La escala escolar de la escuela secundaria nave
La época está fijada en marzo de 1958. Este año, la Oficina de Educación del condado de Dongguan y la comuna de Nawei fundaron conjuntamente la escuela secundaria Nawei, que está ubicada en un terreno baldío junto a la autopista Huguang al noroeste del mercado de Nawei. La primera fase del proyecto consistió principalmente en un edificio escolar estilo bungalow (dos aulas y una oficina de enseñanza en el medio), un patio de juegos y una cocina. Se completó en el verano de 1958. El 1 de septiembre de ese año, la escuela secundaria Nave abrió oficialmente, inscribiendo dos clases de ***110 estudiantes de primer año y tres maestros, poniendo fin a la historia de Nave sin una escuela secundaria. Desde entonces, la inscripción ha seguido aumentando. En 1961, 95 estudiantes se graduaron de la escuela secundaria Nave y ese mismo año se construyó un campus con una superficie de 6.000 metros cuadrados.
Al recordar la historia de la escuela, Wu Shenghua, de 71 años, tiene más voz y voto. Es el antiguo director de la escuela secundaria Nave. Dijo que cuando se creó la escuela, las condiciones eran muy difíciles. Los estudiantes comen, duermen y estudian en las aulas y por la noche duermen en el suelo. No hay mosquiteros para colgar.
Como dice el refrán: Las dificultades y las dificultades te hacen exitoso. Incluso en circunstancias difíciles, la escuela prospera. Después de la apertura de la escuela secundaria Nave, el ámbito de inscripción cubre las comunas de Nave y Wangniudun. Además de que la escala aumenta año tras año, también hay muchos puntos brillantes en la enseñanza. Desde 65438 hasta 0963, el profesor de arte y algunos estudiantes de la escuela secundaria Nave comenzaron a dibujar carteles de las hazañas de Lei Feng. Lei Feng pronto se convirtió en un modelo a seguir para que los jóvenes aprendieran. En el otoño de 1963, se ofreció un curso de idioma extranjero, ruso, a los estudiantes de primer año de la escuela secundaria Nave.
La escuela toma como lema "moralidad, inteligencia, salud, civilización, espíritu emprendedor, armonía y orden" y se adhiere a la filosofía escolar y la filosofía de "educación moral primero, enseñanza primero, educación de las personas". primero, y el desarrollo integral". La filosofía educativa de "enfrentar a todos los estudiantes y promover el desarrollo integral" y "todo sea para el sano crecimiento de los estudiantes" plantea el objetivo educativo de "una especialidad, tres excelencias y cinco por ciento". ": desarrollar las fortalezas individuales de los estudiantes. Construir un buen espíritu escolar, perseguir excelentes resultados educativos y docentes y cultivar talentos de desarrollo integral hacer de la escuela una cuna de talentos sobresalientes, un jardín para una educación de calidad, una ventana para la educación científica y un terreno fértil para el desarrollo de las especialidades de los estudiantes; , y una base de talento para "revitalizar la localidad a través de la ciencia y la educación". ¡Dejemos que Nave Middle School "se desarrolle en el progreso, mejore en el desarrollo y se esfuerce por alcanzar la excelencia en la mejora", se esfuerce por heredar la civilización, construir sobre el pasado y abrir el futuro, y construir una mejor escuela secundaria en Nave!
(1) Características de la escuela de popularización científica: La escuela fue calificada como escuela especial de popularización científica en la ciudad de Dongguan en 2008. Aprovecharemos esta oportunidad y utilizaremos el departamento de bioquímica como un gran avance para llevar a cabo vigorosamente actividades e investigaciones de divulgación científica. Sobre la base de garantizar que el departamento de bioquímica gane premios provinciales cada año, ampliaremos aún más el alcance de las actividades de divulgación científica para popularizar. Ciencias en geografía, física, química y otras disciplinas. Las actividades serán más estandarizadas y serializadas, y se harán esfuerzos para lograr resultados dentro de dos o tres años, convirtiendo a la escuela en una escuela modelo para la divulgación científica.
(2) Características de la investigación científica que promueve la educación: La educación moderna presta cada vez más atención a la enseñanza y la investigación científica. Por diversas razones, la base de enseñanza e investigación científica de la escuela es débil, la conciencia de investigación científica de los profesores no es fuerte y sus capacidades de investigación científica no se han desarrollado. Desde 2007, a través de extensas encuestas e investigaciones, combinadas con la situación real de la escuela, hemos llevado a cabo actividades de investigación con el tema de "normalización de la enseñanza de calidad". Durante la actividad, la escuela coordinó, planificó el grupo de asignaturas, el grupo de preparación de grado fue el núcleo y 20 líderes de asignaturas y pilares docentes fueron los líderes. Después de dos años de investigación, hemos logrado una preparación colectiva de las lecciones, buenos hábitos de estudio, enseñanza por niveles, tareas por niveles, establecer a los estudiantes como el cuerpo principal y mejorar la eficiencia en el aula. Planeamos completar la investigación sobre este tema en otros dos o tres años, básicamente formar un material didáctico escolar único y promoverlo en toda la escuela.
(3) Características de la educación moral para todos los estudiantes: las características de edad y las características psicológicas de los estudiantes de secundaria requieren que las escuelas implementen una gestión de la educación moral para todos los estudiantes. Establecer un modelo de gestión de la educación moral escolar con la oficina política y educativa, el comité de la liga juvenil, el departamento de grado y los maestros de clase como niveles, y el entorno educativo externo como la radiación del comité de padres, el comité de trabajo y los líderes de la comunidad (aldea). , formando una red educativa que integra el hogar y la escuela. Durante el proceso de gestión, todos los días se forma una red de seguimiento formada por la administración de turno de la escuela, los instructores y cuadros estudiantiles del Comité de la Liga Juvenil, los líderes y maestros del departamento de turno, los administradores y guardias de seguridad de las cafeterías y dormitorios de estudiantes, Realizar un seguimiento integral del comportamiento diario de los estudiantes. Monitorear y supervisar para promover que los estudiantes formen buenos hábitos de comportamiento. Al mismo tiempo, la escuela también lleva a cabo una amplia publicidad y educación para los estudiantes a través de diversas actividades de clase, asambleas, reuniones de clase, radio del campus, circuito cerrado de televisión, vallas publicitarias, etc., y combina la educación ideológica con el desarrollo de hábitos de comportamiento para lograr el propósito de la educación.
4. Características del segundo aula de fútbol. El fútbol es un deporte tradicional en la segunda aula del colegio.
En las tres competiciones de fútbol de la escuela secundaria de Dongguan, la escuela ganó el primer, segundo y tercer lugar en el grupo de la escuela secundaria respectivamente. El equipo de fútbol de profesores y estudiantes continuó manteniendo un récord de no perder en casa.
El colegio cuenta con un jardín biológico de 950 metros cuadrados, un jardín de geografía de 400 metros cuadrados y una biblioteca de 1.000 metros cuadrados.
Biblioteca La biblioteca de la escuela tiene una superficie aproximada de 65.438+0.000 metros cuadrados y cuenta con una colección de más de 100.000 libros. Hay 1 sala de lectura electrónica, 3 salas de informática (425 computadoras), 1 sala de actividades de ciencia y tecnología, 2 laboratorios de biología, 3 laboratorios de física, 2 laboratorios de química y 1 laboratorio de geografía. Todas las instalaciones del salón de actos están configuradas de acuerdo con los últimos estándares de las escuelas provinciales. Además, la escuela también cuenta con un corredor de divulgación científica de 100 metros, un tablón de anuncios de divulgación científica de 1,4 metros (* 5 bloques), una sala de exhibición de divulgación científica (aproximadamente 160 metros cuadrados) y una sala de consulta psicológica.
Tablero de anuncios de popularización científica: promueve conceptos de desarrollo de popularización científica, conocimiento científico popular, conciencia ambiental de ecología verde y armoniosa, protección contra incendios y otras concienciaciones de seguridad.
Promover entre los estudiantes la prohibición del alcohol y el conocimiento sobre la salud.
Sala de exposición de divulgación científica: se utiliza para almacenar equipos de divulgación científica y pequeñas producciones de los estudiantes, inventos, pinturas de ciencia ficción, artículos de divulgación científica, etc.
El parque biológico de la escuela está plantado con cientos de hierbas, enredaderas, arbustos y árboles, ubicados en diferentes entornos de cultivo, como acuático, terrestre y xerófilo. Muestra varios modelos animales, gráficos de evolución biológica, etc. Hay cajas de contraventanas, veletas, conos de lluvia, mapas de Japón, globos terráqueos, mapas topográficos de China y Dongguan. No es sólo un jardín de enseñanza, sino también un hermoso paisaje y un lugar de divulgación científica. No sólo les da a los estudiantes felicidad sino también conocimiento. ¡Es un gran lugar para estudiantes ingenuos de secundaria!
La biblioteca de la escuela tiene una superficie de 1.000 metros cuadrados y cuenta con una colección de más de 100.000 libros en una amplia gama de categorías. Este es un gran lugar para que los estudiantes vayan en su tiempo libre. El 27 de junio de 2008, con motivo de su 50 cumpleaños, la escuela secundaria Nave construyó una biblioteca.
Sala de lectura electrónica y sala de informática: proporcionan una plataforma para que los estudiantes amplíen sus conocimientos y mejoren su alfabetización científica.
Sala de actos: Los experimentos son la forma más eficaz de aprender ciencias. Los experimentos prácticos pueden estimular el interés de los estudiantes por la ciencia, ayudarlos eficazmente a desarrollar su inteligencia y mejorar su calidad científica.
Actividades de divulgación científica: actividades periódicas de divulgación científica: festival de lectura, día de lectura para estudiantes, conferencias de lectura, publicidad antidrogas, publicidad y actividades educativas sobre conocimientos sobre salud física y mental, concurso de conocimientos de divulgación científica, conocimientos de divulgación científica y conciencia ambiental, actividades de copia de conocimientos sobre salud, actividades de grupos de interés en innovación tecnológica, capacitación en redacción de artículos científicos, actividades de producción de pinturas de ciencia ficción, organización de estudiantes para visitar instalaciones de divulgación científica y participación en campamentos de verano de divulgación científica.