¿Qué es la Asociación de Ciencia y Tecnología de la Universidad Northeastern?
El club estudiantil de ciencia y tecnología tiene como objetivo promover la cultura científica, defender el espíritu científico, crear una atmósfera científica, mejorar la conciencia de la innovación, mejorar la capacidad práctica y cultivar talentos científicos y tecnológicos. El trabajo de la Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología se centra en el cultivo de talentos innovadores y la construcción de una cultura científica y tecnológica en el campus, implementa la política de innovación científica y tecnológica de la escuela y responde activamente al espíritu de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología de popularizar El conocimiento científico en los colegios y universidades explora activamente nuevas formas de innovación científica y tecnológica, abre nuevas situaciones y promueve el pensamiento innovador de los estudiantes, mejora la conciencia de los estudiantes sobre la innovación y activa la atmósfera de innovación científica y tecnológica de los estudiantes del campus.
Las tareas básicas de la Asociación de Estudiantes de Ciencias: 1. Llevar a cabo actividades de ciencia y tecnología para estudiantes y realizar diversas capacitaciones técnicas para ampliar el conocimiento de los estudiantes, inspirar el pensamiento innovador de los estudiantes, mejorar la conciencia de innovación de los estudiantes y ejercitar las habilidades prácticas de los estudiantes. 2. Publicitar ampliamente la importancia de la participación de los estudiantes en las actividades estudiantiles de ciencia y tecnología, aumentar el interés de los estudiantes en participar en las actividades estudiantiles de ciencia y tecnología, alentar a los estudiantes a participar en las actividades estudiantiles de ciencia y tecnología y activar la atmósfera de innovación científica y tecnológica del campus. . 3. Promover científicos de renombre en el país y en el extranjero, establecer una cultura de defensa de la ciencia en toda la sociedad y alentar a los estudiantes a contribuir al progreso científico. 4. Orientar el trabajo de cada colegio en la Asociación de Ciencia y Tecnología y coordinar las actividades de ciencia y tecnología de los estudiantes en toda la escuela. 5. Impulsar la transformación de los logros innovadores y promover la industrialización de la ciencia y la tecnología. 6. Promover la construcción de un estilo académico en los campus y promover la educación de calidad de los estudiantes universitarios contemporáneos.
A través de una serie de actividades estudiantiles de ciencia y tecnología de varios niveles en el campus que son bien conocidas, influyentes, de amplio alcance y muy atractivas, estimulamos el sentido de innovación de los estudiantes y cultivamos su espíritu científico; espíritu innovador cultivar la capacidad de innovación y la capacidad práctica de los estudiantes, crear una fuerte atmósfera de innovación científica y tecnológica en el campus y cultivar talentos innovadores con alta calidad de investigación científica que satisfagan las necesidades de la construcción económica socialista;
Historia de la organización
Con el fin de mejorar continuamente la calidad de la formación de talentos en nuestra escuela y establecer y mejorar el sistema de formación de talentos de una universidad de investigación de alto nivel, el "Estudiante de la Universidad del Noreste Innovation Center" (documento No. Northeastern University 20071) se estableció en septiembre de 2007.
Para garantizar aún más la finalización sin problemas del trabajo de innovación de los estudiantes y promover el desarrollo vigoroso de las actividades estudiantiles de ciencia y tecnología en el campus, en marzo de 2008, el Centro de Innovación Estudiantil completó la planificación y el establecimiento de la Asociación de Inventores. , una organización estudiantil directamente dependiente del Centro de Innovación Estudiantil.
Con el fin de aprovechar plenamente el papel activo de las asociaciones de estudiantes en las actividades de innovación científica y tecnológica de la escuela, se organizó activamente la "Asociación de Ciencia y Tecnología de Estudiantes Universitarios" del 5 de junio de 2008 a febrero de 2008. y se creó una asociación de ciencia y tecnología con las asociaciones de estudiantes universitarios como organismo principal. Un sistema organizativo apoyado en asociaciones. En mayo de 2009, el Centro de Innovación Estudiantil propuso establecer el "Club de Ciencia y Tecnología para Estudiantes de la Universidad Northeastern" en nuestra escuela.
Reorganizado en abril de 2010. El Centro Estudiantil de Innovación y Emprendimiento en Ciencia y Tecnología directamente dependiente del Comité de la Liga Juvenil de Northeastern University y la Asociación Estudiantil de Ciencia y Tecnología directamente dependiente del Comité de la Liga Juvenil de Northeastern University han establecido organizaciones estudiantiles compuestas por estudiantes universitarios y graduados en nuestra escuela. tanto académico como práctico, formando una estructura dual entre el Comité de la Liga Juvenil y el Centro de Innovación Estudiantil de la Universidad Northeastern. Una de las cinco principales organizaciones estudiantiles a nivel escolar bajo su liderazgo.
2065 438 03 El 8 de octubre, 10 La Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología de la Universidad Northeastern propuso cambiar el nombre de la Organización de Estudiantes de Innovación en Ciencia y Tecnología de cada universidad a Asociación Universitaria de Ciencia y Tecnología. 2013 10 13 Facultad de Derecho de la Universidad Northeastern, Facultad de Idiomas Extranjeros, Facultad de Artes, Facultad de Administración de Empresas, Facultad de Ciencias, Facultad de Recursos e Ingeniería Civil, Facultad de Materiales y Metalurgia, Facultad de Ingeniería Mecánica y Automatización, Facultad de Información Ciencia e Ingeniería, Escuela de Software, Chino-Holandesa La Escuela de Ingeniería Biomédica y de la Información y el Instituto de Educación de Defensa Nacional pasaron a denominarse sociedades de ciencia y tecnología de nivel universitario.
Los líderes escolares dieron a conocer la Asociación de Tecnología Estudiantil de la Universidad Northeastern.
Funciones organizativas
Plan organizativo
Introducción a las funciones del departamento
Asistente del Presidente de la Secretaría:
Presidente del Asistente de Secretaría: La Secretaría de la Asociación de Estudiantes de Ciencias de la Universidad Northeastern es un departamento funcional responsable de la construcción interna. Es responsable de manejar los asuntos diarios de la Asociación de Estudiantes de Ciencias, ayudando al presidium y coordinando los asuntos internos de la Asociación de Estudiantes de Ciencias. y responsable de la publicidad de la imagen general de la Asociación de Estudiantes de Ciencias.
Centro de administración y servicios:
Oficina: basada en el desarrollo y la construcción a largo plazo de los clubes de ciencia y tecnología de estudiantes de Northeastern University, la oficina es principalmente responsable de organizar reuniones regulares de estudiantes. clubes de ciencia y tecnología, organizar y supervisar las tareas diarias y organizar archivos Espere los documentos y levante las actas de las reuniones. La oficina también es responsable de administrar las finanzas diarias de la Asociación de Estudiantes de Ciencias, administrar las pertenencias de la Asociación de Estudiantes de Ciencias, comunicarse con las organizaciones estudiantiles de innovación científica y tecnológica de varias universidades y organizar reuniones periódicas de intercambio de la Asociación de Ciencia y Tecnología.
Departamento de Recursos Humanos: El Departamento de Recursos Humanos equivale al departamento de personal de una empresa y es el principal responsable de evaluar y realizar estadísticas sobre el trabajo del personal de los distintos departamentos. Este departamento también es responsable del resumen y evaluación de los resúmenes de trabajo por fases y de la mejora e implementación de varios sistemas del Club de Ciencia y Tecnología para Estudiantes de Northeastern University. Además, el Departamento de Recursos Humanos también es responsable de coordinar el enlace entre el personal del departamento, así como el funcionamiento general de la Asociación de Ciencia y Tecnología, las estadísticas del departamento, etc. Organizar eventos de networking interno de manera oportuna para mejorar la cohesión organizacional.
Centro de comunicación con los medios:
Departamento de noticias: el Departamento de noticias de la Asociación de Ciencias Estudiantiles de la Universidad Northeastern es un departamento de servicios, principalmente responsable de la promoción de textos en las etapas iniciales y de la posterior redacción de comunicados de prensa de los estudiantes. actividades de la Asociación de Ciencias y también es responsable de las actualizaciones de noticias de Renren.com, Qingmei.com, Sina Weibo, Dongda Pioneer.com, Innovation.com... El Departamento de Noticias siempre mantiene una actitud de trabajo rigurosa y seria y demuestra la fortaleza y el encanto de la Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología para profesores y estudiantes.
Departamento de Propaganda: Como departamento de relaciones públicas e imagen de la Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología, el Departamento de Publicidad es una ventana importante para la comunicación externa de la Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología. Principalmente responsable del empaque de marca de la Asociación de Estudiantes de Ciencias y sus actividades, y cooperando con otros departamentos para completar el trabajo publicitario temprano, intermedio y tardío de diversas actividades, lo cual es una fuerte garantía para el éxito de un buen evento.
Departamento de Internet: como departamento de gestión, mantenimiento y operación del sitio web oficial de la Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología, el Departamento de Internet es un departamento importante que mejora la imagen y la popularidad de la Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología. , difunde la cultura de la Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología y populariza el conocimiento científico del campus. Principalmente responsable de la promoción en línea de la Asociación de Estudiantes de Ciencias y sus actividades y diversos concursos. ¡Es el primer canal para que el mundo exterior conozca la Asociación de Estudiantes de Ciencias!
Departamento de Tecnología: Como departamento de soporte técnico de la Asociación de Estudiantes de Ciencias, sus principales funciones son: organizar la capacitación técnica interna de la Asociación de Estudiantes de Ciencias; responsable del soporte técnico como audio, video, fotografía y videografía; para las actividades de la Asociación de Estudiantes de Ciencias. Al utilizar la tecnología para respaldar el trabajo de la Asociación de Estudiantes de Ciencias, el Departamento de Tecnología es un equipo de élite y un estandarte para que la Asociación de Estudiantes de Ciencias muestre la innovación tecnológica.
Centro de Cultura y Popularización de la Ciencia:
Departamento de Cultura y Popularización de la Ciencia: Como uno de los departamentos activos de la Asociación de Estudiantes de Ciencias, el Departamento de Cultura y Popularización de la Ciencia es el principal responsable de la anual "Festival de ciencias para estudiantes universitarios" y "Festival de ciencia y tecnología para estudiantes universitarios" de la Universidad Northeastern "Planificar y llevar a cabo diversas actividades de popularización de ciencia y tecnología; ayudar al Centro de innovación estudiantil a completar las actividades del proyecto de popularización científica. Ha llevado a cabo muchas actividades excelentes, como el "Concurso de popularización científica para estudiantes universitarios", el "Carnaval de estrellas futuras" y el "Concurso de diseño de innovación de dispositivos de enlace", y es un poderoso promotor y ejecutor de la popularización científica y tecnológica de la Universidad Northeastern.
Departamento de Cultura Creativa: como uno de los departamentos activos de la Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología, el Departamento de Cultura Creativa es el principal responsable de la planificación y el funcionamiento general del "Festival Creativo para Estudiantes Universitarios" anual de la Universidad Northeastern, y ayuda a organizar partes de la actividad del Festival de Popularización de la Ciencia. Ha realizado numerosas actividades destacadas, como el "Concurso de detección de metales de diamantes subterráneos" y el "Concurso de desafío de pensamiento innovador", y es responsable de la planificación y preparación del mercado creativo. Esta es una colisión de ideas y un escenario para la práctica.
Departamento del Foro de Innovación: como uno de los departamentos activos de la Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología, el Departamento del Foro de Innovación se estableció formalmente en 2013 y es un departamento dependiente del Centro de Popularización y Cultura de la Ciencia. Principalmente responsable de las actividades del foro de innovación durante todo el año y de abrir una "segunda aula" al invitar a muchos expertos, académicos, emprendedores destacados y talentos de vanguardia a nuestra escuela para enseñar. Al traer celebridades al campus, se puede promover el cultivo del pensamiento innovador de los estudiantes, compartir experiencias exitosas y activar la atmósfera de innovación científica y tecnológica en el campus.
Centro de Promoción del Emprendimiento:
Asociación de Promoción de Estudiantes de Business College (en adelante, BCA): proporciona una plataforma para que los estudiantes universitarios realicen intercambios y comunicación en profundidad con empresas, emprendedores, e instituciones comerciales, y ampliar la perspectiva empresarial de los estudiantes, dominar la información comercial y financiera y recibir orientación y práctica sobre el espíritu empresarial y el empleo.
Al mismo tiempo, dentro de la Asociación de Ciencia y Tecnología, trabajamos con el Departamento de Emprendimiento para realizar actividades relacionadas con el Festival de Emprendimiento. A través del desarrollo de actividades emprendedoras, los conceptos empresariales y emprendedores pueden arraigarse profundamente en el corazón de los empresarios. Las personas y los estudiantes pueden seguir inspirándose para iniciar sus propios negocios a través de actividades empresariales. Actividades organizadas como “Biblioteca Empresarial”, “Conferencias de Gira Universitaria”, “Celebremos juntos en los Juegos Nacionales”.
Departamento de Emprendimiento: El Departamento de Emprendimiento es el principal responsable del trabajo y las actividades relacionadas de la Asociación de Estudiantes de Ciencia y Tecnología. Junto con la BCA, forma el Centro de Promoción del Emprendimiento, coordina y organiza las actividades relacionadas del Emprendimiento. Festival, crea un ambiente y una atmósfera empresarial relajados en el campus y mejora la iniciativa empresarial de los estudiantes, amplía la difusión de la conciencia empresarial entre los estudiantes y proporciona práctica empresarial (ayudar o ayudar a otros a iniciar sus propios negocios, organizar actividades de práctica empresarial). Se organizaron actividades como "Entrepreneurship Street" y "El primer foro mínimamente invasivo para estudiantes de la Universidad de Shenyang".
Centro de Competencia de Investigación Científica:
Departamento de Proyectos: El Departamento de Proyectos es el principal responsable de publicar y organizar el plan nacional de experimentos innovadores y el plan de capacitación en investigación científica para estudiantes universitarios.
Departamento de Competencia: El Departamento de Competencia es el principal responsable de organizar y coordinar la selección de competencias de Northeastern University en todos los niveles y de operar varias competencias académicas y científicas a nivel escolar, como la "Copa Desafío", " Copa Neusoft", etc.
Departamento de Promoción Académica: La función principal del Departamento de Promoción es organizar y recopilar las actividades, fotografías, materiales, premios, etc. de asociaciones anteriores de ciencia y tecnología, y organizarlas en libros para promover el desarrollo. de diversas actividades académicas y asistir a otras competencias.
El sistema de actividades de marca de divulgación científica "Cuatro festivales"
La Asociación de Estudiantes de Ciencias de la Universidad Northeastern busca el desarrollo manteniendo la estabilidad y lleva a cabo activamente actividades de divulgación científica con contenidos novedosos y formas diversas. puntos de interés social del campus y temas contemporáneos, ampliar los horizontes de los estudiantes, mejorar la conciencia de innovación y la capacidad práctica, y crear una atmósfera cultural de innovación científica y tecnológica sólida en el campus. Centrándonos en las cuatro actividades principales del campus: "Festival de Creatividad", "Festival de Popularización de la Ciencia", "Festival de Tecnología" y "Festival de Emprendimiento", continuaremos llevando a cabo actividades y concursos que contribuyan a cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos. para cultivar la conciencia, la ciencia y la tecnología innovadoras para Dongda estudiantes universitarios destacados con conocimientos y sueños empresariales.
Festival de la Creatividad
Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la innovación, estimular el pensamiento innovador de los estudiantes y crear una atmósfera cultural en la que “la creatividad está en todas partes y todos pueden innovar”. Los creativos anteriores se han centrado estrechamente en los requisitos generales para la construcción de universidades de alto nivel y organizaciones de liga, basándose en las necesidades objetivas de ciencia, tecnología y cultura de los jóvenes estudiantes, centrándose en los principios de popularización, cientificidad, innovación y practicidad, y a través de conferencias creativas, concursos creativos, diversas formas de actividades creativas, como exposiciones, crean una fuerte atmósfera creativa en el campus.
Festival de Popularización de la Ciencia
Para popularizar el conocimiento científico, defender métodos científicos, difundir ideas científicas, promover el espíritu científico, establecer la ética científica, cultivar el espíritu científico y la alfabetización científica, y crear un campus sólido. Atmósfera de cultura científica, establecer una plataforma para que los estudiantes aprendan e intercambien conocimientos científicos y culturales. A través de diversas formas de actividades, como concursos de popularización de la ciencia, creaciones de popularización de la ciencia, intercambios de popularización de la ciencia y servicios de popularización de la ciencia, podemos estimular los intereses científicos, ampliar los horizontes académicos, cultivar habilidades prácticas de investigación científica, defender el espíritu científico y promover activamente el desarrollo vigoroso de actividades académicas extracurriculares de ciencia y tecnología para los estudiantes de nuestra escuela, y crear una fuerte atmósfera de innovación científica y tecnológica.
Festival de la Ciencia
Con el propósito de cultivar la alfabetización científica de los estudiantes y crear una atmósfera académica y cultural sólida en el campus, crea un vínculo para que los estudiantes aprendan e intercambien conocimientos científicos y culturales. es una forma importante de activar la atmósfera de aprendizaje del campus y mejorar la capacidad de innovación independiente de los estudiantes universitarios; es una forma importante de cultivar y descubrir talentos destacados; A través de competencias de ciencia y tecnología, proyectos de divulgación científica, intercambios académicos, planificación profesional y exhibición de logros, brindamos a los estudiantes una plataforma para ampliar sus horizontes académicos, cultivar la investigación científica y las habilidades prácticas, establecer un espíritu científico e intercambiar y aprender unos de otros.
Festival de Emprendimiento
Con el fin de profundizar aún más la reforma educativa y docente de nuestra escuela, construir un sistema innovador de formación de talentos tipo cadena, promover la popularización y profundización de los conocimientos científicos y actividades de innovación tecnológica y estimular la conciencia innovadora y el entusiasmo empresarial de los estudiantes universitarios, crear una atmósfera cultural en el campus de "creatividad, innovación y espíritu empresarial" y llevar a cabo las actividades del Festival del Emprendimiento para los estudiantes de último año de nuestra escuela.
Construcción del "Plan Millón" del proyecto de divulgación científica para estudiantes universitarios
Como forma importante de educación y comunicación cultural, la divulgación científica en el campus tiene como objetivo popularizar el espíritu de innovación y conceptos científicos y tecnológicos, y guía a los estudiantes a establecer un espíritu científico y desempeña un papel activo en la promoción del espíritu de innovación, el fortalecimiento de la construcción de la cultura científica y tecnológica del campus y el cultivo de talentos científicos y tecnológicos del campus.
Fortalecer la radiación de las actividades de popularización científica de demostración a nivel escolar, aumentar la cobertura de las actividades de popularización científica a nivel universitario, centrarse en apoyar una serie de actividades de popularización científica de marcas famosas con características temáticas a nivel universitario y esforzarse por lograr el objetivo de "todos tienen creatividad, las clases tienen práctica y la universidad tiene El objetivo de "tener una marca"
Construir cinco plataformas modernas
Durante el proceso de implementación del proyecto , construimos y mejoramos las "cinco plataformas de servicios principales" (plataforma de visualización diversificada, plataforma de flujo cruzado tridimensional, plataforma profesional (plataforma de evaluación, plataforma de gestión de información y plataforma de equipo de orientación integral), promovemos la reforma del modelo de formación de talentos y mejoramos aún más la la calidad y el efecto de la formación en investigación científica, centrarse en cultivar las capacidades de innovación y espíritu empresarial de los estudiantes y satisfacer las necesidades de crecimiento de los estudiantes en diferentes niveles.
Con la implementación del “Plan de Formación en Innovación y Emprendimiento de Estudiantes Universitarios” como eje central, la construcción de cursos de emprendimiento como base y la clase de emprendimiento como portadora, incrementaremos la inversión en proyectos de emprendimiento estudiantil. y promover el desarrollo profundo de la formación empresarial de estudiantes universitarios.
Establecer un sistema de orientación de cuatro niveles de "predicación, plan de estudios, práctica y competencia"
Con el objetivo de popularización y mejora, aprovechar al máximo el papel de la segunda aula. en la promoción del primer aula, y promover Se continuarán realizando los cuatro concursos de conocimientos básicos de materias de "Matemáticas, Inglés, Educación Física y Gráfica" y el concurso de habilidades integrales "Formación en Ingeniería" en el ámbito de consolidar conocimientos básicos y poner la base para la innovación científica y tecnológica. Haz un buen trabajo en la selección de escuelas para cada competencia. Formule un proceso de organización de competencia científica, revise estricta y justamente los detalles de implementación, confíe en el "Festival de Ciencia y Tecnología para Estudiantes Universitarios de la Copa Neusoft" para hacer un buen trabajo en la selección de las 16 competencias de ciencia y tecnología de la escuela y mejore el diseño electrónico. modelado matemático, conservación de energía y reducción de emisiones, diseño informático, etc. Organizamos concursos científicos y tecnológicos a nivel nacional y aumentamos continuamente el número y nivel de premios. De acuerdo con el principio de igual énfasis en la divulgación y la selección, prestamos atención a la pertinencia y el carácter científico de la orientación de la formación competitiva, llevamos a cabo conferencias especiales, foros, salones y otras actividades junto con las competiciones, y utilizamos cursos electivos, formación, prácticas y otros vínculos para garantizar el entusiasmo de los estudiantes y la eficacia de las actividades.
Tres construcciones de base principales: base de práctica de divulgación científica, base experimental de innovación y base de práctica de emprendimiento
Aprovechando la "Facultad Experimental de Creación y Comunicación de Popularización Científica" como una oportunidad, salga de la puerta de la escuela, ingresar a la comunidad y correr la voz Popularizar el conocimiento científico, ampliar los horizontes de los estudiantes, mejorar la conciencia de innovación y la capacidad práctica de los estudiantes, crear una atmósfera cultural sólida de innovación científica y tecnológica en el campus y lograr buenos resultados. Hacer todo lo posible para construir tres bases principales: "Base de práctica de divulgación científica, base de experimentos de innovación y base de práctica de emprendimiento" para brindar a los estudiantes prácticas y plataformas prácticas de alta calidad. En particular, nos centramos en la construcción de connotaciones de las tres. bases, fortalecer la gestión, mejorar la calidad del servicio y satisfacer las necesidades de los estudiantes. Mejorar continuamente las capacidades de innovación y emprendimiento de los estudiantes.
Crear un sistema general de promoción de la innovación y el emprendimiento entre los estudiantes universitarios
Con el fin de profundizar más el trabajo de innovación de los estudiantes, potenciar el papel activo de las organizaciones estudiantiles de innovación científica y tecnológica. en el cultivo de talentos en nuestra escuela y mejorar aún más nuestro El innovador sistema de capacitación de talentos de la escuela crea una atmósfera sólida de innovación científica y tecnológica en el campus, construye mejor una plataforma de comunicación para las actividades de innovación científica y tecnológica de los estudiantes y cultiva un grupo de talentos innovadores. talentos que satisfagan las necesidades del desarrollo social. De acuerdo con los requisitos estratégicos para cultivar talentos innovadores y las propias necesidades de desarrollo de los estudiantes, combinados con la estrategia de desarrollo de la Asociación de Estudiantes de Ciencias a nivel universitario, la Asociación de Estudiantes de Ciencias a nivel universitario cambió el nombre de las organizaciones de ciencia y tecnología de cada universidad de nuestra escuela. "Asociación de Ciencias de Estudiantes Universitarios XX de la Universidad Northeast".
¡Los clubes de estudiantes de ciencia y tecnología de todos los niveles trabajan juntos para * * * alcanzar nuevas alturas!