Resumen integral del trabajo de la escuela primaria central.
Resumen del trabajo integral de la Escuela Primaria Central 1. Con el cuidado y apoyo de los líderes de la Oficina de Educación Municipal y el comité del partido y el gobierno de la ciudad, la escuela ha prestado mucha atención a la construcción de connotaciones. de modernización educativa, aprovechó la oportunidad de la reforma curricular de la educación básica, profundizó la educación de calidad y fortaleció la gestión diaria de la escuela, la escuela ha logrado buenos resultados en diversas tareas.
Primero, establezca nuevas metas, aclare la dirección de funcionamiento de las escuelas y mejore el nivel de funcionamiento de las escuelas.
Implementar concienzudamente la política educativa del partido, organizar a todos los profesores y el personal para aprender teorías educativas, actualizar los conceptos educativos, establecer un concepto educativo orientado a las personas, esforzarse por cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y tener buenos estilo de aprendizaje, estilo de enseñanza y espíritu escolar.
Según la situación real de esta área de tutoría, continuar ajustando el diseño de las escuelas del pueblo. Este verano completamos con éxito la fusión de tres escuelas primarias y secundarias en Gemu, Beiguanjing y Tangsheng. En la actualidad, debido a la influencia de diversos factores, el ajuste del diseño de las escuelas de las aldeas no se ha llevado a cabo y todavía está rezagado desde una perspectiva general. Es necesario aprovechar la gran oportunidad que supone la construcción de un nuevo jardín de infancia central y planificar e implementar el ajuste de las escuelas de las aldeas, la fusión de los jardines de infancia de las aldeas y el establecimiento de jardines de infancia de las aldeas el próximo año.
Ante la escasez de fondos, la Escuela Central recaudó fondos para comprar 42 computadoras en dos escuelas primarias completas y construyó dos salas de computación, brindando garantías para que los niños rurales reciban tecnología de la información moderna. Al mismo tiempo, las "tres máquinas y una escena" en cada escuela se han aplicado plenamente y se han gestionado de forma eficaz.
El segundo es tomar nuevas medidas para fortalecer el team building y mejorar los sistemas de gestión.
En el nuevo semestre, la escuela se enfoca en la construcción de connotaciones, enfocándose en fortalecer la educación y capacitación de ideas y conceptos educativos de líderes y maestros, y las capacidades de aplicación de medios educativos modernos.
Fortalecer la construcción del equipo de liderazgo, realizar el estudio de la teoría política y el conocimiento profesional, tener una clara división del trabajo, tener sistemas estrictos de disciplina y diversas reglas y regulaciones, ser capaces de trabajar juntos, ser diligente en el trabajo y tomar decisiones colectivas sobre evaluación, promoción y promoción. Asuntos importantes como arreglos de personal y compra de equipos. , celebrar reuniones periódicas del Congreso de Docentes, actuar con imparcialidad y ser justo, equitativo y abierto. Sea honesto y autodisciplinado y tome la iniciativa en la implementación de diversas reglas y regulaciones.
Implementar estrictamente las disciplinas financieras y gestionar y operar todo con frugalidad de acuerdo con el método de gestión de dos líneas de los ingresos y gastos del centro de liquidación. Proteja los activos escolares, estandarice el comportamiento de compra y cobro de productos y evite los cobros arbitrarios.
Fortalecer el aprendizaje político y profesional de los docentes y fortalecer la educación ética docente. La calidad general de los docentes es relativamente alta, no cometen violaciones graves de disciplinas ni leyes y también tienen una buena reputación en la sociedad. Al mismo tiempo, la escuela ha fortalecido la formación profesional y el aprendizaje continuo de los docentes y ha logrado buenos resultados. Hasta ahora, XXX personas han obtenido un título universitario o superior y XXX personas están estudiando. Debería haber XXX personas en toda el área de tutoría tomando el examen de tecnología de la información, XXX personas realmente tomando el examen y XXX personas aprobando el examen. En la segunda etapa, se requirió que XXX personas realizaran el examen de mandarín. De hecho, XXX personas realizaron el examen y XXX personas cumplieron con los requisitos.
Para satisfacer las necesidades de la reforma curricular, la escuela central organizó a los maestros para que participaran en actividades de capacitación estándar del nuevo plan de estudios y participó activamente en varias actividades de clases abiertas organizadas por la oficina municipal, con un total de más de XXX personas, mejorando la educación de los conceptos y métodos de los líderes escolares y docentes.
Con el fin de implementar aún más una educación de calidad y mejorar el nivel general de enseñanza de los docentes, la escuela central llevó a cabo una evaluación de los estándares de enseñanza en el aula de docentes de dos escuelas primarias completas. Los docentes se lo tomaron en serio, se prepararon activamente y se prepararon activamente. logrado buenos resultados. Al mismo tiempo, se llevó a cabo en la escuela central una actividad de clase abierta sobre “Implementación de estándares en el aula”. Los profesores en clase estaban bien preparados y los profesores presentes dieron un buen ejemplo al pensar y comparar. Promover la mejora del nivel docente en el aula de todos los docentes. Para ayudar a los profesores jóvenes a destacarse y crecer lo antes posible, la escuela organizó un concurso de clases para profesores jóvenes de 1994 a 1996. Todos utilizaron material didáctico multimedia para enseñar y los resultados fueron buenos. Enriquece el ambiente de enseñanza e investigación y cultiva a los profesores. Un maestro participó en la evaluación de maestros chinos de la escuela primaria XXX en Lunan, ganó el primer premio y participó en la final de Kunshan. Al mismo tiempo, continuamos implementando la actividad "listado de clases todos los días" y agregamos nuevas connotaciones según el desarrollo de la situación.
Los profesores jóvenes generalmente introducen la enseñanza asistida por multimedia en el aula. El profesor XXX produjo y utilizó material didáctico multimedia de XXX este semestre, de modo que la enseñanza en el aula refleje los requisitos de la reforma curricular.
Se continuaron realizando actividades de formación básica con "Cuatro Unos" (una excelente lección, un excelente plan de lección, un excelente trabajo y un excelente examen) entre todos los profesores. requirió que los planes de lecciones, los exámenes y los exámenes se imprimieran en computadoras para que cada maestro pudiera utilizar métodos modernos de enseñanza y oficina.
En la segunda mitad del año, XXX personas en todo el distrito de tutoría fueron calificadas como educadores sobresalientes en la ciudad XXX, XXX personas fueron calificadas como educadores sobresalientes en la ciudad de Kunshan, 11 personas fueron calificadas como educadores sobresalientes en la ciudad, y XXX personas fueron calificadas como educadores destacados en la ciudad. Fue calificado como un educador destacado en la escuela.
En tercer lugar, aprovechar nuevas oportunidades, promover una educación de calidad y mejorar la calidad de la educación.
Fortalecer el trabajo de educación moral, mejorar la red de educación moral que integra escuelas, familias y comunidades, tomar como líder al grupo de liderazgo de educación moral escolar, fortalecer el trabajo en equipo de los profesores de clase y mejorar las reuniones periódicas. sistema de profesores de clase. Si bien nos centramos en cursos de educación moral, como clases ideológicas y morales, reuniones matutinas y reuniones de clase, también debemos prestar atención a la practicidad, pertinencia y eficacia de la educación moral. Estandarizar a través de cosas pequeñas pero prácticas.
Palabras y hechos de los estudiantes, como usar pañuelos rojos, saludar a profesores y estudiantes, colocar bicicletas, limpiar el área, recitar poemas antiguos, leer inglés hablado, hacer cola, ordenar comidas, actividades de la tarde, fuera del campus actuaciones, etcétera. , ser exigidos, reglamentados, evaluados y elogiados para promover el desarrollo de buenos hábitos de los estudiantes.
La formación ideológica de los estudiantes debe contar con un plan semestral, arreglos mensuales, enfoque semanal, inspección y evaluación. En septiembre y octubre prestaremos mucha atención a la educación "diaria" de los estudiantes y reforzaremos las inspecciones. Noviembre es el Mes de la Conciencia Legal. Se utilizó la radio para promover la ley, se realizó una exposición fotográfica en la galería de carteles y se organizó a los estudiantes para ver el musical "Junto contigo". La atención se centró en prohibir a los estudiantes de primaria la entrada a cibercafés y salas de juegos, y prohibir los refrigerios. y promover la educación intensiva sin dinero de bolsillo. Al mismo tiempo, reforzamos la educación sobre seguridad, especialmente sobre seguridad vial, y en conjunto con la comisaría de policía de la ciudad enviamos una carta a los padres. Asegúrese de que los estudiantes no cometan delitos ilegales ni accidentes graves.
Los Jóvenes Pioneros y cada clase organizaron una variedad de actividades temáticas, llevaron a cabo observaciones temáticas y evaluaciones de programas temáticos y ganaron el primer premio en el Concurso de Cine de Jialunan. También se organizó a los estudiantes para salir a las calles a realizar actividades de práctica social integral con la temática de servicio comunitario, fregando todos los paseos marítimos de la localidad y limpiando los lugares escénicos relacionados, lo que recibió elogios unánimes de los pobladores. La Brigada de Jóvenes Pioneros celebró un concurso de oratoria sobre el tema "Tres buenos estudiantes", y 22 estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente.
A través de una educación moral eficaz, el espíritu escolar y el estilo de estudio se han ido purificando continuamente.
Aprovechar las "seis conciencias" de la enseñanza, fortalecer las rutinas de enseñanza en el aula, aprovechar la oportunidad de la reforma curricular, aprovechar nuevos experimentos curriculares como oportunidad, mejorar los métodos de enseñanza como punto de partida y participar activamente en la reforma. del currículo de educación básica Experimentación e investigación. En la enseñanza en el aula, cultivar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para el aprendizaje independiente, el pensamiento independiente y la innovación, llevar a cabo la exploración y práctica del aprendizaje "basado en la investigación" y estimular la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
En los últimos años, la calidad de la enseñanza del área central de orientación escolar ha ido mejorando constantemente, alcanzando y superando los indicadores exigidos por la oficina municipal, y goza de buena reputación en la sociedad. No nos conformamos con esto y recordamos que la calidad de la educación es el alma de una escuela. Establecer una base sólida y hacer un buen trabajo en todos los aspectos de la enseñanza. Este semestre realizamos pruebas de muestreo sobre la calidad de la enseñanza del inglés en primero, tercer y sexto grado y los resultados fueron excelentes. A continuación, habrá concursos de matemáticas de quinto y sexto grado, composición de grados medio y superior, poesía antigua e inglés hablado. Realizar investigaciones sobre las tareas de los estudiantes, fortalecer las inspecciones y perfeccionar cada aspecto de las "Seis Seriedades".
Realizar con seriedad actividades docentes y de investigación científica. En la actualidad, los temas del proyecto de nuestra escuela incluyen "Investigación sobre el papel de la radioafición" en el nivel XXX e "Investigación heurística y basada en la investigación en la enseñanza de materias" en el nivel Kunshan, y el trabajo ahora se está dividiendo. También hay un subtema del proyecto nacional "Investigación sobre el plan de estudios de educación cultural tradicional local", que se encuentra en proceso de revisión y aprobación. Este semestre se han publicado 13 trabajos docentes, 6 de los cuales han sido premiados. Los estudiantes tienen 11 preguntas de práctica publicadas por Kunshan Daily. Ya hemos tenido un buen comienzo.
Fortalecer la educación física, la educación estética y la educación técnica. Mientras hacemos un buen trabajo en las clases de educación física, arte y técnicas, llevamos a cabo activamente diversas actividades para mejorar la condición física, la capacidad estética y la capacidad práctica de los estudiantes. Superar las dificultades para garantizar que las clases de educación física sean excelentes, las clases de educación para la salud sean buenas y los niveles de competencia en deportes (incluidos el atletismo, el baloncesto pequeño, el volante y el salto a la cuerda) sean promedio en la ciudad. Fortalecer el trabajo de salud escolar, alentar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de higiene y hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades.
En la cuarta reunión deportiva de la ciudad, las actuaciones del equipo de banderas coloridas, el equipo de tambores, el equipo de tambores de cintura, el equipo de guirnaldas y el equipo de ejercicios de transmisión organizados por nuestra escuela en la ceremonia de apertura fueron bien recibidos por los líderes de todos los niveles y las masas, y Fue un buen ejemplo para nosotros. La escuela ganó el honor.
En cuarto lugar, establecer nuevos conceptos, fortalecer la gestión de rutinas y esforzarse por crear características académicas.
Bajo la nueva situación, hemos fortalecido el aprendizaje, creado conciencia, actualizado conceptos, mejorado varios sistemas y fortalecido tres normas (ética profesional de los docentes, comportamientos diarios de los estudiantes de primaria y normas de enseñanza en el aula). Los estudiantes se concentran en administrar las "tres salas" (mañana, mediodía y recreo). El orden de enseñanza y aprendizaje en la escuela es bueno. La rama del Partido fortalece el estudio y la dedicación de los miembros del Partido, de modo que todos los miembros y camaradas del Partido comprendan las nuevas necesidades de cada miembro del Partido en la nueva era, para estimularse a sí mismos. Un profesor se incorporó a la organización del partido.
La rama de la Liga Juvenil se esfuerza activamente por crear la "Civilización Juvenil Kunshan" y ha logrado resultados notables. El sindicato escolar organizó a profesores y personal para participar en el cuarto encuentro deportivo de la ciudad y logró excelentes resultados. En términos de alivio de la pobreza y ayuda estudiantil, este semestre * * * eximió a 156 personas (incluidas: 64 personas quedaron exentas de las cuotas escolares, 8 personas quedaron exentas de la oficina de propaganda de la ciudad, 2 personas quedaron exentas de la Federación de Mujeres de la ciudad, 3 personas quedaron exentos del "Proyecto Guangcai" de la ciudad y 79 personas quedaron exentas de las primas de seguros)* * *El importe total de la exención es de 10.240 yuanes, incluidos 5.480 yuanes para gastos escolares.
Con el fin de mejorar la calidad general de los estudiantes y hacer de la escuela una escuela con características propias, sobre la base del "Colectivo Avanzado de Educación Científica y Tecnológica de Kunshan" y la "Escuela de Características Deportivas de Ciencia y Tecnología XXX" , no solo rico y colorido Ha logrado un desarrollo integral en la vida universitaria, y también ha establecido actividades de grupos de interés de fin de semana para estudiantes y decenas de grupos de interés, con la participación de 2.735 estudiantes, con una tasa de participación del 90,2%. Los líderes escolares participan en todo el proceso de gestión y evalúan a los tutores.
El proyecto de radio de nuestra escuela lleva diez años funcionando, ha logrado resultados fructíferos y también es muy famoso en el extranjero. Kunshan Daily, XXX Daily, revistas de radio y sitios web relacionados han informado sobre el proyecto de radio de nuestra escuela. Especialmente durante estas vacaciones de verano, el equipo de radiogoniometría y radiocomunicación de la escuela participó en concursos nacionales y provinciales y logró los mejores resultados de la historia, obteniendo el primer lugar en el grupo de escuela primaria de radiogoniometría de banda de 80 metros de la Dirección Nacional de Radio Juvenil. Campeonato de búsqueda. En el concurso provincial de radiocomunicación obtuvo el primer lugar en el grupo de escucha y copia de distintivos de llamada de la escuela primaria. Obtuvo el primer lugar en el grupo de instalación de escuela primaria en el concurso de comunicación por radio. Segundo lugar en el boletín de transmisión especial del grupo de primaria. Hay XXX personas que ganaron el primer lugar y hay XXX personas que ganaron el segundo, tercer y cuarto lugar respectivamente.
Problemas y carencias del verbo (abreviatura de verbo).
En primer lugar, los edificios escolares centrales y los jardines de infancia son estrechos, lo que restringe gravemente el desarrollo de la educación y afecta la mejora de los estándares de funcionamiento escolar. Ha tenido un impacto en la mejora de los estándares escolares y la creación de escuelas avanzadas. Se espera que la reubicación del jardín de infancia central en 2003 dé vitalidad a la fusión y adaptación de los jardines de infancia y las escuelas de las aldeas.
En segundo lugar, con la profundización de la reforma curricular y la reducción de las fuentes de estudiantes, ha traído dificultades a la estructura del equipo docente y la racionalización del personal docente, especialmente a la mejora de los estándares de enseñanza y la enseñanza en el aula. .
En tercer lugar, con la fusión y concentración de escuelas, la presión sobre la seguridad del tráfico escolar ha aumentado y, en consecuencia, también ha aumentado la prueba del nivel de gestión escolar.
En cuarto lugar, con la profundización de la reforma educativa, aumentarán los requisitos para la enseñanza de inglés e informática en la escuela primaria, y los profesores encontrarán dificultades. Además, el desarrollo maduro del desarrollo turístico en la ciudad de Jinxi ha planteado requisitos más altos para el desempeño y la imagen de los estudiantes fuera de la escuela, y ha planteado nuevos desafíos para la educación moral en la escuela.
Durante los últimos 21 años, nuestra escuela, bajo el liderazgo correcto del comité del partido del municipio y la oficina de educación del condado, ha implementado plenamente la política educativa del partido, insistió en centrarse en la calidad de la educación y la enseñanza, y fortalecimiento de la educación, la enseñanza, la investigación científica y el trabajo diario, una reforma profunda, con el objetivo de implementar una educación de calidad, fortalecer continuamente la gestión interna de la escuela y promover vigorosamente la construcción del personal docente, mejorar aún más el nivel. y la calidad del funcionamiento escolar, mejorar la calidad del funcionamiento escolar y promover el desarrollo saludable y animado de los estudiantes. El trabajo desde el primer semestre se resume a continuación:
Primero, fortalecer la construcción del equipo de liderazgo
La escuela se adhiere al mecanismo de responsabilidad de liderazgo en el que el director asume la responsabilidad general y Cada uno de los miembros del equipo escolar tiene sus propias responsabilidades. Durante este período, la escuela reestructuró la división del trabajo entre cada miembro del equipo para hacer la división del trabajo más específica y las responsabilidades, derechos y responsabilidades más claras. Durante el año pasado, el equipo de liderazgo se ha unido. El equipo de liderazgo se adentró en el aula para escuchar las conferencias, comprender las tendencias de enseñanza, dominar los materiales didácticos de primera mano y sentar las bases para la enseñanza en el aula. Bajo el liderazgo de los líderes, se ha convertido en una rutina que los docentes se escuchen unos a otros.
Todos estudiaron realmente los problemas que a menudo se enfrentan en el microcampo de la enseñanza en el aula, expresaron sus opiniones e intercambiaron confusiones, lo que mejoró la cohesión y la capacidad de discusión del grupo de enseñanza e investigación.
En segundo lugar, prestar atención a la formación del personal docente.
La calidad del profesorado es la clave del colegio. En el último semestre, la escuela otorgó gran importancia a la construcción del equipo docente, prestando especial atención al crecimiento profesional de los docentes, fortaleciendo las inspecciones docentes periódicas y estandarizando las conductas docentes de los docentes. En primer lugar, la escuela propone centrarse en la enseñanza de materias y esforzarse por aprovechar los recursos de educación moral en el aula. Después de un semestre de práctica, los profesores, especialmente los de primera línea, se han dado cuenta plenamente de que la educación no se trata sólo de difundir conocimientos científicos y culturales, sino, lo que es más importante, de enseñar a los estudiantes cómo comportarse y cómo pasar del "aprendizaje" al "aprendizaje". . A juzgar por las conferencias en profundidad en el aula, un número considerable de profesores de la escuela pueden adherirse al principio de educación y enseñanza en el aula "orientado a las personas", afirmar plenamente las ventajas de los estudiantes y, a menudo, alentar a los estudiantes a combinar orgánicamente la enseñanza en el aula con La educación moral debe estar cerca de la vida real y de las necesidades psicológicas de los estudiantes, permitiéndoles realmente experimentar, sentir, explorar y crear. Este tipo de aula es un paraíso para que los estudiantes crezcan felices y se desarrollen armoniosamente. En segundo lugar, la escuela aboga por utilizar la educación colectiva de clase como canal principal y centrarse en la superación personal. Bajo la iniciativa de la escuela, el maestro de la escuela puede promover plenamente la democracia educativa, crear un ambiente educativo de clase relajado, armonioso y abierto, aprovechar al máximo la inteligencia y los talentos de los estudiantes, llevar a cabo una gestión eficiente de la clase de acuerdo con las condiciones específicas del clase y determinar un estilo de clase rico en personalidad de clase, formular sus propias convenciones de clase y llevar a cabo reuniones de clase temáticas basadas en los propios temas de los estudiantes.