En la prueba de idioma chino de la escuela secundaria o el examen de ingreso a la universidad, hay muchas respuestas a la lectura. ¿Perderé puntos si escribo muchas otras cosas además de la respuesta correcta? La comprensión lectora evalúa principalmente la capacidad de los estudiantes para extraer información e integrar contenidos. Si un estudiante carece de estas dos habilidades, no entiende el punto. Para mejorar la comprensión lectora, simplemente hacer las preguntas no resolverá el problema. Lo más importante es mejorar su bagaje cultural. Por ello, se recomienda que el alumno no se angustie y comience por mejorar su calidad literaria. Deberías leer más obras literarias en momentos normales, especialmente algunos clásicos. "Poético y pretencioso" definitivamente mejorará después de cierta acumulación. Además, se recomienda que este estudiante preste atención a los siguientes puntos al momento de realizar comprensión lectora: 1. El contenido específico debe resumirse con precisión. 2. Las cosas abstractas (como las explicaciones metafóricas) deben explicarse clara y claramente. 3. Responde todo lo que te pregunten y responde tantas preguntas como haya. Si la pregunta es qué hace esta oración, no puedes responder cómo la entiendes. Las habilidades prácticas de resolución de problemas para la lectura en chino moderno se pueden dividir en tres pasos: el primer paso es leer el texto completo y captar la idea principal. El primer paso es aclarar las ideas del artículo. En última instancia, cada párrafo y cada oración del artículo tiene como objetivo aclarar el centro y volver al propósito principal del artículo. Por lo general, es necesario aprender a ofertar por artículos, resumir el significado de cada párrafo y resumir la idea central. A menudo eficaz. En segundo lugar, busque y comprenda las palabras clave del artículo. Especialmente aquellas palabras que reflejan la posición y el punto de vista del autor, reflejan el contenido profundo del artículo, son ricas en connotaciones y tienen una imagen vívida. En particular, la idea central de un artículo a menudo está oculta en la oración inicial, la oración final, la oración de párrafo independiente, la oración metafórica, la oración de conexión, la oración de giro y la oración argumentativa lírica. No se apresure a responder las preguntas. Asegúrese de leer el artículo dos veces antes de ir al grano. Lea rápidamente por primera vez, hojee rápidamente, absorba el significado general de cada párrafo, establezca una comprensión general del artículo y concéntrese en resolver una pregunta: ¿de qué trata el artículo seleccionado? En la segunda lectura intensiva, lea atentamente cada oración, intente descifrar y comprender algunas oraciones y párrafos importantes y tenga cierta comprensión de la idea principal del artículo. Dibuja las palabras, oraciones y párrafos que conectan lo anterior y lo siguiente en la estructura del artículo. Dibuja la oración central de cada párrafo, prestando especial atención al inicio y al final del párrafo. Estas palabras suelen ser palabras clave que deben estudiarse al responder preguntas. Encuentre palabras importantes y comprenda mejor las ideas y los niveles estructurales del artículo. (3) Ten sentido del estilo en tu corazón y encuentra frases que hagan brillar los ojos del dragón. Como tipo de prosa filosófica, siempre hay algunas frases argumentativas y líricas en la narración y descripción. Al leer, debes ser bueno captando frases líricas para captar el significado del texto. Presta especial atención a los comentarios líricos al final del artículo, que suelen ser el tema principal del texto completo. Recuerde: la prisa genera desperdicio. Asegúrese de leer el artículo antes de responder las preguntas y evite decididamente hojearlo. El segundo paso es revisar el tema detenidamente. La clave para hacer preguntas subjetivas en la lectura china moderna con escaneo direccional es revisar las preguntas con precisión. Una vez que comprenda la clave para revisar la pregunta, podrá encontrar la clave para responderla. La prueba de la lectura de textos modernos es analizar cuidadosamente el planteamiento de la pregunta y comprender los requisitos de la pregunta, es decir, captar la diversa información relacionada con la respuesta contenida en el planteamiento de la pregunta. Este es el primer paso y el más crítico para responder la pregunta. El tema de la pregunta generalmente consta de dos partes, una son las palabras del autor del artículo y la otra son las palabras de la persona que hace la proposición. El objetivo principal de establecer el tema de la pregunta es limitar el contenido de la respuesta. Al mismo tiempo, para evitar que los candidatos se pierdan, el formulador de la pregunta a menudo indicará la ubicación del contenido de la respuesta en el texto; El origen de la pregunta, e incluso limitarlo a qué párrafo u oración. De esta manera, puede encontrar los puntos de cada pregunta basándose en las indicaciones del enunciado de la pregunta y bloquear el rango de respuestas hasta párrafos, oraciones y palabras. Siempre que identifique las áreas relevantes en el texto original, considere cuidadosamente el significado del contexto, capte con precisión las palabras clave y capte con precisión la información relevante de la respuesta, las respuestas a la mayoría de las preguntas se pueden encontrar en el texto original. Recuerde: la raíz de la pregunta indica el alcance de la respuesta, estipula el ángulo de la respuesta, proporciona la idea de la respuesta, insinúa la información de la respuesta y refleja las reglas de la respuesta. El tercer paso es filtrar y combinar, expresando que la lectura de obras literarias es mayoritariamente subjetiva, y la raíz de la pregunta puede expresar tanto el área de respuesta a la pregunta como la forma de responderla. Debe responder las preguntas desde la perspectiva de la "pregunta" de la persona que las hizo. Responda cualquier pregunta que tenga y asegúrese de que sus respuestas sean suficientes, precisas y organizadas. Al integrar, asegúrese de que el texto sea fluido. Recuerde: 1. Descubra la actitud o tendencia en el enunciado de la pregunta.

Si la pregunta está en forma negativa, adopte primero una respuesta negativa y luego el método de respuesta positiva para evitar perder puntos clave. Si la pregunta que encuentra está en forma positiva, utilice una respuesta positiva. 2. Descubra la forma estructural del lenguaje raíz de la pregunta y determine la forma del lenguaje de respuesta. La estructura de la raíz es la forma externa del significado, sugiriendo de qué se compone el significado de la oración. El análisis de la estructura puede indicar a los candidatos cómo organizar el lenguaje al responder preguntas. 3. Descubra las palabras del autor y las palabras del proponente en la pregunta. Generalmente son los objetos que los estudiantes necesitan comprender y analizar. Las palabras del proponente generalmente juegan un papel para guiar a los estudiantes a aclarar los puntos clave de la respuesta o proporcionar condiciones restrictivas. . 4. Cambio de implícito a directo y de general a general. La mayoría de los materiales de lectura chinos modernos para el examen de ingreso a la universidad son prosa. El idioma no sólo es rico en connotaciones, sino que también presta gran atención a las habilidades artísticas. Algunas son sutiles y eufemísticas, algunas son vívidas y delicadas y otras son específicas. Frases con estas características siempre han sido el foco del examen de acceso a la universidad. Al organizar su respuesta, primero debe integrar la información relevante en el texto, descubrir las similitudes y diferencias en la información transmitida por los párrafos relevantes en el texto original y luego usar oraciones específicas y visuales con la misma información en el texto para combine estas oraciones específicas y visuales. El lenguaje se transforma en un lenguaje abstracto y generalizado, que es la respuesta. 5. Seleccionar, perfeccionar e integrar frases del texto original. El propósito de la lectura de textos modernos es captar y comprender la información que el autor quiere transmitir en el texto. Por tanto, debemos comprender la obra según las ideas del autor y encontrar respuestas en el texto original. Pero no es un extracto directo. A veces se reescribe sobre la base de palabras u oraciones del artículo. A veces es necesario considerar el texto completo y extraer información relevante de cada párrafo para su integración. Este tipo de preguntas aparecen con mayor frecuencia en los exámenes de ingreso a la universidad. Además, busque sustantivos y términos comunes en las preguntas del examen. Los métodos de expresión, los métodos de expresión comúnmente utilizados incluyen narrativa, descripción, discusión, lirismo, explicación, etc. En cuanto a las habilidades de escritura, los candidatos deben tener claro que las habilidades de escritura en sentido estricto son "expresión" y en el sentido amplio se refieren a todas las habilidades de escritura, como expresión, retórica, moderación primero y luego expansión, simbolismo, ir directo al grano. , expresar ambiciones, etc. Las técnicas retóricas comúnmente utilizadas incluyen metáfora, personificación, repetición, exageración, paralelismo, antítesis, contraste, pregunta, pregunta retórica, etc. Las características del lenguaje generalmente se refieren a características como un lenguaje hablado fácil de entender, un lenguaje escrito riguroso y elegante, imágenes vívidas y un lenguaje literario emocional. Al analizar, se suele analizar de forma retórica. El sentimiento se refiere a los sentimientos internos, la comprensión y la realización. Tipos de texto explicativo: texto explicativo sobre cosas y razones (perspectiva del contenido); texto explicativo simple y vívido (perspectiva de la expresión del lenguaje). Los métodos de explicación generalmente incluyen ejemplos, clasificación, listas de datos, comparaciones, definiciones, explicaciones, analogías, dibujos, imitaciones, etc. (generalmente tres palabras). Secuencia de descripción, secuencia de tiempo (secuencia de programa), secuencia espacial, secuencia lógica. Al responder las preguntas, los candidatos pueden ser más específicos, como por ejemplo: orden espacial (de arriba a abajo, de adentro hacia afuera, etc.), orden lógico (primero los resultados, luego las razones, paso a paso, etc.). explicación se refiere al artículo La persona o cosa principal explicada en la respuesta (generalmente no es necesario responder las características de la persona o cosa). Los métodos de argumentación requeridos en la escuela secundaria incluyen la argumentación racional, la argumentación fáctica, la argumentación comparada, la argumentación metafórica y la reductio ad absurdum. Patrones argumentativos, argumentos y refutaciones. Argumentos teóricos, incluidas citas célebres, refranes, fórmulas, leyes, etc. Argumentos fácticos, todos los hechos, hechos históricos, datos, etc. Oraciones concisas, concisas y claras, generalmente sujetas a límite de palabras. Decente, civilizado, educado y humano. ¿Qué hace? Para responder al papel o beneficio de un determinado contenido en el artículo, puedes considerarlo desde tres aspectos. El primero es el contenido, como profundizar el tema y enfatizar los sentimientos; el segundo es la estructura, como las transiciones y los ecos, el tercero es el lenguaje, como ser atractivo y animado; La ideología se refiere básicamente a la idea o tema central del artículo. Pensamientos y emociones, las tendencias ideológicas mostradas por el autor o los personajes de la obra, como el bien y el mal, los gustos y disgustos, los elogios y las críticas, etc. Los "términos de uso común" mencionados anteriormente examinan de manera encubierta los fundamentos del lenguaje de los estudiantes y también son el punto de partida para asignar preguntas. Los candidatos pueden entenderlo claramente y resolver eficazmente el problema de "responder algo que no es lo que se preguntó". El primer paso en el método de cinco pasos de apreciación de la poesía es observar qué tipo de poesía es (dividida en realismo y romanticismo según los medios de expresión; poesía pastoral y poesía de fortaleza fronteriza según el contenido). generalmente usa poesía Tang y poesía Song, y también se puede usar poesía lírica. Se dividen en expresar escenas, expresar sentimientos sobre el pasado y expresar ambiciones.