¿Por qué las universidades chinas introducen estudiantes extranjeros?
En En 2003, el Ministerio de Educación estableció la "Expansión de El principio rector de "ampliar la escala, mejorar el nivel, garantizar la calidad y estandarizar la gestión" se revisó para "ampliar la escala, optimizar la estructura, estandarizar la gestión y garantizar la calidad" en los estudios en el extranjero. plan. El orden en que se describen los objetivos de las políticas a menudo implica su importancia. “Ampliar la escala” siempre es más importante que “garantizar la calidad”. La “calidad” enfatizada en el plan se refiere principalmente a la “calidad de la educación para estudiar en China”. es decir, la calidad de la enseñanza.
En 2019, las becas del gobierno chino del Ministerio de Educación fueron de 3.920 millones de yuanes, un aumento de 600 millones de yuanes o 18,1%. Tenga en cuenta que existen seis tipos de becas para estudiantes internacionales en China y la beca del gobierno chino es solo una de ellas.
Lo que es aún más notable es que el Ministerio de Educación señaló en el presupuesto que vivirá una vida difícil en 2019 de acuerdo con los requisitos del Comité Central del Partido y el Consejo de Estado. Por ejemplo, la formación continua de docentes disminuyó en 112.000 yuanes, una disminución del 5,3% en comparación con el año pasado. En este contexto, es muy loable que el Ministerio de Educación haya podido aumentar las becas del gobierno chino en un 18%.