¿Qué es la prueba de entrevista para el certificado de calificación de docente del curso profesional profesional secundario?

Los profesores normalmente le harán dos preguntas: ① ¿Por qué debería realizar el examen de educación vocacional? y ② ¿Qué debe hacer si un estudiante contradice al maestro? Después de responder, puedes dar la conferencia. Asegúrate de hablar en voz alta. Cuando enseñes, trata al maestro como a un estudiante. no tengas miedo. Haz contacto visual directo.

①Formato de examen

20 minutos para preparación de la lección, 5 minutos para 2-3 preguntas estructuradas, 10 minutos para conferencia de prueba y 5 minutos para defensa.

(2) Alcance del examen: no se especifican materiales didácticos, no se circula ningún alcance del examen y no se permite traer sus propios materiales didácticos. Las conferencias de prueba y las preguntas estructuradas se seleccionarán al azar y los artículos se publicarán después de la conferencia de prueba.

La cuestión es no estar demasiado nervioso. Eche un vistazo a este libro de texto sobre los conceptos básicos del comercio electrónico. No es un gran problema. El contenido del título tiene entre 200 y 300 palabras y es muy detallado.

③Escriba planes de lecciones al preparar las lecciones.

La preparación de planes de lecciones es básicamente la introducción del plan de estudios, la enseñanza de nuevas lecciones, la consolidación de ejercicios, el cambio de aula, el resumen de la clase y la asignación de tareas.

Seis módulos como este. Ahora puede agregar un curso de educación ideológica y política, como educación ideológica sobre gobierno limpio.

④Preguntas estructuradas

Las preguntas estructuradas son generalmente palabras de moda en la educación vocacional en los últimos años, como integración y enseñanza basada en tareas, y algunas son preguntas generales. ¿Cómo preparar lecciones? Al prepararse para el examen, se recomienda buscar en Baidu noticias destacadas relacionadas con la educación vocacional. Podéis descargar juntos el test para profesores y responder algunas preguntas básicas, como cómo comunicarse con los padres y cómo coordinar los conflictos de los estudiantes.

⑤Charla de prueba

Intenta hablar durante 10 minutos. No te preocupes si te interrumpen. El hecho de que lo interrumpan o lo terminen no necesariamente determina si aprueba. Lo más importante al dar conferencias es la etiqueta.

Las conferencias también deben ser interactivas. Recuerda no decir nada de una vez y no olvides escribir en la pizarra.

⑥Responder

La defensa consiste en hacer algunas preguntas basadas en el contenido de tu clase. ¿Qué opinas de tu clase? ¿Qué opinas de tu escritura en la pizarra? Prácticamente

Espere hasta que el mensaje dure un minuto, luego resuma de forma natural y asigne la tarea.

Asegúrate de estar familiarizado con lo que has dicho durante la entrevista, y tu lenguaje, expresiones y movimientos deben ser naturales durante la clase.

¡Les deseo éxito a todos los futuros profesores!