La estructura organizativa de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Northeast Petroleum University
El Departamento de Lenguas Extranjeras (Departamento de Lenguas Extranjeras) de la Universidad se estableció en 2009 y consta de tres oficinas de enseñanza e investigación: inglés I, inglés II, ruso y japonés. Actualmente hay 55 profesores, incluidos 17 profesores con títulos profesionales asociados superiores o superiores, 23 profesores y 15 asistentes de enseñanza.
Cursos
El Departamento de Idiomas Extranjeros lleva a cabo cursos públicos de idiomas extranjeros (inglés, ruso, japonés) para estudiantes universitarios, de maestría y de doctorado que no hablan inglés en la escuela; Mayores de inglés como segunda lengua extranjera, menor de ruso, menor de japonés y otras tareas docentes. Además, también realizan algunas tareas de enseñanza de chino como lengua extranjera y algunos cursos públicos optativos.
Enseñanza e Investigación Científica
El departamento de enseñanza e investigación del Ministerio de Asuntos Exteriores concede gran importancia a la aplicación de la tecnología educativa moderna en la enseñanza. Se ha formado a los profesores en técnicas de enseñanza multimedia y se ha establecido inicialmente una plataforma de comunicación entre profesores y alumnos asistida por una red de inglés. El modelo de enseñanza que combina material didáctico en línea con el aprendizaje independiente se ha implementado en cursos de lectura y comprensión auditiva y ha logrado ciertos resultados. Los profesores también han hecho algunos intentos de utilizar recursos en línea para ayudar en la enseñanza.
Todos los profesores externos han superado dificultades como la falta de personal docente y la gran carga de trabajo, se han visto sobrecargados con pesadas tareas docentes y han hecho grandes contribuciones a la enseñanza de lenguas extranjeras de la escuela. Al tiempo que garantizamos la calidad de la enseñanza, también nos adherimos a la investigación científica. En los últimos años, ha publicado decenas de artículos en diversas revistas, más de diez monografías y varios libros de texto, y ha sido anfitrión o participado en más de diez proyectos de reforma educativa a nivel provincial y escolar.
Honores y premios
Los departamentos de enseñanza e investigación del Ministerio de Asuntos Exteriores han ganado honores colectivos muchas veces. Una persona ganó el "Premio especial de la oficina central por logros docentes sobresalientes", 2 personas ganaron el "Maestro principal de enseñanza excelente", 6 personas ganaron el "Diez mejores maestros jóvenes" y 3 personas ganaron el título honorífico de "Trabajador modelo".
Direcciones de los esfuerzos
Con el desarrollo de la educación superior en el nuevo siglo, todos los profesores externos continuarán estudiando nuevos conceptos de enseñanza en el país y en el extranjero, aprenderán de la experiencia avanzada de sus hermanos. universidades, y afrontar y resolver problemas. Hay algunos problemas. Esforzarse por lograr avances en los conceptos de enseñanza, el plan de estudios, el diseño de la enseñanza, la tecnología educativa, los métodos de enseñanza, etc., para que nuestro modelo de enseñanza sea más propicio para mejorar la capacidad práctica de inglés de los estudiantes, más propicio para la mejora de la capacidad integral de los estudiantes. calidad, y promover nuestra enseñanza. Llévala al siguiente nivel.
Todos los profesores extranjeros adoptarán una nueva actitud, adhiriéndose al espíritu de perseverancia, superación personal, coraje para luchar y esforzándose por ser de primera clase, emancipar sus mentes, acelerar el desarrollo y crear mayor gloria. ! Introducción al Departamento de Inglés
El Departamento de Inglés, anteriormente Departamento de Inglés, se estableció en 2000. La especialidad de inglés ha tenido cinco graduados y ha establecido su propio sistema escolar, mecanismo operativo y sistema de gestión. Eres joven, tienes un fuerte sentido de la responsabilidad, puedes librar duras batallas y estás lleno de energía. Profesores
Actualmente hay 23 profesores. Entre ellos, hay 1 profesor, 9 profesores asociados y 8 conferenciantes. Hay 10 estudiantes de maestría, 2 de los cuales están cursando maestría.
Características y ventajas profesionales
Desde que contrató estudiantes universitarios, la especialidad de inglés ha formado a más de 400 graduados. Establece dos grandes direcciones: lengua y literatura inglesas e inglés para la ciencia y el comercio. Después de varios años de esfuerzos incansables, estamos trabajando arduamente para crear dos especialidades distintivas, "Inglés sobre ciencia y tecnología del petróleo" e "Inglés sobre comercio internacional" y los modelos de gestión correspondientes, y convertirlos en las fortalezas, ventajas y características de la construcción profesional de nuestra escuela.
Cursos y materiales didácticos
Los principales cursos profesionales que se ofrecen actualmente son: inglés integral, inglés avanzado, comprensión auditiva y expresión oral, pronunciación en inglés, expresión oral, lectura, gramática inglesa avanzada, escritura en inglés, y descripción general de Gran Bretaña y Estados Unidos, literatura británica, historia literaria estadounidense y lecturas seleccionadas, introducción a la lingüística, interpretación práctica del inglés, lectura audiovisual, lectura de artículos de periódicos británicos y estadounidenses, teoría y habilidades de traducción, marketing internacional (inglés). ), negociación comercial internacional (inglés), correspondencia de comercio exterior, etc. En cuanto a la selección de material didáctico, se da prioridad a los materiales didácticos del Décimo Plan Quinquenal. La mayoría de ellos son libros de texto del siglo XXI, libros de texto destacados que han ganado premios nacionales o provinciales y libros de texto clave nacionales y provinciales recientemente publicados. Al mismo tiempo, para resolver las deficiencias de los materiales didácticos existentes y tener en cuenta los requisitos especiales de la especialización, nuestra escuela alienta a los profesores a realizar ciertas investigaciones sobre el sistema de materiales didácticos y compilar sus propios materiales didácticos sobre la base de recopilar y clasificar información relevante.
Reforma y práctica docente
Bajo la premisa de garantizar la posición central de la enseñanza, los profesores de inglés llevan a cabo activamente la reforma y la práctica docente. Desde 2003, los profesores de inglés han acogido y participado en más de 20 proyectos de reforma docente y temas de investigación educativa, han publicado más de 60 artículos como primer autor y han editado casi 20 libros, haciendo que la investigación docente y la enseñanza se refuercen y se complementen mutuamente.
Direcciones de los esfuerzos
Centrarse en la construcción del personal docente, optimizar la estructura de edad, la estructura de títulos profesionales y la estructura académica del equipo, y formar gradualmente un escalón académico estable; seguir las leyes de las disciplinas de lenguas extranjeras y adaptarse al desarrollo social y económico, al tiempo que actualiza los conceptos educativos, manejar adecuadamente la relación entre el cultivo de la calidad, el cultivo de las habilidades sociales y el conocimiento profesional de lenguas extranjeras y el cultivo de habilidades lingüísticas, desarrollar aún más los recursos curriculares, optimizar la estructura curricular mejorar el nivel de la investigación científica y promover la enseñanza a través de la investigación científica.
Todos los profesores del Departamento de Inglés se adherirán al espíritu de superación personal, el espíritu pionero e innovador, el espíritu de integrar la teoría con la práctica y defender la búsqueda científica de la verdad, el espíritu de unidad que abarca todos los ríos. y se centra en la cooperación, el espíritu de sinceridad y unidad, seguir adelante, la erudición y ser un modelo a seguir para los demás. ¡Cultivar más nuevos talentos en idiomas extranjeros! División de liderazgo
Subsecretario: Wan Yi
Secretario de la Sección del Partido de Estudiantes Universitarios: Jiang Liping.
Secretario del Comité de la Liga Juvenil: Canción
Concepto de trabajo estudiantil
Principios de trabajo: reflejar los tiempos, captar la regularidad y ser creativo.
Objetivo de trabajo: La confianza de los estudiantes es la base de nuestra existencia, el progreso de los estudiantes es la garantía de nuestro desarrollo y el éxito de los estudiantes es nuestra meta.
Ideología rectora: Sea sincero: eduque a la gente con sinceridad y ame a la gente; tenga confianza: tenga una visión clara y encuentre el quid de la cuestión: de corazón a corazón, de corazón a corazón: preste atención; repetición y proceder paso a paso.
Método de trabajo: encontrar los puntos brillantes, encender la emoción, seleccionar el punto de entrada y fortalecer los puntos clave.
Objetivos de cultivo: Personas con ideales elevados y amor por la patria; Personas que buscan la verdad y tienen el coraje de innovar; Personas que tienen capacidad e integridad política y se desarrollan de manera integral; que tengan una visión amplia y una mente amplia; personas prácticas que combinen conocimiento y acción.
Reglas de formación de la academia: Formación de la academia: Unidos y emprendedores, sean diligentes y realistas. El resumen específico es "Cinco regimientos, cuatro avances, tres diligencias y dos prácticas". La unidad son los "cinco grupos": unidad entre profesores y cuadros, unidad entre estudiantes y cuadros, unidad entre profesores, unidad entre estudiantes y unidad entre profesores y estudiantes. Ser emprendedor son los "cuatro avances": encontrar la meta correcta y estar motivado para progresar; perseverar y progresar siempre contra la arrogancia y la impetuosidad y seguir avanzando, comenzar con un fin y progresar durante toda la vida; La diligencia son las "tres diligencias": diligencia, diligencia, diligencia. Buscar la verdad a partir de los hechos significa "dos realidades": buscar la verdad a partir de los hechos y ser leal y honesto.
Reglamento hospitalario: Amar al colectivo, comportarse civilizadamente, respetar las disciplinas y leyes y prestar atención a la higiene. Interpretado como "Cinco amores, cuatro capítulos, tres obediencias y dos conferencias". "Cinco amores": amor por la patria, amor por el Partido Comunista Chino, amor por el pueblo, amor por la escuela y amor por la clase. "Cuatro principios": respetar a los mayores y amar a los jóvenes, respetar a los maestros y los principios morales, ser humilde y cortés, hablar con amabilidad, ayudar a los que están en peligro y a los necesitados, actuar con valentía al ver la justicia y ser modesto y generoso. El cumplimiento de la disciplina y la ley son las "tres obediencias": cumplir con todas las leyes y regulaciones del país y cumplir con todas las reglas y regulaciones de la escuela. "Dos Conferencias": Prestar atención al saneamiento ambiental y la higiene personal.