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Obra maestra moderna china

Renxue de Tan Sitong, Libro Datong de Kang Youwei

La "persuasión" de Zhang Zhidong y la "discusión reformista" de Liang Qichao

El ejército revolucionario de Zou Rong, Zhang Taiyan (Zhang), Zhang Shu, Chen Tianhua , Meng Hui, Jing Shizhong, etc.

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Cómo correr a través de matemáticas y física antes del examen de ingreso a la escuela secundariaLa revisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria ha entrado en la etapa de sprint. En los últimos diez días, ¿cómo la revisión producirá los mejores resultados? Un profesor de la escuela secundaria n.º 1 de Chongqing cree que el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año no será demasiado difícil y que lo importante es evaluar los conceptos básicos. Tras la interpretación de "Política y chino" anteayer, ayer, este periódico invitó a un profesor de tercer grado de la escuela secundaria n.º 1 de Chongqing a ofrecer a los estudiantes algunas sugerencias de repaso de las tres materias de matemáticas, física y química. Practique más preguntas de matemáticas para reducir los errores. Tenga en cuenta la pauta de seis caracteres para realizar exámenes. Jiang Na, profesora del grupo de matemáticas de primer y tercer grado de la escuela secundaria, cree que en la etapa de sprint, clasificar los puntos de conocimiento puede ayudar a los estudiantes a prepararse fácilmente para el examen. Al leer atentamente las notas del examen, los números y el álgebra siguen siendo el foco del examen de matemáticas de este año. Los estudiantes de esta sección necesitan fortalecer su práctica de ecuaciones y funciones. Al resolver problemas de funciones, es muy útil combinar funciones con ecuaciones, números y formas y discutirlas en categorías. El profesor Jiang cree que en el espacio y los gráficos, los estudiantes deben dominar los teoremas de determinación de la congruencia de triángulos y los paralelogramos, y ser capaces de utilizar hábilmente las propiedades de los cuadriláteros especiales. "Además de dominar los conocimientos básicos, también debemos fortalecer la práctica y agregar nuevos tipos de preguntas". El maestro Jiang dio consejos a los estudiantes. El examen de ingreso a la escuela secundaria de este año agregó preguntas de probabilidad y pintura de cuadrículas. En las preguntas de tipo dibujo, la atención se centra en la traducción y la simetría de las figuras, y la dificultad está en la similitud de las figuras. La probabilidad requiere dominar listas y diagramas de árbol. El maestro Jiang dijo que todas las preguntas del examen están en el libro de texto y que los estudiantes no pueden perderse todos los ejemplos y ejercicios del libro de texto. Al mismo tiempo, los estudiantes también deben ser buenos analizando preguntas incorrectas. Las preguntas de matemáticas de hoy se centran cada vez más en el dominio de los conocimientos básicos por parte de los estudiantes. Entonces, si pueden obtener puntuaciones altas depende de su precisión. Los estudiantes pueden clasificar las preguntas incorrectas durante la etapa de revisión y luego practicarlas repetidamente, de modo que se mejore la pérdida de puntos en el mismo tipo de preguntas. El profesor Jiang también resumió la política de "seis caracteres" para que los estudiantes realicen exámenes. Rápido: los estudiantes deben completar las preguntas básicas rápidamente y dejar más tiempo para las preguntas y verificaciones finales. Pulcritud: la escritura de los estudiantes debe ser clara, estandarizada y ordenada para que el profesor que califica pueda juzgar la precisión de las respuestas. Precisión: Evitar errores metodológicos y de resolución de problemas. Teniendo en cuenta la "política de seis caracteres", los estudiantes definitivamente lograrán resultados ideales en el examen. Esta edición fue escrita por Qin Jian y se centra en la química. Las cuestiones experimentales del conocimiento químico en la vida diaria se basan todas en libros. En los últimos dos años, la dificultad de las preguntas de los exámenes de química en nuestra ciudad se ha reducido año tras año, mostrando las características de enfatizar la base, la capacidad y la innovación. Pu Jiali, profesor de química del grupo de química de la escuela secundaria n.° 1 y de la escuela secundaria n.° 3, cree que la revisión posterior debe centrarse en los puntos de prueba involucrados en las instrucciones del examen y prestar atención al conocimiento de química en la vida diaria. Se recomienda adoptar un enfoque de revisión bloque por bloque para comprobar si hay fugas y rellenarlas. Para conceptos y principios básicos, la clave es simplificar lo complejo, utilizar la inducción y la comparación para comprender la esencia del concepto, aclarar las conexiones y diferencias entre conceptos y evitar la memorización. Por ejemplo, los estudiantes se confunden fácilmente acerca del significado de los números en términos químicos, que se pueden resumir como el número de partículas en la tabla de coeficientes, la valencia de los elementos en la tabla de superíndices, el número de átomos en la tabla de subíndices y la Número de iones cargados en la tabla superior derecha. De esta manera, el efecto de comparación de la memoria es mejor. También se debe prestar atención a la escritura, por ejemplo, se deben estandarizar los símbolos de los elementos, se deben equilibrar las ecuaciones químicas y se deben mantener las condiciones de escritura. Las sustancias comunes deben ser "tong" (es decir, dominadas). A menudo, cuanto más familiares son las cosas, más fácil les resulta a los estudiantes pasarlas por alto, como las propiedades y usos de las sustancias. Prestar atención a los detalles. Al revisar, debe resumir los puntos de conocimiento que son propensos a errores y elegir preguntas desde diferentes ángulos para una capacitación intensiva. Las preguntas "experimentales" más difíciles para los estudiantes deben basarse en libros y tener una comprensión profunda del propósito del diseño, los planes, los fenómenos y las conclusiones de los experimentos de demostración en los libros de texto. Al mismo tiempo, deben elegir alguna escuela secundaria flexible. Tipos de preguntas del examen de ingreso para entrenar su pensamiento y desarrollar su capacidad para analizar problemas. En la revisión se deben incluir tipos comunes de preguntas de cálculo. No persiga ciegamente problemas difíciles, sino que concéntrese en el entrenamiento de métodos y el resumen de problemas similares. Por ejemplo, el cálculo de la fracción de masa de soluto se prueba todos los años, pero los estudiantes a menudo no consideran la masa de precipitados, gases e impurezas. Pueden elegir diferentes ejercicios durante el repaso. También es necesario fortalecer la estandarización del formato de redacción de las preguntas de cálculo y la precisión de los cálculos. En general, en la etapa posterior debemos enfatizar el dominio y aplicación de los conocimientos básicos y mejorar la capacidad de resolución de problemas mediante una formación especial. Los experimentos de física son avances a corto plazo. Revisión de la clasificación de tipos de preguntas típicas Liu Fenghua, profesor de física de la escuela secundaria n.º 1 de Chongqing, cree que la física debería basarse en el programa de estudios, volver a los libros de texto e implementar los conceptos básicos. Se deben revisar experimentos clave, como la medición de densidad, la ley de Ohm, la medición de resistencia, etc. En este tipo de experimento de verificación o medición, se debe prestar atención al propósito o principio del experimento, la selección del equipo experimental, la recopilación y procesamiento de datos experimentales, la expresión y discusión de los resultados experimentales, el análisis de errores, etc. Diseñe experimentos de acuerdo con los requisitos y concéntrese en dominar las ideas básicas de diseño durante la revisión experimental. Practique más preguntas que haya hecho para mejorar su comprensión de las ideas de diseño.