar la eficiencia del aprendizaje, lograr buenos resultados académicos, formar una personalidad saludable y beneficiar mucho a las personas.
¿Cuatro (8)? P86 Descripción general de los hábitos de estudio
Exposiciones de buenos hábitos de estudio:
1. 2. Capacidad de concentración y eliminación de distracciones. 3. Completar tareas de aprendizaje de forma independiente sin depender de otros. 4. Me encanta pensar, me encanta observar, me encanta hacer preguntas; tengo métodos de aprendizaje adecuados; siempre uso libros de referencia y libros de referencia, uso apropiado de Internet y amplio conocimiento; Comenta siempre los problemas con tus compañeros; no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy, etc.
Síntomas de malos hábitos de estudio:
1. Tiempo de estudio inestable. 2. Come, juega y lee. 3. Ausente a clase y incapaz de concentrarse. 4. Si no repasas después de clase, aprenderás inconscientemente. 5. Para salvar las apariencias, si no lo sabes, no preguntes. 6. No leas un libro primero y luego hagas tu tarea, y no creas que siempre tienes que pedirle a otra persona que responda tu tarea. 7. Traiga sus tareas, libros de composición y exámenes, y tírelos cuando vea los resultados. etc.
¿Cuatro (9)? Desarrollar buenos hábitos de estudioP87
Los hábitos se vuelven naturales y los buenos hábitos de estudio se desarrollan gradualmente. Por tanto, el cultivo de buenos hábitos de estudio comienza con la especificación de un plan específico, claro y factible. Cuanto más específico y detallado sea el plan, más claros serán los requisitos y mejor será el efecto.
Métodos de corrección:
1. Haz algunos amigos que puedan controlarse a sí mismos. 2. Utilice sugerencias para recordarlo. 3. Lleve un diario para controlarse.
P90 ¿Ser el maestro de los hábitos? P91 Cinco hábitos del aprendizaje permanente
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