Las diferencias entre la educación china y occidental
1. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Aunque nuestro país aboga cada día por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, pocas personas comprenden el verdadero significado de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Por el contrario, la educación occidental es mejor en este sentido y más adecuada para el desarrollo de los estudiantes y el aprovechamiento de su potencial.
2. Apreciar la educación. La educación para la apreciación existe tanto en China como en Occidente, pero en China la educación para la apreciación es vaga y general. Lo mejor que se le puede hacer a un niño es decirle "eres genial", mientras que en Occidente es decirle dónde está el palo. Los padres chinos no tienen mucha paciencia, por lo que preocuparse no es suficiente.
3. Educación punitiva. Tanto China como Occidente tienen una educación punitiva. En China, los niños son juzgados a través de los ojos de los adultos cuando son castigados. Por ejemplo, los padres suelen golpear y regañar a sus hijos por romper cosas. En Occidente, los padres creen que sus hijos no hacen nada malo y los alientan a hacer más.
4. Amar la educación. Lo que he leído en libros y visto con mis propios ojos es que los occidentales aman más que nosotros.
La educación china y occidental tienen sus pros y sus contras. Si podemos aprender de las fortalezas de los demás, puede ser una muy buena educación. La educación básica de China tiene muchas ventajas. En los últimos años, los países extranjeros también han aprendido de nuestros métodos educativos.
Primero, la educación escolar
1. La diferencia esencial entre la educación china y occidental:
La educación occidental es un tipo de educación experimental. Deje que los estudiantes primero intenten experimentar, descubran dificultades en la experiencia, luego acumulen experiencia para resolver las dificultades y finalmente saquen conclusiones, que son realmente el resultado de su propia investigación.
La educación china es una especie de educación de adoctrinamiento. El primero es contarles a los estudiantes sobre las experiencias de los adultos, permitiéndoles operar paso a paso de acuerdo con las experiencias exitosas existentes (no el llamado aprendizaje real), y aprender y practicar bajo la guía de la experiencia. Asimismo, pueden sacar sus propias conclusiones, pero a menudo tienen dificultades para romper con los patrones establecidos.
La mayor diferencia entre los dos es que la educación occidental está orientada a las personas, parte de los instintos de aprendizaje de las personas y está en línea con la teoría del aprendizaje, mientras que la educación china es una educación de "producción" que elimina los errores y trata Estudiantes como productos. Espero producir productos calificados en la línea de producción, no productos defectuosos. Es el hecho de no afrontar la ley de "cometer errores en el aprendizaje" lo que hace que los estudiantes carezcan de pensamiento innovador.
2. Observar las diferencias entre la cultura y la educación occidentales desde la perspectiva del papel de los docentes en el aula;
La educación occidental se basa principalmente en ideas humanistas. Cultivar las habilidades prácticas y analíticas de las personas desde una edad temprana, fomentar la libertad de pensamiento y ser responsable de las propias palabras y hechos. El papel principal de un maestro es guiar a los estudiantes y, a menudo, discutir temas con ellos como amigos. Para las preguntas de los estudiantes, consulte siempre la biblioteca, permita que los estudiantes busquen información y hagan sus propios juicios, y trate de no afectar el pensamiento independiente de los estudiantes. Protege en la mayor medida posible la libertad y la autonomía del pensamiento, raíz de la creatividad humana.
Cómo hacer que los estudiantes se sientan felices en clase y que participen activamente en el aprendizaje es una cuestión en la que los profesores occidentales suelen pensar. Al mismo tiempo, los profesores alientan a los estudiantes a hablar activamente en clase y aplicar lo que han aprendido.
En China, el aula es del profesor. El profesor dio conferencias sin cesar en el podio. Los estudiantes escuchan atentamente, toman notas y no tienen dudas sobre los libros de texto y las respuestas del profesor. Es una especie de educación de adoctrinamiento tendenciosa. La falta de comunicación estrecha entre estudiantes y profesores lleva a que los estudiantes acepten pasivamente el conocimiento, y el conocimiento es sólido pero no sólido.
3. El método de cálculo de las puntuaciones de los candidatos también es una diferencia significativa entre la educación cultural china y occidental:
En Occidente, el método de cálculo de las puntuaciones de los estudiantes es: disciplina en el aula y la asistencia representa el 15% y las tareas representan el 15%, la discusión interactiva en grupo representa el 20%, la redacción de tesis y la defensa representan el 50%. Es objetivo y justo evaluar de forma integral la situación general de los estudiantes desde estos aspectos. Debido a que el propósito de la enseñanza occidental es utilizarlo, no calificar, el puntaje es sólo un valor de referencia.
En China, las calificaciones son el alma de los estudiantes, los padres y las escuelas, y todo se basa en puntuaciones altas. Algunos estudiantes con puntuaciones generales bajas y parcialidad grave en las materias fueron enterrados. Los resultados se basan principalmente en las calificaciones de los exámenes finales, que son principalmente exámenes escritos. Es relativamente simple y las calificaciones de los exámenes escritos son fáciles de plagiar. Es fácil perderse la educación universitaria debido al examen de ingreso a la universidad, que es un camino que dura toda la vida.
¡Las puntuaciones altas y las bajas habilidades son la mayor tragedia para nuestro pueblo!
4. Desde una perspectiva del conocimiento, la educación occidental facilita el descubrimiento de genios:
La educación occidental concede gran importancia al cultivo de la creatividad de los estudiantes y presta atención al uso flexible; del conocimiento y concede gran importancia a la "amplitud" y la "amplitud", educar a los estudiantes de un punto a otro; la educación básica occidental permite a los estudiantes tener una mayor libertad de elección sobre la base del cumplimiento de los requisitos más básicos. Por ejemplo, si un estudiante no está interesado en física, química o biología y siente que es muy difícil, solo puede tomar cursos relativamente básicos, tomar más cursos en los que sea bueno y que le interesen, y solo elegir cursos de restauración. , Química y Biología Un curso puede satisfacer los requisitos para graduarse de la escuela secundaria e ingresar a las mejores universidades, y también tiene la oportunidad de convertirse en una "élite".
La educación china concede gran importancia a la consolidación de los conocimientos básicos, la inculcación y el dominio de los conocimientos y el énfasis en lo "fino" y lo "profundo". Tomemos como ejemplo las matemáticas. La educación china utiliza una táctica de preguntas y respuestas. Los profesores piden a los estudiantes que practiquen repetidamente hasta que sean "perfectos". Por lo tanto, la educación china es una educación "de élite", que elimina a aquellos que no pueden aprender conocimientos avanzados. La educación de China requiere todas las materias de matemáticas, física y química. El fracaso en una materia científica puede tener un impacto fatal en el futuro de la vida.
En segundo lugar, la educación familiar
La competencia social no es sólo una competencia de conocimiento e inteligencia, sino también una competencia de voluntad, estado mental y vida. Debido a diferencias en las tradiciones históricas y los antecedentes sociales y culturales, existen enormes diferencias en los conceptos de educación familiar entre China y Occidente. A partir de estas diferencias, podemos encontrar muchos conceptos y prácticas que vale la pena aprender de los padres chinos.
●Los padres occidentales cultivan y entrenan el sentido de autosuficiencia y la capacidad de vivir independientemente de sus hijos desde una edad temprana. Prestamos atención a la autoformación de los niños desde la infancia y no diseñamos deliberadamente el futuro de los niños. En cambio, nos centramos en el libre desarrollo de los niños y nos esforzamos por convertirlos en seres sociales que puedan adaptarse a diversos entornos y tengan la capacidad de sobrevivir de forma independiente. Su educación familiar se basa en cultivar el espíritu pionero de los niños y convertirlos en personas autosuficientes. Deje que sus hijos reparen sus propias motocicletas y compartan el trabajo de cortar el césped, pintar la casa y hacer reparaciones sencillas de carpintería en casa. Además, tengo que salir a hacer trabajos ocasionales, empujar la cortadora de césped en verano, palear nieve en invierno y barrer hojas caídas en otoño. En este sutil proceso, los niños se convierten gradualmente en ciudadanos con capacidades de supervivencia independientes y un sentido de responsabilidad social.
Muchos padres en China están ansiosos por que sus hijos triunfen, por lo que imponen altas exigencias que exceden el nivel real de sus hijos, alientan a sus hijos a derrocar sus talentos y tienen una actitud de odiar que el hierro no puede convertirse en acero. , que es omnipresente en sus familias. A medida que sus hijos crecen, además de prestar más atención a la vida, los padres están más preocupados por el aprendizaje de sus hijos. Parece que un buen estudio lo es todo, pero se presta poca atención a la capacidad de los niños para vivir de forma independiente, su adaptabilidad social, su salud mental, sus sentimientos morales y su ciudadanía, y algunos incluso lo ignoran por completo. Desde que nace un niño hasta la edad adulta, los padres preparan casi todo para sus hijos, como cocinar, lavar la ropa, limpiar, ahorrar dinero para que sus hijos vayan a la universidad, viajar al extranjero, casarse, criar hijos, etc. Aunque nuestros padres esperan que sus hijos sean talentosos y felices, esa educación familiar no puede hacer que los niños sean talentosos ni felices, porque la competencia social no es sólo una competencia de conocimiento e inteligencia, sino también una competencia de voluntad, estado mental y La batalla de ser un ser humano.
●Los padres occidentales prestan más atención al cultivo de la psicología saludable de los niños, por lo que prestan gran atención a la comunicación emocional con sus hijos y se preocupan por las necesidades psicológicas de sus hijos. Los padres consideran la educación para la felicidad como un contenido educativo importante. A menudo discuten los problemas con sus hijos y están dispuestos a discutir cosas con sus padres cuando sus hijos no están contentos. La investigación psicológica muestra que una psicología saludable es muy importante para el éxito de un niño y la formación de una personalidad sana.
En China, la preocupación de los padres por sus hijos se centra básicamente en sus necesidades físicas, con poca preocupación o incluso negligencia por las necesidades psicológicas de sus hijos, descuidando el cultivo de la psicología saludable de los niños y el temple de su carácter y voluntad. De esta forma, hasta cierto punto, la resistencia psicológica del niño es demasiado baja para soportar la presión y los reveses de la vida. Incluso una pequeña cosa puede deprimirlo, hacerlo decadente, contraproducente, huir de casa a voluntad o incluso suicidarse y cansarse del mundo.
●Los padres occidentales conceden gran importancia a "educar a los niños en la vida" desde los comportamientos y emociones diarios, respetar a los demás desde los sentimientos internos y prestar atención al cultivo de comportamientos y hábitos en la vida diaria.
Sin embargo, los padres y maestros de jardín de infantes en nuestro país a menudo están divorciados de la realidad del desarrollo psicológico de los niños. Por ejemplo, en los jardines de infancia proponen una educación sobre el patriotismo, el heroísmo revolucionario y el gran idealismo, pero ignoran los hábitos básicos de comportamiento y las buenas interacciones interpersonales, que son adecuados para las etapas de desarrollo de los niños. Hemos estado hablando de educación paso a paso, que no sólo es aplicable a la educación intelectual y la educación del conocimiento, sino también a la educación moral en la vida y el trabajo.
En la actualidad, nuestros hijos tienen conceptos morales indiferentes y un desarrollo social deficiente. Esto no es ajeno al hecho de que los padres descuidan la "educación para la vida" más básica de sus hijos.
●Los padres occidentales “fomentan la innovación” y alientan a sus hijos a superar a sus predecesores. Creen que los niños tienen las mismas habilidades prácticas y de investigación independiente que los adultos y pueden crear un entorno y una atmósfera propicios para cultivar la creatividad de los niños con una actitud tolerante. A menudo adoptan una actitud positiva hacia el comportamiento exploratorio de los niños, los animan a expresar diferentes opiniones sobre la vida y exploran activamente los problemas. Incluso si los padres piensan que el comportamiento de sus hijos no tiene efectos positivos, no interferirán demasiado, sino que dejarán que sus hijos reconozcan gradualmente sus propios problemas a través de su propia exploración y los corrijan.
En China, los padres suelen estar "satisfechos con la clonación" y enseñan a sus hijos a permanecer quietos frente a sus predecesores. Las actividades exploratorias de los niños son en su mayoría negativas. A menudo consideran que las "actividades de exploración" de los propios niños son "una tontería" y las impiden. Por ejemplo, si un niño estadounidense desmonta un despertador en casa, la mayoría de los padres lo elogiarán. De lo contrario, muchos padres instalarán despertadores con sus hijos e incluso animarán a sus hijos a desmontarlos y reinstalarlos. Sin embargo, si los niños chinos desmontan el despertador de su casa, aunque puedan volver a colocarlo, pocos se atreverían a decírselo a sus padres. Bajo la estricta disciplina de sus padres, los niños suelen desarrollar chispas creativas.
A partir de la comparación anterior, no es difícil ver que existen diferencias significativas entre la educación familiar china y occidental desde el nivel macro al micro. Lo que los padres extranjeros prestan atención es exactamente lo que los padres chinos ignoran. Los padres occidentales enseñan a sus hijos a levantarse cuando caen, a corregirse cuando cometen errores, a respetar a los demás y a tener autoestima, a hacer ejercicio de todo corazón y a aprender según sus propios intereses. Animan a sus hijos a ser soñadores y alcanzar el éxito en sus propias mentes. Padres chinos, también podrían aprender de esto.
En tercer lugar, el impacto del entorno social
¡Lo que más le falta a China es una educación responsable! ¡Sé responsable de tus propias palabras y hechos, y sé responsable de la sociedad y la nación! La educación no se da sólo en la escuela, sino también en el hogar, en el entorno y en la atmósfera de la sociedad. Hoy en día, es común que los padres, las escuelas y el entorno que los rodea eludan sus responsabilidades:
Los padres dicen: "Yo envío a mi hijo a la escuela, y es responsabilidad de la escuela educarlo bien";
La escuela dice: "Faltó a la escuela porque había demasiados cibercafés y bares de karaoke alrededor";
El dueño del cibercafé dijo: "Acabo de abrir una tienda para hacer algunos dinero para mantener a mi familia, y él mismo faltó a la escuela."
Ver Si miramos a los Estados Unidos, a menudo podemos ver a adultos educando a niños, pero los niños no son sus hijos, y los adultos no son maestros. ¿Por qué? Es porque: “los estadounidenses consideran a cada niño como propio y educar a los niños es responsabilidad de cada estadounidense”; en el Reino Unido, todos conocen el poder de cada Obama. Siempre vigilan conscientemente el comportamiento de los jóvenes, al igual que la policía. Estos dos países han otorgado a cada ciudadano la responsabilidad de educar a la próxima generación, y cada ciudadano también es responsable del futuro del país.
En China, ¿quién considera que educar a la próxima generación de chinos es su responsabilidad? Cuando ves que un niño desconocido tiene un problema, ¿quién le educará y le señalará sus errores? ¡El sistema educativo es imperfecto y los funcionarios son corruptos! ¡Los administradores tienen una responsabilidad ineludible por estos problemas! Ustedes, yo, todos los chinos, incluso los educados, ¿quiénes pueden estar exentos de la vulgaridad? ¿Cómo sería si todos asumieran una verdadera responsabilidad?
A partir de los tres puntos anteriores, podemos ver por qué los niños occidentales tienen más probabilidades de triunfar. La influencia de la educación escolar, la educación familiar y el entorno social es mutua y sincera, y su influencia en la vida de los niños es crucial. La educación occidental se centra en la iluminación, el aprovechamiento del potencial, el respeto a la libertad y el respeto al desarrollo de la personalidad. Bajo la sutil influencia de estos tres factores, los niños tienen más dudas, más pensamientos, más entusiasmo y más creatividad. Vale la pena aprender de esto.