Información del diario de matemáticas de la escuela secundaria
■Muy dirigido: la única publicación en China que se especializa en tutoría y orientación para concursos de matemáticas.
■Muy autorizado: copatrocinado con organizaciones autorizadas y escrito por reconocidos expertos olímpicos nacionales.
■Información completa: incluye preguntas de pruebas de competencias locales y transnacionales para recopilar experiencia y habilidades en competencias.
■Varias columnas: Clases magistrales del curso de actividades de matemáticas, proposiciones y resolución de problemas, ventanas de competición, nuevas soluciones a problemas de competición, formación extraescolar, etc.
Matemáticas de secundaria se publica 12 veces al año, 12 días al mes, con 16 números y 48 páginas. El precio de cada emisión en 2012 es de 5 yuanes. Además, anualmente se publican dos series de suplementos. El Suplemento 1 consta de aproximadamente 20 conjuntos de preguntas simuladas de exámenes de la Liga Nacional de Matemáticas de Escuelas Secundarias, y el Suplemento 2 es el editor en jefe de las preguntas del examen del año pasado de varios lugares. Debe publicarse en mayo o julio, código postal: 6-75 2014. Se publicaron ediciones de esencia de 2003 a 2012, denominadas "Conferencias del curso de competencia de matemáticas de la escuela secundaria", "Teoría de números elemental", "Combinatoria", "Álgebra elemental" y "Colección de problemas de la Olimpiada de Matemáticas Original". Esta serie selecciona artículos de las columnas "Clase de actividades de matemáticas (escuela secundaria)" y "Proposiciones y resolución de problemas" publicadas en "Matemáticas de secundaria" en los últimos diez años, con el objetivo de guiar el desarrollo limpio, saludable y ordenado de las competencias de matemáticas. Esta serie es muy específica: la selección de materiales involucra los puntos de conocimiento de las competencias de enseñanza de matemáticas en todos los niveles, desde el nacional hasta el internacional, y tiene un gran valor de referencia para los estudiantes que participan en competencias de matemáticas en la mayoría de los niveles autorizados de primer año de escuela secundaria; Los autores provienen de reconocidas universidades nacionales que estudian la competencia de la Olimpiada de Matemáticas. Expertos y académicos, profesores de secundaria. No sólo enseñan a la gente a pescar, sino que también intentan enseñarles a pescar. El autor del primer modelo seleccionó cuidadosamente entre un vasto mar de preguntas y se centró en preguntas destacadas de la competencia de varios lugares, esforzándose por hacer que el material fuera típico, instructivo y demostrativo.
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