¿Cuál es la diferencia entre la educación preescolar universitaria y la educación preescolar universitaria?
Diferencia 1 : límite. Los jardines de infancia públicos de muchas ciudades, especialmente las de primer y segundo nivel y otras capitales de provincia, exigen básicamente una licenciatura. Por lo tanto, los maestros de jardín de infantes con una licenciatura pueden ingresar a todos los jardines de infantes públicos y privados, mientras que los maestros de jardín de infantes con títulos universitarios solo pueden considerar jardines de infantes privados.
Diferencia 2: cuestión salarial. Aunque la brecha salarial no es grande, todavía existe una brecha cuando entré por primera vez al jardín de infantes. Independientemente de si se trata de un jardín de infancia público o privado, el salario de los profesores con una licenciatura será ligeramente superior al de los profesores con un título universitario. Aunque la diferencia no es grande, puede que solo sea de decenas o cientos.
Diferencia 3: Cuestiones como la promoción de títulos profesionales, como la evaluación de títulos profesionales de docentes de primer y segundo nivel, requieren todos años de servicio. Generalmente, los maestros de jardín de infantes exigen que los maestros con una licenciatura tengan años de trabajo significativamente más cortos que los maestros con un título universitario. Esta también es una diferencia obvia.
Las principales diferencias son estas tres, por supuesto hay algunas otras diferencias que pueden ignorarse. Personalmente, creo que la principal diferencia es el umbral. Hoy en día, los jardines de infancia públicos exigen básicamente una licenciatura.
1. ¿Qué se debe aprender en las carreras de educación preescolar? Hay muchos contenidos, divididos principalmente en teoría y habilidades. Los cursos teóricos se centran principalmente en los cinco campos de la salud, el lenguaje, la sociedad, la ciencia y el arte, seguidos de la psicología educativa, la psicología de la educación infantil, la higiene de la primera infancia, los métodos de educación infantil, etc.
Luego hay clases de habilidades: piano y música vocal, que cultivan las habilidades de interpretación y canto. Algunas escuelas también ofrecen entrenamiento de canto visual y danza, principalmente danza infantil y danza folclórica. Pintura, manualidades, principalmente jugar con material didáctico y crear un ambiente. Parece que he aprendido mucho, pero los requisitos no son demasiado altos por eso, es solo una pérdida de tiempo y energía. No importa si tienes una base o no. Por supuesto que puedes aprender, porque básicamente todo el mundo no tiene ninguna base. Sin embargo, es mejor dominar una habilidad que te ayudará más adelante.
2. ¿Cuáles son las diferencias entre pregrado, junior college y maestría?
1. El sistema académico y el diploma son diferentes.
El sistema universitario tiene una duración de uno o tres años y el diploma se otorga después de la graduación. El programa de pregrado generalmente dura cuatro años y se otorga un diploma al graduarse. Si tienes un máster, el tiempo y el nivel serán mayores.
2. Los diferentes cursos tienen diferentes énfasis.
Específicamente, las universidades junior se centran más en habilidades menos profundas y más prácticas, como habilidades educativas, piano, pintura, danza, artesanía, etc. Es de cierta ayuda para la enseñanza real en el aula. La base teórica de los estudiantes universitarios es relativamente débil y la mayoría de los profesores solo pueden trabajar en primera línea. A medida que sus habilidades y experiencia mejoran, pueden convertirse en maestros con sólidas habilidades de enseñanza en el aula, pero no es fácil lograrlo.
Los estudiantes universitarios prestan más atención a los fundamentos teóricos y tienen cierto pensamiento teórico y práctico, por lo que pueden ser un poco más lentos que los estudiantes universitarios, pero tienen suficiente resistencia y un espacio profesional más amplio que los estudiantes universitarios. Profesionales La capacidad de observar y analizar a los niños, una comprensión clara del contexto de desarrollo de los niños y la capacidad de explicar la propia base de enseñanza sobre una base teórica son beneficiosas para la investigación científica, como la investigación en el trabajo. Por lo tanto, es más probable que los profesores universitarios se desarrollen en direcciones administrativas y académicas, o se conviertan en profesores investigadores.
Por último, hablemos del máster. Aunque las cosas no serán muy buenas al principio, crecen significativamente más rápido que los estudiantes universitarios. Tienen muchos métodos de investigación profesionales, que son muy profundos y tienen un pensamiento más profundo sobre la base de los estudiantes universitarios. Por ello, los másteres suelen ser reutilizados por las guarderías, aunque deben impartirse al principio, incluso, por lo general, es imposible no impartirlos posteriormente (porque la educación preescolar en sí es una materia muy práctica, a diferencia de las matemáticas y la física). Puede sumergirse en el laboratorio y realizar investigaciones). Sin embargo, habrá algún trabajo académico o administrativo del que será responsable el maestro.
Por lo que la existencia de cada grado es razonable. Los diferentes grados tienen diferentes direcciones y muchas cosas, como el salario, los logros personales, el estatus social, etc., son completamente diferentes.