La escuela secundaria Donglian Modern tiene un rendimiento académico sobresaliente.
La escuela secundaria moderna Donglien tiene características educativas distintivas. En la filosofía de gestión escolar de la escuela secundaria moderna de Donglian, se ha implementado bien "orientarse a las personas" y "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes". De acuerdo con las leyes y características del crecimiento de los estudiantes, además de fortalecer la enseñanza de cursos culturales para todos los estudiantes para garantizar la mejora continua del nivel general de enseñanza, también promovemos activamente una educación de calidad y creamos oportunidades y espacios para todos los estudiantes. desarrollo redondo.
1. Llevar a cabo activamente reformas educativas y docentes. La nueva reforma curricular enfatiza la construcción de aulas efectivas y la implementación de una enseñanza efectiva. En la reforma de nuestra escuela, la elaboración de planes de estudio es el camino y el punto de avance para reformar el modelo de enseñanza presencial. La enseñanza está determinada por el aprendizaje, y la enseñanza y el aprendizaje se combinan para permitir que los estudiantes aprendan el aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por investigación, lo que promueve efectivamente el desarrollo de los estudiantes y el crecimiento profesional de los maestros. Se ha implementado plenamente en el primer y segundo grado de la escuela secundaria y ha logrado buenos resultados. La investigación del currículo escolar se ha convertido en una característica importante de nuestra escuela. Hay 78 cursos escolares en el primer y segundo grado de la escuela secundaria con contenido rico y colorido. Algunos cursos, como tejido, corte de papel, caligrafía, guzheng, artes marciales y fotografía, son muy apreciados por los estudiantes.
2. Hacer un buen trabajo en el desarrollo de la educación. El ejercicio en el recreo es uno de los contenidos importantes de las actividades diarias de la escuela. Puede reflejar la gestión diaria y la perspectiva mental de una escuela. Desempeña un papel insustituible en el cultivo de los buenos hábitos y la voluntad de los estudiantes y en la promoción de la salud física y mental de los estudiantes. . Para ello, nuestro colegio ha determinado el tema de “partir de ejercicios en el recreo y realizar experimentos educativos sobre el desarrollo de los estudiantes”. A través de la implementación del proyecto de investigación, cada estudiante puede realmente verse influenciado por la disciplina organizacional, la conciencia colectiva, el código de conducta, la perspectiva mental y el estilo ideológico durante los ejercicios. Tomando esto como punto de partida, debemos hacer que el trabajo diario de gestión de los estudiantes sea práctico y detallado, promover el crecimiento integral, armonioso, activo y saludable de los estudiantes y esforzarnos por construir un campus armonioso.
3. Gestión de bibliotecas de tercer nivel. Para crear una "escuela de aprendizaje", promover activamente la reforma curricular, construir un sistema científico para la lectura extracurricular de los estudiantes, crear un "campus libresco", crear un paraíso ideal para que los estudiantes crezcan felices y construir un escenario para el desarrollo profesional de los docentes. , y agregamos una plataforma para el desarrollo de la connotación de la escuela, nosotros La escuela ha establecido un sistema de gestión de biblioteca de tres niveles: biblioteca escolar, biblioteca de grado y estantería de clase, y se esfuerza por construir una situación con características distintivas, llena de atmósfera humanista y desarrollo armonioso. Continuaremos utilizando todo el espacio y el tiempo disponibles para crear un campus académico y una atmósfera académica omnipresente para los estudiantes. Utilice el sistema de gestión de biblioteca de tres niveles para establecer clases de lectura de investigación independientes no utilitarias dedicadas al desarrollo permanente de los estudiantes, permitiéndoles acercarse a los libros, guiándolos a amar la lectura, leer buenos libros y brindarles recursos inagotables. Un festín nutritivo y cultural para nutrir tu mente.
4. Los deportes tienen sus propias características. La educación artística escolar se ha convertido en una característica importante. En los últimos tres años, la tasa de admisión de candidatos de arte en las universidades de pregrado ha sido del 100%. Actualmente se fortalece la formación de los estudiantes de la carrera de música. Desde su creación, la escuela se ha convertido sucesivamente en la base de origen de estudiantes de la Academia Central de Bellas Artes, la Academia de Bellas Artes de Guangzhou, la Universidad de Mongolia Interior y la Universidad Normal de Mongolia Interior, y se ha convertido en una escuela de alianza de acuerdo de la escuela secundaria adjunta a Academia de Bellas Artes Xu Beihong de la Universidad Renmin. Muchos profesores y alumnos de nuestro colegio han expuesto obras o han obtenido premios en exposiciones de caligrafía, fotografía y pintura a nivel nacional, autonómico, municipal y distrital.
En los últimos años, la educación física de Donglian Modern Middle School se ha desarrollado de manera innovadora y tiene características únicas. Los equipos deportivos como el equipo de baloncesto, el equipo de volantes, el equipo de fútbol y el equipo de tambores realizan entrenamientos durante todo el año. Para ello se ha contratado a varios entrenadores deportivos profesionales para su orientación. En 2009, en la competición de baloncesto "Copa de la Liga del Este" para estudiantes de secundaria de la comunidad autónoma, los equipos de baloncesto masculino y femenino de nuestro colegio terminaron quintos. El equipo de fútbol femenino de nuestro colegio obtuvo el sexto puesto en la competición de fútbol de grado medio de la comunidad autónoma. El partido de fútbol estudiantil de secundaria de la región autónoma "Fu Qiang Cup" 2010 se llevará a cabo en nuestra escuela, y el equipo femenino de nuestra escuela ganó el quinto lugar. En 2012, el equipo de baloncesto masculino de nuestro colegio obtuvo el segundo puesto en la competición de baloncesto “Eastern League Cup” para alumnos de Secundaria de la Comunidad Autónoma.
El desempeño del equipo de tambores de nuestra escuela ha sido elogiado muchas veces por los líderes a nivel de ciudad y distrito. Ahora, nuestra escuela ha sido aprobada para establecer un "Club deportivo juvenil" a nivel nacional, y nuestra escuela también ha sido reconocida como una "escuela autónoma de proyecto deportivo tradicional a nivel regional".
5. Abrir clases de idiomas pequeñas y esforzarse por crear clases internacionales. Mientras fortalecemos la formación de estudiantes con buenas habilidades en arte, música y deportes, en respuesta a la mala base de inglés de algunos estudiantes, nuestra escuela también abrió una pequeña clase de idioma japonés en el tercer grado de la escuela secundaria, creando un ambiente para los estudiantes. con un inglés deficiente y estudiantes que aman el japonés. Las nuevas condiciones también proporcionan un nuevo punto de partida para su desempeño general. Actualmente, hay 75 estudiantes que se especializan en japonés en nuestra escuela. Un número considerable de estudiantes ha mejorado enormemente su clasificación en la clase debido a su mejora en las puntuaciones de japonés. En 2011, se contratarán profesores extranjeros para enseñar en nuestra escuela y luego se establecerán clases internacionales. En 2012, 6 estudiantes de nuestra escuela aprobaron el Departamento Internacional de la Escuela Secundaria No. 2 de Tianjin y todos fueron admitidos en las 100 mejores universidades del mundo.