¿Cuáles son las preguntas integrales de la prueba escrita para la enseñanza en los exámenes de calificación de docentes de primaria y secundaria?

1. Preguntas de opción única (cada pregunta tiene solo una respuesta correcta)

1. Qué tipo de escuelas deberían establecerse, qué carreras deberían ofrecerse y las diferencias entre escuelas. en todos los niveles y tipos La proporción y la proporción entre varias especialidades están restringidas por el nivel de desarrollo de la productividad y la estructura industrial. Esto explica ( ).

A. El desarrollo de la productividad determina la naturaleza de los fines educativos

B. El desarrollo de la productividad provocará inevitablemente cambios en la estructura educativa

C. el desarrollo de la productividad restringe las especificaciones para la formación del talento

D. El desarrollo de la productividad promueve el desarrollo y la reforma de los métodos de enseñanza

2. ", este es un típico ( ) .

A. Determinismo genético B. Determinismo ambiental C. Determinismo educativo D. Ninguno de los anteriores

3. En el proceso de enseñanza, los profesores no imparten conocimientos directamente a los estudiantes; los estudiantes adquieren conocimientos a través de sus propias operaciones prácticas. Este método de enseñanza se llama ().

A. Enseñanza de andamiaje B. Enseñanza por descubrimiento C. Enseñanza práctica D. Enseñanza ancla

4. visita, que es un tipo de ().

A. Enseñanza extracurricular B. Enseñanza dúplex C. Enseñanza presencial D. Enseñanza práctica

5. En mi país, el pensador que resumió por primera vez la enseñanza de Confucio a los estudiantes de acuerdo. con su aptitud es ( ).

A. Wang Shouyang B. Zhu Xi C. Dong Zhongshu D. Xunzi

6. En el test de inteligencia de Wechsler, si el cociente de inteligencia es 100, significa que la Inteligencia individual es en el nivel ( ).

A. Normal B. Más alto de lo habitual C. Más bajo de lo habitual D. Inteligente

Análisis de Liekao.com:

1.B

El análisis de la estructura educativa generalmente se refiere a la combinación y proporción de varios tipos y niveles de escuelas, incluida la educación básica, la educación vocacional y técnica, la educación superior y la educación de adultos. El nivel de desarrollo de las fuerzas productivas plantea ciertos requisitos para los estándares de formación de las personas. Requiere que los educados tengan un cierto nivel cultural y el conocimiento y la tecnología necesarios para la producción. estructura educativa. El tipo de escuelas y especialidades que se establecen, cuál es la proporción entre los distintos tipos de escuelas en todos los niveles, cuál es la proporción entre las distintas especialidades, etc., están todos restringidos por el nivel de desarrollo de la productividad y la estructura industrial. Por lo tanto, elija B para esta pregunta.

2.A

La teoría analítica endógena enfatiza que el desarrollo físico y mental de las personas está determinado por sus propias necesidades, y el orden del desarrollo físico y mental también está determinado por los mecanismos fisiológicos humanos. . Por ejemplo, factores como la herencia humana y los genes. "Un gramo de genética vale más que una tonelada de educación", opina Hall. De esto se desprende que Hall cree que la genética desempeña un papel decisivo en la influencia de las personas, algo que es muy inferior a la educación. Por lo tanto, elija A para esta pregunta.

3.B

La base teórica del modelo de enseñanza del aprendizaje analítico por descubrimiento es la teoría del aprendizaje de la estructura cognitiva de Bruner. El aprendizaje por descubrimiento se refiere a un método de aprendizaje y un modelo de enseñanza que permite a los estudiantes adquirir conocimientos y desarrollar habilidades de investigación a través del proceso de descubrimiento de conocimientos. Enfatiza el proceso de investigación de los estudiantes en lugar del conocimiento ya preparado. La tarea principal de los profesores no es impartir conocimientos ya preparados a los estudiantes, sino crear las condiciones y brindar apoyo para las actividades de descubrimiento de los estudiantes. Por lo tanto, elija B para esta pregunta.

4.C

El análisis del método visitante, también conocido como enseñanza presencial, es cuando los profesores organizan a los estudiantes para que vayan a lugares sociales (como fábricas, zonas rurales, exposiciones). pasillos, etc.) de acuerdo con los propósitos y requisitos de la enseñanza. La realización de excursiones es un método de enseñanza que permite a los estudiantes adquirir nuevos conocimientos a través de la observación de cosas o fenómenos reales y consolidar y verificar conocimientos antiguos. En la pregunta, el docente lleva a los estudiantes a una finca o fábrica, y los estudiantes adquieren conocimientos durante la visita. Esta es una práctica docente presencial. Por lo tanto, elija C para esta pregunta.

5.B

Análisis Confucio fue el primer educador en adoptar la enseñanza a los estudiantes de acuerdo con su aptitud en la práctica docente. Es bueno brindando educación específica de acuerdo con las diferentes características de los estudiantes para aprovechar al máximo sus respectivas habilidades. Zhu Xi, de la dinastía Song, resumió la experiencia de Confucio como “Los maestros enseñan a las personas según sus talentos.

"Este es el origen de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Zhu Xi resumió por primera vez la enseñanza de Confucio de acuerdo con sus aptitudes. Por lo tanto, se selecciona B para esta pregunta.

6.A

El análisis de las diferencias en los niveles de inteligencia (es decir, las diferencias en las habilidades generales) se refiere al grado de diferencia en el nivel de inteligencia entre individuos o dentro de los individuos. Las investigaciones muestran que los niveles de inteligencia de las personas se distribuyen normalmente y la inteligencia de la mayoría de las personas. Está en un nivel medio. Generalmente se cree que el nivel de inteligencia promedio es 90-110, y por encima de 130 se considera inteligencia extraordinaria. Si el cociente de inteligencia del individuo es 100, está en el rango de 90-110. en un nivel normal

Lectura recomendada: Certificado de calificación docente. Preguntas de práctica del examen escrito.

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