Resumen del trabajo personal en la docencia de clase media en el primer semestre

Resumen del trabajo personal de docencia en el primer semestre de clase media (5 artículos seleccionados)

El tiempo despiadado del anciano es como un viento frío, caminando en silencio y apresuradamente, Mirando hacia atrás en los días que ha atravesado con fuerza. Durante un período de tiempo, los logros alcanzados en realidad se obtuvieron con esfuerzo. Resumamos el pasado y miremos hacia el futuro prometedor. Pero, ¿qué contenido se debe escribir en el resumen didáctico para que sea llamativo? El siguiente es un resumen de mi trabajo personal en el último semestre de enseñanza de clase media (5 artículos seleccionados) que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo.

Resumen del trabajo personal de docencia en el primer semestre de clase media 1

En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de un semestre vuelve a terminar Mirando hacia atrás en cada pedacito de esto. semestre, estoy muy satisfecho con cada parte de los niños. El progreso es el resultado del arduo trabajo de nuestros maestros y, por supuesto, es inseparable del apoyo y la cooperación de los padres en nuestro trabajo. Al mirar los rostros alegres y encantadores de los niños, siento que mis esfuerzos no han sido en vano. Ahora resumiré mi trabajo personal este semestre de la siguiente manera:

1. Trabajo educativo:

Combinado con el nuevo material didáctico "Curso de aprendizaje creativo para niños" para cultivar la capacidad de pensamiento creativo de los niños y educar las habilidades de desarrollo de los niños en todos los aspectos a través de actividades temáticas cada mes. .Aliente a los niños a tomar la iniciativa de entablar amistad con nuevos compañeros, participar activamente en actividades y cultivar la voluntad de los niños de ayudar a los demás. También deben saber respetar y cuidar a los demás. Déjales tener emociones positivas y placenteras, guíales para que aprendan a controlar sus emociones, a expresarlas adecuadamente, a desarrollar la inteligencia emocional y a vivir en armonía con los demás. Desarrollar la capacidad de imaginación de los niños, animarlos a dar rienda suelta a sus habilidades de observación e imaginación y utilizar su propio lenguaje para crear historias. Les damos plena afirmación y elogios para que puedan desarrollar la confianza en sí mismos y aprender y crecer de manera más activa. En términos de educación sobre seguridad, cultivamos su conciencia sobre la seguridad a través de varios diseños ambientales y algunas señales de seguridad, la vida diaria, etc. Deben prestar atención a la seguridad en el hogar y aprender a protegerse a sí mismos y a sus familias. Obedezca las reglas de tránsito cuando esté afuera y deje que sus hijos comprendan la etiqueta y las reglas de viajar en automóvil mediante juegos de roles.

2. Trabajo de educación moral:

Mucha gente dice que se trabaja muy duro y que hay que tener paciencia, de lo contrario los niños estarán ruidosos todo el día. De hecho, como maestro de preescolar, no basta con tener paciencia, también debemos tener cuidado y, lo que es más importante, debemos tener amor. Este amor debe tratar a todos los niños por igual. mismo amor, sólo así podrás conquistar no solo el corazón de los niños, sino también el corazón de los padres y amigos.

Amar a los niños no es algo que se dice con palabras, sino con el corazón. Para amar a los niños es necesario comprender sus intereses, aficiones y situaciones familiares. Entonces me hice amigo de los padres y usé la recepción de la mañana y la tarde para hablar con los padres y comprender el desempeño de los niños en el hogar, la condición física y las emociones en ese momento, para poder observar mejor el comportamiento de los niños en la vida diaria. y Proporcionar educación individualizada.

Hay un nuevo alumno en la clase, un niño que fue abandonado en otro jardín de infancia. Cuando entró por primera vez en nuestra clase, su madre le dijo que golpearía a los niños y que lo expulsarían del jardín de infancia. Tan pronto como escuché la palabra "expulsado de la escuela", me sentí muy triste mental y físicamente. Era muy joven, pero lo expulsaron de la escuela debido a una pelea infantil. ¡Qué triste sería! sombra en su corazón. A partir de ese momento decidí cuidarlo más. El primer día de clase, descubrí que no sólo era bueno golpeando a la gente, sino que también tenía muy malas reglas de comportamiento diario. Le gustaba seguir su propio camino, se levantaba de su asiento y caminaba hacia la ventana. para mirar hacia afuera. Durante el almuerzo, estaba muy sucio al comer. Se comía la mitad de su plato de arroz de la mesa y del suelo. Tenía rabietas cuando dormía la siesta, lloraba todo el tiempo e incluso se golpeaba el suelo. maestro. Cuando otros niños le pedían que no llorara, él también los golpeaba. Le enseñamos cómo comer, las reglas de comportamiento diario, el lenguaje cortés y cómo disculparse, pero no podemos ser tan duros como su maestro anterior. Le enseñamos con gentileza y paciencia todos los días, y le enseñamos siempre que es necesario. tiempo libre Charla con él, bésalo. Ahora ha mejorado mucho en todos los aspectos. No solo beso a un niño todos los días, sino a todos los niños de la clase cuando entran al jardín de infantes por la mañana y también los beso después de la escuela por la noche. También utilizo el método de estímulo de besarlos.

3. El trabajo de los padres

El trabajo de los padres también es una parte importante de nuestra educación.

Los padres de mi clase comprenden y apoyan el propósito, los métodos y los métodos para realizar diversos trabajos en el jardín de infantes. Muchos padres conceden gran importancia a la educación y saben por dónde empezar a cooperar con los profesores. Por lo tanto, tomamos la iniciativa de comunicarnos con los padres y presentarles en detalle. Al mismo tiempo, presentamos a todos los padres las intenciones de realizar diversos trabajos este año escolar, respondemos sus dudas con paciencia y atención, para que los padres puedan comprender plena y profundamente los propósitos y métodos de trabajo de los jardines de infancia, las clases y los maestros de este año. semestre para que los padres comprendan mejor nuestro trabajo, les presentamos la vida de los niños en el jardín de infantes a través de diversas formas (jardín de padres, recepciones matutinas y vespertinas de usos múltiples y conversaciones con los padres al salir del jardín de infantes, llamadas telefónicas individuales de los niños, actividades abiertas de medio día para padres, visitas a domicilio), la situación de aprendizaje permite a los padres sentirse más seguros al colocar a sus hijos en nuestro jardín de infantes, estudiar y vivir en nuestra clase. Por supuesto, todavía hay deficiencias en nuestro trabajo, por lo que creo que continuaré practicando y resumiendo en mi trabajo futuro y esforzándome por hacerlo mejor.

Ser una excelente maestra de preescolar es mi mayor deseo. En mi trabajo futuro, usaré mayor entusiasmo para realizar esta profesión más gloriosa bajo el sol y crear una carrera más gloriosa para los niños en un ambiente cómodo y cálido. ¡Permite que todos los niños crezcan sanos y felices! Resumen del trabajo personal de la enseñanza en el primer semestre de la clase media 2

¡El tiempo vuela muy rápido y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre tenso y satisfactorio! . Mirando hacia atrás en este semestre, el trabajo ajetreado y agradable ha logrado buenos resultados con la unidad y cooperación de nuestros dos profesores. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, resumo especialmente el trabajo de esta clase este semestre de la siguiente manera:

1. Aspecto ideológico

Profesores son niños pequeños Hoy en día, con la promoción integral de una educación de calidad, los docentes deben mejorar su propia calidad, establecer una ética profesional, influir en los niños con una conducta moral noble y ser buenos instructores y guías para la salud de los niños. Por lo tanto, me recargo constantemente, leo muchos libros de cultivo moral, leo más libros relacionados con los negocios, amplío constantemente mis conocimientos e inyecto nueva vitalidad en el contenido de la enseñanza. Ten el coraje de diseccionarte, analizarte y enfrentarte a ti mismo, mejorando así tu ética y calidad profesional.

2. Educación y docencia

En la docencia, sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar buenas clases, preparo cada lección. y prepararme. Hacer imágenes didácticas prácticas y herramientas de enseñanza, y llevar a cabo una variedad de actividades educativas y didácticas para promover el desarrollo del lenguaje, la salud, la ciencia, la sociedad, el arte y otros campos de los niños. El dominio de los niños pequeños es el siguiente:

1. Campo del lenguaje

La primera infancia es un período crítico para que los niños dominen el lenguaje hablado básico. Este período es extremadamente importante para la formación completa de los niños. capacidad de expresión oral. Por lo tanto, cultivar el interés de los niños por la lectura de libros, desarrollar el amor por la lectura de libros y los niños por leer libros, y ayudar a los niños a dominar el método de lectura de libros. Por ejemplo: guarde silencio al leer, sostenga y coloque el libro con cuidado, gírelo con cuidado, pida a los niños que describan brevemente el contenido del libro después de leerlo y utilice el método de agrupar primero y luego contarlo individualmente. Deje que se desarrolle y ejercite la capacidad de expresión lingüística de cada niño. En la enseñanza, también presto atención al cultivo de los hábitos de escucha de los niños, que consiste en permitir que los niños escuchen atentamente lo que dicen los demás y comprendan el significado y el contenido de lo que dicen. Aprender a escuchar dejará una impresión seria, realista y respetuosa. Por tanto, cultivar buenos hábitos de escucha no es un asunto menor. Tomo las siguientes medidas: hablo más con los niños, llevo a cabo actividades de conversación y juegos, creo oportunidades para hablar con niños individualmente y uso mi propio comportamiento de escucha para influir y guiar a los niños durante la conversación, y les proporciono oportunidades para escuchar, como como: jugar Las obras grabadas (cuentos, poemas, canciones infantiles, poemas antiguos) permiten que los niños aprendan a escuchar en silencio. Después de escuchar, se les pide a los niños que piensen en torno a un tema, qué decir primero, qué decir después, cuál es el nombre. de la historia, quién está en la historia y qué se dice y expresarlo con palabras. A través de las actividades anteriores, se han desarrollado eficazmente la capacidad de pensamiento, la expresión del lenguaje y los hábitos de escucha de los niños.

2. En términos de arte

Cultivar los intereses de los niños a través de actividades musicales, y educar a los niños en canciones, bailes, apreciación, juegos musicales, etc., para que los niños puedan utilizar sus habilidades naturales. habilidades en actividades musicales Cantar con la voz, sentir el ritmo de la música, dejar que los niños escuchen la música y hablen de sus sentimientos (feliz, triste, etc.), y crear acciones como "Salir de excursión", "Teléfono", "Bee Work" y otras canciones Se anima a los niños a inventar sus propios movimientos según la melodía musical y realizarlos alegremente.

A través de juegos de música de baile se entrena la flexibilidad de movimiento, la coordinación y la expresividad de los niños y se mejora el interés de los niños por la música.

3. Ámbito de la salud

Con el fin de cultivar el interés de los niños por las actividades deportivas y promover su salud. Diseño varios juegos deportivos en función de la edad de los niños. Realizar algunos juegos deportivos competitivos En los juegos deportivos competitivos, se requiere más que los niños cooperen entre sí, se promuevan unos a otros y tengan espíritu de equipo, como: carreras de relevos, lanzamiento de sacos de arena, tiro de pelotas, lanzamiento de pelotas, dribbling de piedras, etc. Durante la actividad, los niños se perseguían unos a otros, compitiendo por clasificaciones y campeonatos, y no estaban convencidos cuando perdían. Cuando los niños juegan y se divierten, su apetito aumenta mucho y su apetito aumenta. Mediante la realización de juegos deportivos competitivos se mejora la condición física de los niños y se mejora su resistencia a las enfermedades. Promover el crecimiento y desarrollo de los niños pequeños. También presto atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. No son quisquillosos con la comida, no hablan durante las comidas, no dejan caer los granos de arroz y los aliento a comer más, masticar lentamente y comer felizmente. Sin embargo, todavía hay algunos niños que son quisquillosos con la comida y no les gusta participar en ejercicio físico, por lo que su condición física es mala y a menudo se resfrían. Para fortalecer aún más el entrenamiento físico de los niños y mejorar su calidad de salud. Realizar entrenamientos específicos, organizados y planificados para los niños en el próximo período. Fortalecer el ejercicio físico y desarrollar juegos deportivos más coloridos para aumentar el interés de los niños en participar en el ejercicio físico.

4. Seguridad en el trabajo

La seguridad es la máxima prioridad de este período de trabajo. Es responsabilidad y responsabilidad de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Tranquilice a los padres, los niños pueden vivir y crecer en un ambiente seguro. Les enseño algunos conocimientos de seguridad, lo que fortalece la conciencia de seguridad y las habilidades de autoprotección de los niños. Por ejemplo: no tragar objetos extraños, no jugar con fuego, agua o electricidad, no saltar desde lugares altos, no comer comida de extraños y no seguir a extraños. Cuando ocurra un peligro, gritarán pidiendo ayuda. No traiga artículos peligrosos al preescolar. También fortalecí la gestión de todos los aspectos de las actividades del día, fortalecí la gestión de la vida diaria de los niños e hice que todos fueran considerados. Por lo tanto, no se produjeron accidentes durante este período. Pero tengo que seguir haciendo sonar las alarmas.

5. Trabajo de los padres

Tomo la iniciativa de comunicarme cordialmente con los padres para que puedan comprender la situación de sus hijos en la escuela. El uso de diversas formas de entrevistas por teléfono me permite comprender la situación de los niños pequeños en casa, lo que me permite llevar a cabo un trabajo educativo específico para niños pequeños. Además, En puede animarme a entenderme y establecer alianzas con los padres.

En resumen, este período fue muy ocupado y muy agotador, pero disfruté de la alegría de la cosecha y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. En el trabajo futuro, debemos fortalecer los vínculos débiles y esforzarnos por hacer un mejor trabajo. Resumen del trabajo personal de docencia en el primer semestre de la clase media 3

El tiempo vuela, la primera mitad de la clase media pasa rápido y todos los niños pueden estudiar y vivir felices en el jardín de infantes. Han crecido, pero sus habilidades en todos los aspectos también han mejorado en diversos grados. Bajo la cuidadosa educación de los maestros, los niños están desarrollando gradualmente buenas emociones y habilidades. También se han desarrollado aún más los conocimientos y habilidades y ahora se han llevado a cabo diversas actividades educativas de este semestre. Se resume la labor docente, que se refleja específicamente en los siguientes puntos.

1. Situación de clase

Mi clase acaba de pasar de la escuela primaria a la escuela secundaria. Todos los niños tienen entre 3 y 4 años, y uno o dos de ellos tienen relativamente. joven, porque la mayoría de los niños han vivido en el jardín de infantes por un tiempo, saben muy bien todo sobre el jardín de infantes, pero en términos de aprendizaje, es muy diferente al de la clase pequeña. Los dos maestros de nuestra clase *** trabajaron juntos. Los niños han sentado una buena base. La mayoría de los rasgos de personalidad, intereses, pasatiempos y habilidades de cuidado personal de los niños se comprenden bien en todos los aspectos antes de que los niños ingresen oficialmente al jardín de infantes. , formularemos diferentes planes educativos para sus situaciones y los prepararemos para el jardín de infantes. Después de que los niños ingresaron al jardín de infantes, nuestros maestros de clase trabajaron juntos para jugar y jugar con los niños para guiarlos a adaptarse a la vida del jardín de infantes tan pronto como sea posible. La cooperación también es muy agradable. Guiamos a los padres para que realicen diversas tareas para que los niños ingresen al jardín de infantes. Tratamos de comunicarnos con los padres todos los días sobre los niños en el jardín de infantes. Mantenemos buenos registros de las cosas explicadas por los padres. Puede ayudar a los niños a minimizar su ansiedad. A través de esta serie de actividades, los niños de la clase se adaptaron rápidamente a la vida en el jardín de infantes y los padres se sintieron cómodos al colocar a sus hijos en el jardín de infantes.

Al comienzo de este semestre, nuevos estudiantes continuaron ingresando a mi clase. También tenían grandes cambios de humor y estaban un poco inadaptados a la vida del jardín de infantes en todos los aspectos. No dividimos las clases de la mañana y las clases medias. las dos primeras semanas. Dales más amor y paciencia para consolarlos. Dejemos que se adapten gradualmente al entorno del jardín de infancia. Normalmente nos centramos en la situación general. Trabaja activamente. Independientemente el uno del otro. El trabajo en el jardín de infancia es el foco principal en todas partes. Nunca me importan las ganancias y pérdidas personales. Este semestre es relativamente frío. Todos dejamos que los niños guarden su ropa antes de ir a la escuela todos los días. Mi clase es muy ordenada después de la escuela todas las tardes.

2. Cuidado de la salud

Los profesores de mi clase realizan concienzudamente una labor de cuidado de la salud. Realizar los trabajos de desinfección de diversos elementos en estricto apego a los requisitos del jardín. Nunca afectaremos nuestro trabajo por las molestias causadas por nuestros hijos y dejaremos que nuestros hijos vivan en un ambiente limpio y cómodo para el trabajo de atención médica. Siempre hemos sido más meticulosos. Nuestros dos maestros observan y registran cuidadosa y pacientemente todos los días, como registrar estrictamente el estado de medicación de cada niño. No te pierdas la comida, no comas tarde. Preste atención a la cara del niño durante el chequeo matutino. Si el niño se siente incómodo, notifique a los padres a tiempo, porque algunos niños no pueden expresar sus necesidades a tiempo. Preste atención al rostro del niño en la vida diaria para comprender sus necesidades a tiempo. Especialmente cuando se trata de alimentación para niños pequeños. Nuestros profesores nos cuidan bien y no temen los problemas. Guíe a cada niño para que coma bien y coma bien. En los últimos seis meses, los niños de mi clase básicamente han aprendido a almorzar de forma independiente. Desarrollar buenos hábitos alimentarios. Los padres también están más preocupados por el agua potable. Asegúrese de que los niños beban tres vasos de agua todos los días y edúquelos para que comprendan que deben reponer agua a tiempo cuando tengan sed, a fin de mantener la higiene de los dedos de los niños y evitar que se rasquen. Córtale las uñas a tus hijos cada semana.

Educación regular:

Damos gran importancia a la educación regular de los niños. Llevamos a cabo educación regular de un día poco después de que los niños ingresan al jardín de infantes. Hemos cultivado buenos hábitos de vida en los niños y también les enseñamos a aprender algunas cosas dentro de sus capacidades. Haz lo tuyo. Porque nuestros profesores tienen requisitos unificados. La gestión unificada permite a los niños de mi clase desarrollar buenos hábitos de comportamiento desde una edad temprana.

3. Educación y Docencia

1. Los dos profesores de nuestra clase prepararon cada lección a fondo y meticulosamente. Durante la preparación de la lección, estudiamos cuidadosamente los materiales didácticos y nos esforzamos por captar con precisión los puntos clave de las dificultades. También nos centramos en consultar varias revistas para formular métodos de enseñanza y enseñanza. formas que están en línea con los patrones cognitivos de los niños y prestan atención al debilitamiento. Se enfatizan los puntos difíciles y se resumen continuamente los puntos clave para mejorar el nivel de enseñanza.

2． Tome cada lección con cuidado, preste atención a la iniciativa de los niños durante la clase, respete el pensamiento de los niños, concéntrese en el cultivo de habilidades integrales, cultive conscientemente el rigor y la lógica de los niños, mejore la calidad del pensamiento de los niños en la enseñanza y garantice la calidad de la enseñanza.

3． Preste atención a las opiniones de los niños, comprenda su situación de aprendizaje de manera oportuna y brinde orientación decidida a los niños.

4． Sigue escuchando la clase. Preste atención a conocer la experiencia docente de otros profesores y esfuércese por explorar opiniones y modelos de enseñanza que se adapten a sus necesidades.

5. Prestar atención al estudio de teorías educativas y aplicar algunas teorías avanzadas a la enseñanza. Haz que lo que aprendas sea útil. Después de un semestre. El nivel de enseñanza de nuestra clase ha mejorado enormemente.

IV. Trabajo de los padres

Que una clase pueda desarrollarse sin problemas depende no sólo de los profesores, sino más importante, del apoyo y la cooperación de los padres para que funcione. sin problemas, confiamos los padres. Apoye y coopere con nuestro trabajo. Hemos tomado las siguientes medidas.

1. Comuníquese activa y cordialmente con los padres y aproveche al máximo el horario escolar y de recogida temprana para comunicarse con los padres para que puedan comprender la situación de sus hijos en el parque.

2． Llamadas telefónicas periódicas.

3. Dejar que los padres participen en nuestro trabajo y asignen tareas. Se requiere que los niños y los padres la completen juntos. Esta actividad no solo puede promover nuestra relación con los padres, sino también permitirles comprender mi trabajo. Resumen del trabajo personal de docencia en la clase media en el primer semestre 4

Está por pasar otro semestre, y nos sentimos gratificados desde el fondo de nuestro corazón cuando vemos a los niños tener una vida feliz y plena. aprender la vida en la clase media. Con trabajo duro, hay una cosecha. Hemos trabajado duro y sudado, y sólo entonces los niños han logrado grandes avances. Los niños en el jardín de infantes son pequeños, provienen de familias diferentes y tienen patrones de vida diferentes. Trabajamos muy duro para cultivar buenos hábitos en ellos.

1. Educación y trabajo docente

1. Prepare las lecciones con cuidado y con anticipación

La preparación de las lecciones es un requisito previo para garantizar que se puedan completar las actividades educativas suavemente. Discutiremos cada lección antes de prepararnos para dejar los objetivos claros y organizados para garantizar la coherencia de los objetivos.

2. Siga completamente las "Pautas para la educación de jardín de infantes (prueba)"

1. Brinde a los niños una variedad de experiencias de vida, enriquezca su experiencia de vida diaria a través de múltiples canales y amplíe En términos de conocimiento, los niños pueden acumular ricos íconos internos y entrar en contacto con el entorno natural y social que los niños pueden comprender a través de visitas y paseos. Suelen elegir libros, películas y programas de televisión de diferentes estilos que les convengan, explíqueles. Para ellos, y los guío para que observen, al brindarles diversas experiencias, presto atención al uso de un lenguaje vívido y artístico para describir las características, para que los niños puedan tener una impresión distinta, completa y profunda, mejorando así el conocimiento y la experiencia. 2. Permitir que los niños sientan, descubran y desarrollen interés en actividades de aprendizaje libremente en un ambiente relajado y agradable. Primero, cree un ambiente psicológico relajado y feliz para los niños, de modo que tengan suficiente libertad y confianza para intentar activamente diversas actividades. En segundo lugar, crear un entorno psicológico emocional para que los niños estimulen su iniciativa de aprendizaje. 3. Proporcione a los niños una variedad de herramientas y materiales operativos para que puedan desarrollar su coordinación mano-ojo y sus habilidades prácticas durante las operaciones prácticas. 4. Cultivar la capacidad de pensamiento de los niños. 5. Al evaluar el comportamiento y el trabajo de los niños, utilice un tono de discusión basado en sugerencias para discutir sus deficiencias.

3. Observar y registrar a cada niño de manera cuidadosa y concienzuda.

2. Creación ambiental.

Según el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (ensayo)" Sí, el La fijación de áreas de actividad es esencial. Pero ¿cómo podemos establecer razonablemente áreas de actividad de acuerdo con las necesidades de la enseñanza? Hicimos varios intentos para hacer esto. El entorno sirve para actividades educativas y docentes. De acuerdo a las necesidades de las actividades docentes y las características de esta clase, elegimos algunos arreglos decorativos únicos. Al mismo tiempo, para ahorrar papel, también utilizamos algunos elementos de desecho. Durante el arreglo, dejamos que los niños participen y que lo hagan. Se han creado múltiples espacios para actividades, como una fábrica de procesamiento de arte, un estudio fotográfico Beibei, una tienda de ropa y un área de exploración temática. Crear condiciones para el desarrollo de los niños pequeños.

Al mismo tiempo, también hay algunas deficiencias que deben corregirse en el próximo semestre:

1. Malos hábitos de escucha y una gran brecha en la capacidad de expresión del lenguaje.

2. El nivel de juego de los niños es bajo y no saben interactuar. Los niños tienen habilidades débiles para resolver problemas entre ellos.

3. Es necesario reforzar los hábitos rutinarios de los niños. Resumen del trabajo personal de docencia en el primer semestre de clase media 5

El tiempo pasa volando y el primer semestre de clase media ha pasado rápido. Todo niño puede estudiar y vivir feliz en el jardín de infantes. Hemos crecido, pero también cada niño ha crecido. Nuestras habilidades también han mejorado en diversos grados. Y mis propias emociones, actitudes, conocimientos y habilidades se desarrollan aún más y se desarrollan gradualmente. Ahora resumiremos todo el trabajo de este semestre:

1. Inadecuación del trabajo anterior

Algunos niños de la clase tienen mala higiene al comer, y quedan gotas de comida en en la mesa y en el suelo se comen más granos de arroz; algunos niños comen lentamente y a menudo les sobran. La disciplina de algunos niños en la clase aún no se ha formado y las rutinas en el aula son deficientes. A menudo desertan, no escuchan con atención y les sobra comida. Los niños y los profesores tienen escasas habilidades de comunicación y, a menudo, no pueden expresar sus ideas y necesidades con claridad.

2. Prestar igual atención al cuidado y la educación, y fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado y las rutinas de enseñanza de los niños.

En términos de cultivar la capacidad de autocuidado, este semestre nos centramos para mejorar la capacidad de autoservicio de los niños. Después de medio semestre de ejercicio, los niños de nuestra clase básicamente han aprendido solos a ponerse los pantalones para desvestirse, por lo que este semestre nos centraremos en enseñar a los niños a aprender a abotonarse. Tomar como punto de partida a los "estudiantes de servicio" y cultivar la conciencia de servir a los demás. Los niños de clase media no sólo pueden hacer sus propias cosas sino que también tienen un deseo preliminar de servir a los demás. Por lo tanto, creamos una tarjeta de estudiante de servicio. Al pedirles a los estudiantes que estén de servicio, nos turnamos para pedirles a los niños que compartan platos, comidas y limpien la mesa con los niños de su propio grupo todos los días.

Las buenas rutinas en el aula también son un reflejo del estilo de clase y la apariencia de una clase. En el cultivo de las rutinas en el aula, nos enfocamos en exigir que los niños miren al maestro y asistan a clase en silencio. Desarrolla el buen hábito de levantar la mano para hablar en clase.

Por un lado, prestamos atención y enfatizamos las rutinas del aula en las actividades docentes diarias y corregimos rápidamente los malos hábitos de conducta. Por otro lado, combinamos las actividades de evaluación de la columna de evaluación y adjuntamos estrellas de cinco puntas a los niños que progresaron y se desempeñaron bien en clase. El viernes repartiremos pequeñas flores rojas según el número de cinco puntas. estrellas A través del estímulo constante, la rutina del aula de nuestra clase es la siguiente. Se ha logrado una gran mejora. Hay más estudiantes que escuchan atentamente en clase y hablan con valentía, y menos estudiantes que hablan y holgazanean.

3. Prestar atención al trabajo de los padres y aumentar la conciencia del servicio

El uso de actividades diversificadas para promover el contacto en casa con los padres también es una parte importante del trabajo en clase. Este semestre utilizamos principalmente el. Horarios habituales de recogida y devolución en la mañana y en la tarde para brindar servicios a los padres. Los padres informan de inmediato la asistencia diaria de sus hijos al jardín de infantes. Realizar visitas domiciliarias a algunos niños para comprender algunas de sus situaciones en el hogar, de modo que se pueda brindar una educación específica en el jardín de infantes. A mediados de semestre se distribuyó una hoja de situación del jardín de infancia para que los padres pudieran entender el desempeño de sus hijos en el jardín de infancia. ;