¿Es la escuela en línea CUHK una institución formal?
1. Antecedentes y calificaciones: CUHK Online School es uno de los productos de CUHK Caiying (Beijing) Online Education Technology Co., Ltd. Es una institución formal que se centra en la educación en línea. CUHK Online School ha estado promoviendo activamente el desarrollo del comercio por Internet, obteniendo información sobre las tendencias de la industria y utilizando modelos comerciales líderes y conceptos comerciales avanzados para crear la plataforma de información de educación vocacional y valor agregado comercial más grande de China. Sus servicios cubren finanzas e impuestos, medicina y salud, ingeniería de la construcción, comercio exterior, derecho financiero, educación de idiomas extranjeros y muchas otras industrias.
2. Profesionalismo y credibilidad: la escuela en línea CUHK ha sido reconocida y confiada por los estudiantes por su profesionalismo y credibilidad. No solo proporciona recursos de aprendizaje diversificados, sino que también brinda a los estudiantes un apoyo de aprendizaje integral a través de bancos de preguntas precisos, contenido de enseñanza riguroso y conocimientos profundos de la industria. Al mismo tiempo, CUHK Online School también cuenta con un equipo experimentado de profesores que tienen conocimientos profesionales y muchos años de experiencia docente y pueden brindar a los estudiantes una educación y capacitación de alta calidad.
3. Fiabilidad y estabilidad: como institución de educación formal en línea, CUHK Online School ha sido reconocida y aprobada por los departamentos pertinentes. No solo cuenta con calificaciones educativas, sino que también cuenta con equipos de enseñanza avanzados y un sólido equipo técnico para garantizar la seguridad y estabilidad del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Además, CUHK Online School también brinda a los estudiantes servicios posventa integrales para resolver los problemas y dificultades que encuentran durante el proceso de aprendizaje y garantizar los resultados y la satisfacción del aprendizaje de los estudiantes.