Medidas para el nombramiento y gestión de vicerrectores de derecho en centros de enseñanza primaria y secundaria

Desde la implementación de las "Medidas para la dotación de personal y la gestión de los subdirectores para el Estado de derecho en las escuelas primarias y secundarias", cada escuela primaria y secundaria estará equipada con al menos un subdirector para el Estado de derecho en las escuelas remotas. Las zonas rurales, las zonas rurales y las ciudades débiles tendrán prioridad a la hora de asignar subdirectores para el estado de derecho, muchos de los cuales son miembros del equipo. Deng Chuanhuai, director del Departamento de Políticas y Regulaciones del Ministerio de Educación, dijo que a lo largo de los años, el sistema de subdirectores a tiempo parcial para el estado de derecho se ha convertido en un "impulso" para la gestión educativa.

Ha desempeñado un papel importante en el fortalecimiento de la protección de los derechos e intereses de profesores y estudiantes, promoviendo la educación jurídica de los adolescentes y manteniendo el orden público en las escuelas y sus alrededores.

Artículo 1: Para mejorar el sistema de gobernanza de las escuelas primarias y secundarias, mejorar el mecanismo de protección de los derechos e intereses de los estudiantes, estandarizar aún más el nombramiento y la gestión de los subdirectores de las escuelas primarias y secundarias y promover el crecimiento saludable de los menores, de conformidad con la Ley de Educación y Protección de Menores. Estas Medidas se formulan de acuerdo con leyes y reglamentos como la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil.

Artículo 2: Estas Medidas se aplican al nombramiento y gestión de subdirectores de derecho en escuelas primarias y secundarias ordinarias, escuelas secundarias vocacionales, escuelas de educación especial y escuelas vocacionales (en adelante, escuelas).

Artículo 3 El término “subdirector basado en la ley” tal como se menciona en estas Medidas se refiere a una persona recomendada o nombrada por el tribunal popular, la fiscalía popular, el órgano de seguridad pública o el departamento administrativo judicial, y es designado por el departamento administrativo de educación o la escuela para servir simultáneamente como subdirector de la escuela, personal que ayuda a llevar a cabo la educación jurídica, la protección de los estudiantes, la gestión de la seguridad, la prevención del delito, la gobernanza basada en la ley, etc.

Principales Responsabilidades

1. Responsable del trabajo general del colegio. Determinar el plan de desarrollo escolar y las metas a corto plazo, y formular planes de trabajo escolar para cada año escolar y cada semestre.

2. Establecer y mejorar las reglas y regulaciones escolares, y verificar cuidadosamente su implementación para garantizar el orden normal en la escuela.

3. Presidir las reuniones de asuntos escolares y las reuniones administrativas, discutir, estudiar y decidir sobre el trabajo escolar, escuchar informes y aceptar la supervisión.

4. Orientar y coordinar el trabajo de los distintos departamentos, revisar los planes de trabajo y resumir informes.

5. Cooperar con el director docente * * * para realizar un buen trabajo en la docencia. Comprender de forma deliberada y planificada cómo los profesores enseñan y los estudiantes aprenden. Basándonos en la realidad, proponemos requisitos de reforma docente y proyectos de investigación docente, introducimos experiencia docente avanzada y guiamos a los docentes para que mejoren continuamente los métodos de enseñanza para satisfacer las necesidades de una educación de calidad.