Ejemplo de sentimientos sobre el simulacro de corte de energía para estudiantes de secundaria

De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores, combinado con cortes de energía ocasionales en nuestra escuela, como cortes de energía durante el día, autoestudio por la noche o cortes de energía en los dormitorios, etc. , con el fin de garantizar el orden normal de enseñanza de la escuela y la seguridad de todos los estudiantes internos, nuestra escuela ha formulado un plan de emergencia para cortes de energía.

2. Requisitos laborales:

Cuando hay un corte de energía durante la clase, el Departamento de Asuntos Generales es responsable de organizar las señales de timbre. Si todavía no hay electricidad después de la escuela, todas las oficinas, líderes de oficina, directores y maestros deben verificar las fuentes de energía como luces, dispensadores de agua, computadoras, ventiladores y aires acondicionados y asegurarse de que estén apagados.

Una vez que se produce un corte de energía eléctrica nocturna, se debe activar inmediatamente un plan de emergencia, y se debe controlar la situación en el momento oportuno de acuerdo con los principios de mando unificado, responsabilidades jerárquicas y cada uno realizando sus propias funciones. , y se deben hacer esfuerzos para minimizar los peligros del accidente.

3. Prevención y preparación para emergencias:

1. El departamento de asuntos generales revisa periódicamente los aparatos eléctricos y el cableado de la escuela para evitar cortes de energía inesperados causados ​​por factores propios de la escuela.

2. Equipar luces de emergencia y asegurarse de que todos los pasillos de evacuación tengan luces de emergencia. Está estrictamente prohibido el uso de velas en el dormitorio.

3. Líderes administrativos, miembros del equipo de guardia, guardias de seguridad, etc. Equipado con una linterna de emergencia.

4. Utilice con frecuencia reuniones nocturnas, reuniones de clase, ceremonias de izamiento de bandera los lunes, carteles publicitarios, etc. Educar a los estudiantes sobre el conocimiento de emergencias por cortes de energía y realizar simulacros de acuerdo con los planes de emergencia.

4. Plan de emergencia para un corte de energía a gran escala durante el autoestudio nocturno en el edificio de enseñanza:

1. Los instructores de cada clase primero controlan a los estudiantes en el aula para estabilizar sus emociones. . Los estudiantes no pueden salir del aula a voluntad, hacer ruidos fuertes y obedecer las disposiciones unificadas del líder de turno.

2. El líder de turno comprenderá rápidamente la situación y notificará a la persona a cargo correspondiente; si el corte de energía no se puede restaurar en un corto período de tiempo, los estudiantes deben ser evacuados y el tiempo hasta el momento. La próxima sesión de autoestudio será más larga. El instructor o el profesor de turno se encarga de que los representantes de los estudiantes compren velas y otros elementos de iluminación para continuar con su autoestudio nocturno. Después del autoestudio nocturno, dé tutoría al maestro (o al maestro de turno) para asegurarse de que no haya riesgos para la seguridad.

3. Si los estudiantes acuden al baño a mitad de camino, los estudiantes deberán contar con equipo de iluminación y estar dispuestos de manera dispersa. Cuando los estudiantes evacuen la sala de estudio, no se tocará el timbre y el líder de turno proporcionará un comando unificado. Cada tutor (profesor de turno) controla los pasillos y escaleras respectivamente, y organiza la evacuación ordenada de los alumnos de clase a planta. Los educadores tienen prohibido caminar por el lado derecho al bajar escaleras. Se prohíbe a los estudiantes detenerse para agacharse para atarse los zapatos o recoger artículos olvidados durante la evacuación. Las evacuaciones de cada piso deben ser escalonadas para evitar aglomeraciones y estampidas. Después de que los estudiantes bajen, deben reunirse y el líder de turno explicará los asuntos de seguridad y asignará responsabilidades de gestión a los maestros de turno para que los estudiantes puedan prepararse para ir al baño, lavarse y acostarse de manera organizada y manera ordenada. En el camino, el maestro de turno debe proporcionar iluminación con linternas a los estudiantes en varios tramos del camino.

4. Cuando los estudiantes bajaban las escaleras, hubo un corte de energía repentino. Cada instructor (maestro de turno) controla los pasillos y las escaleras respectivamente, y organiza a los estudiantes para que bajen lentamente las escaleras bajo la iluminación de luces de emergencia.

5. Durante el descanso de los estudiantes o la preparación para acostarse, el maestro de turno debe proporcionar a los estudiantes iluminación con linterna por etapas.

6. Durante la evacuación, todos los instructores deben ser responsables de dirigir y organizar la evacuación junto con sus compañeros hasta que todos los estudiantes abandonen el edificio de enseñanza.

5. Plan de emergencia por corte de energía en el dormitorio:

1. El maestro de turno sigue los arreglos del líder de turno.

2. Después de un corte de energía, los estudiantes de cada dormitorio deben permanecer en silencio. Están prohibidos los ruidos fuertes, las travesuras y el encendido privado de velas.

3. El jefe del dormitorio ayuda al maestro de turno para indicar a los estudiantes en el dormitorio que se vayan a la cama rápidamente y presten atención a la seguridad.

4. tienen prohibido visitar los dormitorios de los demás o bajar las escaleras.

5 Si necesita salir del dormitorio en una emergencia especial, debe informar al maestro de turno, y el maestro de turno lo guiará fuera. del dormitorio con permiso;

6. El maestro responsable de la inspección del dormitorio debe asumir la responsabilidad de ir al dormitorio con una linterna para instar a los estudiantes a dormir y hacer frente a las emergencias;

7. El líder de turno supervisará y guiará el proceso anterior.

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