¿Cuál es el significado de la promulgación de las "Directrices Curriculares Integrales de Actividades Prácticas para Estudiantes de Primaria y Secundaria"?

Se informa que el Ministerio de Educación publicó recientemente las "Directrices Curriculares para Actividades Prácticas Integrales en las Escuelas Primarias y Secundarias". El encargado de la Oficina de Material Didáctico del Ministerio de Educación señaló que las actividades prácticas integrales como curso son diferentes a las actividades extracurriculares de los estudiantes comunes. Las actividades prácticas integrales no sólo tienen objetivos claros del curso, sino que también requieren la selección y organización de las actividades, un diseño cuidadoso de las actividades, una evaluación científica de las actividades y resultados, etc., que son todos los elementos básicos de un curso.

El informe afirma que el responsable del Ministerio de Educación dijo que la introducción del "Esquema Rector" es una necesidad urgente para implementar plenamente la política educativa del partido. Recientemente, el responsable pertinente propuso el requisito de promover integralmente una educación de calidad. Los conocimientos culturales básicos de los estudiantes de primaria y secundaria en nuestro país son relativamente sólidos, pero su capacidad práctica innovadora es relativamente débil. Por lo tanto, es necesario fortalecer eficazmente la orientación de cursos integrales de actividades prácticas en las escuelas primarias y secundarias para compensar las deficiencias de la educación práctica.

Fortalecer y mejorar la evaluación integral de la calidad de los estudiantes es una parte importante de la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad. La evaluación de la calidad integral de los estudiantes no puede separarse de la importante carrera de cursos integrales de actividades prácticas. Para mejorar y demostrar la calidad integral de los estudiantes, es necesario construir una plataforma integral de actividades prácticas. La promulgación del "Esquema" es una necesidad urgente para profundizar integralmente la reforma del examen y la evaluación.

Al mismo tiempo, la nueva ronda de reforma curricular de la educación básica ha desempeñado un papel importante en el cultivo de la calidad integral de los estudiantes durante más de diez años, pero también enfrenta muchos problemas, principalmente la falta de una comprensión precisa. de la naturaleza y forma del currículo, entender y comprender que hay ceguera y arbitrariedad en el proceso de implementación, y que existe una necesidad urgente de fortalecer la regulación y la orientación.

¡Espero que las directrices se puedan implementar activamente!