La historia educativa de la Escuela Textil y de Confección de Dongguan

El campus Humen de la escuela textil y de confección de Dongguan era anteriormente una escuela secundaria ordinaria. Fue fundada en 1984 y anteriormente se conocía como escuela secundaria Weiyuan. De acuerdo con las necesidades del desarrollo económico de Humen, nuestra escuela se convirtió en una escuela secundaria vocacional en 1987 y comenzó a ofrecer clases de escuela secundaria vocacional. Solo se ofrecen carreras de contabilidad y mecánica y electricidad, y coexisten la escuela secundaria y la escuela secundaria. En julio de 1995, la clase de la escuela secundaria fue cancelada y oficialmente se llamó Escuela Secundaria Vocacional Superior Dongguan Weiyuan. La especialidad de ropa se desarrolló sobre la base de la sólida industria pilar de la ciudad de Humen y es una especialidad modelo para la educación vocacional en la provincia de Guangdong. Desde 65438 hasta 0996, los líderes escolares tuvieron visión de futuro, aprovecharon la oportunidad y desarrollaron la especialidad de indumentaria como una especialidad líder. Ahora, después de años de arduo trabajo, han logrado logros brillantes, cultivando lote tras lote de talentos prácticos para el desarrollo sostenible de Humen Garment y haciendo realidad los buenos deseos de la economía que impulsa la educación y la educación que promueve la interacción económica y el beneficio mutuo. La práctica de dirigir escuelas en la especialidad de confección ha creado con éxito un modelo regional único de educación vocacional. La modernización de la profesión de la confección ha atraído a muchas personas de la industria dentro y fuera de la provincia para visitar e inspeccionar.

Desde sus inicios en 1984, cuando las condiciones escolares eran difíciles, los maestros escaseaban y el equipo de enseñanza estaba atrasado, hasta la escuela secundaria vocacional desarrollada armoniosamente en la actualidad, nuestra escuela se adhiere a la dirección de funcionamiento escolar socialista, implementa plenamente la política educativa del partido, y se mantiene al día con los tiempos, un desarrollo práctico e innovador y armonioso, se adhiere al propósito escolar de "la educación moral primero, la enseñanza primero, la educación de las personas primero", insiste en brindar una educación que satisfaga a las personas y mejore el mercado. educación secundaria de talentos técnicos orientada a la demanda y esforzarse por el desarrollo con características profesionales, adherirse a la gestión docente convencional, llevar a cabo una educación de calidad y una educación feliz, mejorar integralmente la calidad de la enseñanza, seguir el camino de dirigir una escuela que combine producción y educación, escuela y empresa, y capacitación, y adoptar un "modelo regional de educación vocacional" que combine "diploma + certificado de calificación vocacional". Modelo de gestión escolar, profundizar la reforma educativa, fortalecer la gestión interna, aumentar el ajuste profesional, para que la educación vocacional pueda conectarse mejor con el mercado y ser considerado con las empresas. Si bien sirvió activamente al desarrollo económico y social local, también mejoró efectivamente el nivel de funcionamiento de las escuelas, capacitó y transportó diversos talentos profesionales y técnicos, talentos de gestión y trabajadores de alta calidad a la sociedad, obtuvo amplios elogios de la sociedad y obtuvo un reputación más amplia para el espacio de desarrollo escolar. El nivel y la eficiencia del funcionamiento de las escuelas mejoran constantemente, y la construcción de la cultura y el espíritu escolar del campus es bastante distintiva. El espíritu escolar de "patriotismo, disciplina, búsqueda de la verdad y fuerza" se ha mejorado gradualmente, y el espíritu escolar de "rigor y búsqueda de la verdad" se ha mejorado gradualmente.