Registro de entrenamiento personal
Diario de tutoría privada 1 En mi opinión, los propios profesores de biología deberían tener un alto nivel de alfabetización en ciencias biológicas y deberían enseñar a los estudiantes a prestar siempre atención a las ciencias biológicas que los rodean. La biología es una de las materias naturales más estrechamente relacionadas con nuestra vida diaria. Necesitamos que los estudiantes se den cuenta de que hay seres vivos en todas partes a nuestro alrededor, que hay seres vivos en todas partes y que hay un sentido de ciencia biológica en todas partes. Es tan común como el principio de fermentación de la cerveza en la vida diaria, pero lo importante es la tecnología de clonación con la que a menudo estamos familiarizados; desde la infección de heridas hasta el proyecto del genoma humano, se pueden ver varios organismos en todas partes de la vida; En serio, también existe el virus SARS que una vez arrasó el mundo. Estos ilustran la amplitud de los seres vivos y sus funciones. Sólo así podremos darnos cuenta de la importancia del aprendizaje biológico. Por lo tanto, el aprendizaje es un tipo de aprendizaje holístico y penetrante, y la enseñanza de la biología debe ubicarse en el fondo de la vida social, conectada con la vida y conectada con la experiencia personal y la experiencia del sujeto de enseñanza (estudiantes). Por lo tanto, con respecto al modelo y concepto de "educación centrada en el estudiante" que actualmente defiende nuestra escuela, a menudo hablo de una pregunta con mis colegas: "La educación centrada en el estudiante es, por supuesto, una educación" centrada en el estudiante ". Sin embargo, la 'vida' No es sólo un Para expresarlo como estudiante, también se refiere a la vida y la vida “En este caso, la biología asume una tarea muy importante: ¡liderar la enseñanza de la biología con una educación centrada en el estudiante!
A través del aprendizaje en línea y combinado con mi práctica docente, creo que:
1. La enseñanza de la biología es primero inspirar y guiar a los estudiantes para que tengan objetivos de aprendizaje claros. Por ejemplo, cuando empezamos a impartir clases de biología a los estudiantes, podemos hablar de la relación entre "la ciencia biológica y nosotros". Por ejemplo, los estudiantes pueden discutir los graves problemas alimentarios que han seguido al crecimiento demográfico de China, la biotecnología agrícola moderna y los productos genéticamente modificados que pueden resolver eficazmente los problemas alimentarios, y el "Humano Digital Chino No. 1" lanzado recientemente por la Universidad Médica del Sur para la enseñanza. Permita que los estudiantes tengan una comprensión general y expectativas del contenido del libro de texto, y hágales saber que el próximo semestre estudiaremos sobre "Herencia y evolución", así como sobre las ciencias biológicas y sobre nosotros.
2. Las clases de biología deben ser buenas para estimular el interés de los estudiantes por aprender. Nuestros profesores a menudo pueden entrar en contacto con algún contenido relevante de los libros de texto, ampliarlo adecuadamente, ampliar los horizontes de los estudiantes y cultivar los sentimientos de los estudiantes. Por ejemplo, puedes citar algunos ejemplos en clase, como “Un gato quedará ciego si no se come ratones”, “La tierra suelta también es la principal culpable de la contaminación ambiental actual”, “Las células vegetales con vacuolas definitivamente sufrirán plasmólisis ?", etc., despierte su curiosidad, abra su espacio de pensamiento, permítales participar activamente en la plataforma interactiva de la enseñanza de la biología, permita que los estudiantes conecten su conocimiento existente y la vida real, y expresen sus puntos de vista y opiniones personales. Finalmente, resuma las opiniones de los estudiantes. opiniones correctas, cribando y refinando aún más las opiniones y dando interpretaciones correctas. De esta manera, todo el proceso de enseñanza en el aula no solo permite que los estudiantes lo disfruten, sino que también permite que sus pensamientos colisionen y se sublimen en el debate, cultivando así los de los estudiantes. El interés por aprender y mejorar su capacidad para observar la vida diaria. La capacidad de los fenómenos biológicos se ha reflejado aún más en nuestra enseñanza en el aula orientada a los estudiantes.
3. El nuevo concepto curricular enfatiza las habilidades prácticas de los estudiantes. Promover el aprendizaje basado en la investigación. Por lo tanto, nuestros profesores de biología pueden llevar a cabo adecuadamente algunas actividades extracurriculares para enriquecer el conocimiento de la materia y la capacidad práctica de los estudiantes. buscar información en línea, encontrar, analizar y resumir información. Los estudiantes han llevado a cabo algunas actividades prácticas de importancia práctica, como estudios y estadísticas de plantas en el campus, estudios de especies biológicas únicas en nuestro condado, estudios y análisis de la proporción de miopía alta. entre los estudiantes de la escuela, encuesta sobre la vegetación de Lingshan, encuesta sobre el consumo de refrigerios entre los estudiantes de la escuela, etc. Aunque estos informes de la encuesta parecen un poco inmaduros e imperfectos, pueden movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y, lo que es más importante, les brindan. un informe. Hace que nuestro concepto de educación centrada en el estudiante realmente haga realidad la idea "centrada en el estudiante".
4. Ser bueno para cultivar las habilidades de los estudiantes que tienen capacidad adicional y están interesados en la biología. , podemos brindar tutoría y capacitación adecuadas, con el propósito de permitir a los estudiantes comprender más conocimientos biológicos y ampliar sus conocimientos, prepararse para el examen integral del examen de ingreso a la escuela secundaria y sentar una base sólida para los estudios futuros de los estudiantes.
Se trata de cómo mejorar la alfabetización científica integral y la capacidad de pensamiento dialéctico de los estudiantes a través de la enseñanza, y cómo obtener información, analizarla y procesarla de manera oportuna en una era de información en constante cambio. Estos son muy importantes para contribuir al desarrollo sostenible a lo largo de la vida de nuestros estudiantes.
5. Fortalecer la conexión entre la biología y otras disciplinas. A finales del siglo XX, la ciencia biológica ha logrado grandes avances basándose en el desarrollo de la física y la química, y ha profundizado en el nivel molecular para explorar la esencia de las actividades de la vida. En términos generales, los nuevos temas interdisciplinarios son en gran medida los precursores de la ciencia futura, y los campos de investigación de las ciencias biológicas son un terreno fértil para ideas ilustrativas en estas nuevas disciplinas científicas. Por lo tanto, nuestros profesores de primera línea deben esforzarse por explorar la relación entre la biología y otras materias naturales desde una perspectiva elevada en la enseñanza diaria de la biología. Por ejemplo, Learning Ecosystems tiene una pregunta integral sobre cómo comprender el conocimiento de los ecosistemas. Este conocimiento debe aprenderse junto con el conocimiento de geografía de la escuela secundaria y el efecto será mejor.
6. Aprovechar al máximo el tiempo limitado de clase para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Debido a que los libros de texto del 'nuevo estándar curricular' del curso de biología tienen una gran capacidad y cubren el contenido del libro de texto obligatorio 1.2.3.4, pero las horas de clase son relativamente pequeñas, con solo dos clases por semana, por lo que nuestros profesores no tienen tiempo para revisar estudiantes por etapas. Los propios estudiantes dedican muy poco tiempo a la biología y le prestan poca atención. A menudo, después del aprendizaje, se olvida la parte anterior y los conocimientos básicos no se comprenden firmemente, lo que da lugar a resultados insatisfactorios. En respuesta a esta situación, sólo asumiendo la posición principal de la clase de 50 minutos nuestros profesores de primera línea podrán tomar la iniciativa y lograr buenos resultados. Por lo tanto, podemos revisar los conceptos, principios y procesos fisiológicos básicos que hemos aprendido cinco minutos antes del inicio de una nueva lección, para desbloquear la estructura contextual de todo el capítulo de conocimientos y consolidar los conocimientos básicos.
En mi opinión, los propios profesores de biología deberían tener un alto nivel de alfabetización en ciencias biológicas y deberían enseñar a los estudiantes a prestar siempre atención a las ciencias biológicas que los rodean. La biología es uno de los temas naturales más estrechamente relacionados con nuestra vida diaria, como los principios de fermentación de la cerveza en la vida diaria y la tecnología de clonación que a menudo conocemos. De las infecciones de heridas al Proyecto Genoma Humano. Todo esto demuestra que los organismos y su ámbito de acción son amplios, y sólo así podremos darnos cuenta de la importancia del aprendizaje biológico.
Registro de entrenamiento personal 2 Al observar los casos en video y las calificaciones de expertos de la enseñanza en el aula de cursos obligatorios y optativos, y leer el diseño de enseñanza de los profesores, las diferencias y conexiones entre la enseñanza de la biología en la escuela secundaria los cursos obligatorios y los cursos optativos se han comprendido mejor. Comprendo mejor el concepto de la nueva reforma curricular al participar en seminarios e intercambios en línea, he experimentado el encanto del aprendizaje a distancia y tuve la suerte de escuchar a los diferentes. voces de mis compañeros sobre la reforma curricular; al completar las tareas enviadas, me ejercité A través de la lectura de clases y sesiones informativas del curso, compartí los resultados de la investigación de los compañeros y los resultados de la reforma curricular de los expertos, finalmente, a través de la escritura, la presentación, el aprendizaje y; Resumiendo la experiencia, mis pensamientos y comprensión se han profundizado aún más.
1. En los negocios:
Continuar estableciendo un buen estilo académico, estudiar mucho, aprender constantemente nuevos conocimientos y explorar nuevas reglas de educación y enseñanza. Estudie los materiales didácticos, prepare cada plan de lección, tome buenas clases, escuche las clases de colegas del mismo grupo y aprenda más sobre las fortalezas y fortalezas de los demás. Además, debería aprender más tecnología de la información en mi tiempo libre para cumplir con los requisitos de la enseñanza moderna.
2. En la enseñanza de la reforma curricular en el aula, debemos explorar constantemente buenos modelos de enseñanza que sean adecuados para que los estudiantes aprendan felizmente y aprendan sus métodos de enseñanza avanzados de profesores jóvenes del mismo grupo.
3. Participa activamente en diversas actividades de educación, enseñanza y aprendizaje organizadas por la escuela, mejora tus capacidades docentes y de investigación científica, actualiza tus conocimientos profesionales, mejora tu nivel académico y optimiza aún más tu estructura de conocimientos y habilidades. Dominar aún más las teorías, métodos y medios de la educación y la investigación científica, adquirir experiencia en educación y enseñanza avanzada y mejorar continuamente su propio nivel de educación y enseñanza.
4. Sea diligente en la escritura, sea bueno acumulando y resumiendo casos típicos en educación y enseñanza, reflexione constantemente sobre sus propios comportamientos educativos y docentes, acumule experiencia para las buenas prácticas y reflexione y corrija con prontitud las malas. prácticas. Con el fin de mejorar su educación y sus estándares de enseñanza.
5. La investigación y la formación son tareas en constante cambio y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente.
Fortalecer el sentido de responsabilidad por la dedicación y la dedicación, mejorar el sentido de misión y honor de los maestros al enseñar y educar a las personas, promover que los maestros enseñen de acuerdo con la ley, respetarse unos a otros, tratar a los estudiantes y padres de manera igualitaria y democrática, ser honestos y autónomos. -disciplinados, ser modelos a seguir para los demás, unirse y cooperar, seguir aprendiendo y ser valientes en la innovación. La tarea principal de fortalecer el cultivo moral de los docentes es también el contenido central de las actividades de formación. Como educadores responsables debemos descubrir, investigar y resolver nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación de los estudiantes con un alto grado de sensibilidad y conciencia, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer nuestro trabajo a conciencia. misión histórica sagrada.
Un trozo de flores de primavera, un trozo de frutas de otoño. Pagué con sudor y lágrimas en el camino de enseñar y educar a la gente, pero lo que obtuve fue esa satisfacción y esa emoción intensa. Creo que los botones florales que están brotando hoy se convertirán en hermosas flores mañana.
Cuando tres personas caminan juntas, yo debo ser mi maestro. En este aprendizaje a distancia, todos discutieron, estudiaron, se comunicaron y compartieron juntos, hablaron libremente sobre los problemas encontrados en la implementación del nuevo plan de estudios, aprendieron de las fortalezas de los demás y avanzaron juntos. Este aprendizaje a distancia me hizo darme cuenta más profundamente de que mi comprensión y comprensión de la enseñanza del nuevo módulo curricular no es suficiente y que mi capacidad para implementar el nuevo plan de estudios debe mejorarse continuamente. La formación remota me hizo comprender que si quiero progresar, necesito comunicarme con mis compañeros, y si quiero mejorar, necesito orientación y orientación de expertos. El conocimiento debe acumularse continuamente, la experiencia debe resumirse constantemente y las habilidades deben ejercitarse continuamente. Este tipo de formación basada en red nos proporciona una plataforma de formación en red nueva y eficiente, y también nos proporciona un espacio de comunicación infinitamente amplio, lo que tiene un efecto positivo en nuestro estudio, trabajo y desarrollo.
Durante mis estudios, mi pensamiento, mi trabajo y mi actividad docente e investigadora han sufrido grandes cambios. A través del aprendizaje, cambié mi anterior actitud laboral informal y decidida en la enseñanza. Me permitió pasar de la pasividad a la iniciativa y de una actitud negativa a una actitud positiva en mi trabajo y estudio, promoviéndome y superándome enormemente.
En el trabajo, debido a que el plan de trabajo semestral se formula al comienzo del semestre, hay una dirección clara para cada semestre y rápidamente puedes dedicarte a enseñar con metas y planes. Se lograron buenos resultados.
1. En la enseñanza debemos exigirnos estrictamente, preparar las lecciones con cuidado e implementar siempre el concepto de los nuevos estándares curriculares. Desde que la escuela comenzó a investigar y enseñar, ha insistido en preparar casos detallados y escribir reflexiones posteriores a las clases. Especialmente la enseñanza de bádminton es un proyecto relativamente desconocido para mí, pero durante el proceso de enseñanza, aprendí mientras enseñaba, hice planes de lecciones detallados antes de la clase y escribí reflexiones sobre la enseñanza después de la clase, formando un conjunto de enseñanza con características personales.
2. Damos gran importancia a las rutinas del aula y las actitudes de los estudiantes hacia la educación física desde una perspectiva ideológica, y nos esforzamos por mejorar a cada estudiante en diferentes niveles en la enseñanza, para que a la mayoría de los estudiantes les guste el proyecto y establezcan el Bases para la educación física a lo largo de toda la vida. Especialmente en este semestre de docencia, estoy muy contento de ver los resultados que he logrado.
Los estudiantes de la clase optativa de bádminton de este semestre tienen muy buena disciplina en el aula. Todos los estudiantes están interesados en participar activamente en los deportes, lo que ha cambiado el patrón de actividad libre de algunas niñas que toman clases de bádminton para escapar de los deportes. Se ha mejorado la disciplina organizativa en el aula, el aprendizaje independiente de los estudiantes, la asistencia mutua entre los estudiantes, la práctica continua después de clase y las habilidades de aprendizaje cooperativo. Cuando soy responsable de las actividades extracurriculares, los estudiantes tomarán la iniciativa de acudir a mí para consultarme; . Durante mis estudios o reuniones, los estudiantes de cada clase pueden practicar voluntariamente bajo la guía del comité deportivo. En el examen semestral, se encontró que las habilidades de bádminton de los estudiantes habían mejorado significativamente.
Las actividades de aprendizaje incluyen tanto teoría como práctica. Entre nuestros estudiantes hemos llevado a cabo debates sobre temas como seminarios, clases heterogéneas, cómo escuchar y evaluar las clases y cómo mejorar la efectividad de la enseñanza en el aula. Permítanme mejorar mis materiales didácticos, la movilización del equipo, los métodos de enseñanza de los materiales didácticos, cómo diseñar una clase, cómo captar los puntos clave y difíciles de la clase, a qué aspectos prestar atención en la enseñanza en clase, cómo evaluar la clase después. clase, etc Me permitió pasar de ser un maestro que tomaba las clases en serio y pensaba que era excelente a un maestro orientado a la investigación que aprendía a aprender y pensar. Me permitió comprender de manera más objetiva las fortalezas y debilidades de mi propia enseñanza y aprender de los demás.
En el futuro, continuaré trabajando duro para mejorar mi calidad profesional, actualizar mi estructura de conocimientos de manera oportuna y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica. Continuaré aprendiendo y explorando, siendo un; profesor de educación física "orientado a la investigación" y promover el desarrollo sostenible de mi propia alfabetización física. Al mismo tiempo, se debe poner en juego el papel radiante de los profesores de educación física clave para impulsar el desarrollo profesional de otros profesores jóvenes de educación física; la escuela.
Registro de Entrenamiento Personal 4 Esta capacitación, a través de intercambios de aprendizaje y escuchando conferencias de expertos, me hizo darme cuenta profundamente de que todavía tengo mucho que aprender y que todavía hay un largo camino por recorrer. ¿Cómo convertirse en un profesor de historia popular? ¿Cómo podemos darnos cuenta del valor de la enseñanza de la historia? ¿Cómo podría...? Para resolver esta serie de problemas, necesitamos acumular, aprender y recargarnos.
En primer lugar, educar a los estudiantes a partir del amor y crear una atmósfera de enseñanza de amor. El amor a la igualdad, el amor a la comprensión, el amor al respeto y el amor a la confianza son el verdadero significado del amor docente. No importa en la vida o el estudio, los estudiantes deben recibir la atención y la ayuda necesarias. Mientras los profesores dejen de lado la llamada "dignidad de ser profesor", se pongan realmente en cuclillas y se comuniquen con los estudiantes con igualdad y sinceridad, los estudiantes confiarán en usted y les agradarán. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza del maestro hacia los estudiantes, así como en los estrictos requisitos para los estudiantes y el trato diferenciado ante las diferencias individuales. Para los estudiantes con malas calificaciones, nuestros profesores deben adoptar diferentes métodos educativos y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. El amor docente debe ser integral y justo. Sólo así podremos realizar nuestro propio valor y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
En segundo lugar, cómo hacer que nuestras clases de historia sean más reales, naturales, profundas y llenas de toque humano. Como profesor, debería prestar más atención a aquellas cosas escondidas en el aula que sólo pueden ser compartidas por profesores y niños en el acto, así como a las experiencias emocionales positivas derivadas de la exploración y comunicación entre profesores y alumnos. No solo debemos impartir conocimientos, sino que también debemos ser buenos en utilizar nuestra propia sabiduría para movilizar el entusiasmo de los niños por el aprendizaje, iluminar los métodos de aprendizaje de los niños, enriquecer la experiencia de aprendizaje de los niños y abrir la sabiduría del aprendizaje de los niños. También sé que cultivar el interés en el aprendizaje es un proceso a largo plazo y sus efectos también requieren una larga espera, pero sé que de hecho es un beneficio para toda la vida de los estudiantes, y esa es mi felicidad. Esta formación nacional también ha fortalecido mi confianza. Creo que mis esfuerzos darán frutos. ,
Finalmente, siento que esta capacitación nacional ha mejorado mi resonancia con los profesores. Siempre pensamos mientras escuchamos clases. ¿Es así como practico? ¿Qué hacer a continuación? La formación nacional tiene muchos métodos y experiencias que son muy impactantes y resuenan fuertemente en nuestros profesores. Estos reflejan exactamente que la formación nacional ha penetrado en los corazones de los docentes y se ha convertido en una poderosa fuerza impulsora para la mejora continua de los docentes.
Diario de investigación personal 5 El diario de investigación del idioma chino de la escuela secundaria es una actividad muy significativa para mí. Desde que puse un pie en el mundo de la formación online, he sacado mucho tiempo de mis ocupadas actividades docentes para estudiar todos los días. Aunque estoy muy cansada, he logrado resultados notables a través del estudio. Me siento muy realizada y feliz. No solo se ha mejorado ampliamente mi alfabetización básica y mi capacidad de enseñanza integral, sino que también ha desempeñado un muy buen papel en la promoción de mi desarrollo personal futuro.
Porque la capacitación ha creado condiciones favorables y ha construido una buena plataforma de aprendizaje para que nuestros profesores, especialmente los profesores de zonas montañosas como yo, mejoren sus estándares de enseñanza y habilidades profesionales. Es precisamente gracias a esta plataforma que tengo la oportunidad de aprender de las experiencias exitosas de otros docentes destacados y ampliar mis horizontes. A través del estudio, obtuve principalmente las siguientes inspiraciones:
Primero, resolver muchos problemas difíciles en la enseñanza. Durante este proceso de aprendizaje, continué estudiando en línea con preguntas todos los días. A través del estudio, resolví de manera efectiva los problemas que encontré en la enseñanza real, como que la creatividad de los estudiantes no se movilizaba de manera efectiva, mejoré de manera efectiva mi ética profesional, mejoré de manera efectiva los métodos de enseñanza y mejoré de manera efectiva mi capacidad para controlar el aula y dominar las habilidades de. materiales didácticos, comunicación, diseño didáctico, gestión de clases y reflexión docente. Al mismo tiempo, enriquecí mi experiencia docente, amplié mis horizontes, me enriquecí, senté una buena base para la futura enseñanza del chino y mejoré aún más la eficiencia de la enseñanza en el aula.
El segundo es mejorar la calidad profesional. Durante el proceso de aprendizaje de esta capacitación en línea, logré tres cosas: participar conscientemente en la capacitación de aprendizaje en línea organizada por la Oficina de Educación y Deportes del condado, participar conscientemente en las discusiones de estudio organizadas por nuestra escuela y entregar conscientemente la tarea según sea necesario. No sólo completan cuidadosamente las tareas obligatorias y opcionales, sino que también toman la iniciativa de evaluar las tareas de sus colegas. A través de la capacitación, me he vuelto más competente en nuevos métodos e ideas en el diseño de la enseñanza en el aula; he dejado claro que la esencia de la educación moderna es cultivar talentos; he mejorado mi sentido de urgencia, crisis y responsabilidad en mi propio aprendizaje; , y estableció la idea educativa de "orientada al desarrollo del estudiante".
En tercer lugar, tenemos una nueva comprensión de la enseñanza del chino. Participé activamente en la capacitación en línea, escuché conferencias de expertos, consideré cuidadosamente los recursos del curso de cada sección y obtuve una nueva comprensión y pensamiento sobre la enseñanza de varias secciones importantes del idioma chino. Tener una comprensión más profunda de cómo esforzarse por ser un excelente maestro rural.
Por esta razón, este estudio es un profundo viaje cultural en mi vida, y también es un proceso en el que la vida y la sabiduría rápidamente se reúnen y florecen. A través de los cursos, tengo confianza en mi futura enseñanza; a través de debates en línea, he encontrado la precipitación y la resonancia de mis pensamientos. Sin vibración no hay despertar; sin reflexión no hay progreso.
El cuarto es estimular la motivación por el aprendizaje. La motivación por aprender me impulsará a superar la inercia y la ceguera en la docencia en mi futuro laboral. Trabajaré duro para resolver problemas prácticos en la enseñanza, promoveré mi propio crecimiento saludable y haré esfuerzos incansables para mejorar mi capacidad docente y mi nivel profesional a través de diversos estudios. Continuar fortaleciendo la conciencia sobre la calidad de los docentes, establecer el concepto de aprendizaje permanente, reflexionar, resumir y mejorar constantemente y esforzarse por obtener resultados de enseñanza e investigación más actualizados.
En resumen, a través de esta capacitación, aprendí a enfrentar las dificultades y aprendí que mientras trabaje y estudie mucho, definitivamente ganaré algo.
Diario Personal de Entrenamiento 6 A través del estudio, entiendo la importancia de la educación física en la escuela primaria. La educación física en la escuela primaria no solo puede promover el crecimiento y desarrollo de los estudiantes, sino también cultivar las buenas cualidades psicológicas de los estudiantes y permitirles desarrollarse mentalmente de manera saludable. La enseñanza de educación física también se centra en la ideología rectora de "la salud primero" y "cultivar la conciencia de la salud y la aptitud física de los estudiantes; reformar el contenido del curso y los métodos de enseñanza, esforzarse por reflejar la naturaleza contemporánea del curso, enfatizar el desarrollo de los estudiantes como centro y ayudar los estudiantes aprenden a aprender", "Preste atención a la formación de los pasatiempos y especialidades deportivas de los estudiantes y siente las bases para el deporte de toda la vida de los estudiantes". Por lo tanto, creo que se debe prestar atención a los siguientes puntos en la enseñanza de educación física:
1. Enseñar a los estudiantes conocimientos deportivos básicos y métodos de ejercicio. El conocimiento básico es la base del ejercicio físico. Sólo cuando se dominan los conocimientos básicos se puede arraigar en la mente de los estudiantes. Las clases no deben considerarse como una simple enseñanza y práctica de movimientos técnicos, sino que deben realizarse al mismo tiempo. Los docentes deben elegir la enseñanza según los diferentes grados y edades, y adoptar diversas formas de enseñanza teórica profesional y basada en la teoría. Enseñanza práctica para enseñar a los estudiantes los conocimientos anteriores de pasivo a activo y de ciego a activo en las clases de educación física de forma consciente, con el propósito de mejorar la aptitud física de los estudiantes, guiarlos del reino de la necesidad al reino de la libertad y cumplir con los requisitos. necesidades de ejercicio físico y entretenimiento durante toda la vida.
2. Enseñar a los estudiantes las técnicas y habilidades básicas de educación física, caminar, correr, saltar, lanzar, trepar, etc. Para correr rápido, saltar alto y lanzar lejos, es necesario aprender y dominar técnicas relevantes, que pueden formarse sobre la base de la práctica regular. En educación física, los profesores deben enseñar a los estudiantes cómo hacer ejercicio científicamente y ajustar su carga de ejercicio. , cultivar el hábito del ejercicio regular y ganar el placer del ejercicio
3. Educar a los estudiantes para que aprendan a comunicarse, comunicarse y crear. En la enseñanza, los profesores de educación física deben primero enseñar a los estudiantes el conocimiento, la experiencia y el código moral de conducta de la comunicación interpersonal, para que puedan darse cuenta plenamente del impacto de la comunicación en el aprendizaje personal y la importancia de la vida. los estudiantes abordan adecuadamente diversos problemas en la comunicación interpersonal y estrechan la relación entre profesores, estudiantes, compañeros de clase y otros miembros de la sociedad. En tercer lugar, los profesores también deben crear o proporcionar interacciones e intercambios normales beneficiosos para los estudiantes para elegir objetos o modelos a seguir para la comunicación. y comunicación. Al mismo tiempo, los estudiantes deben cultivar conscientemente su creatividad y pensamiento innovador en la enseñanza.
Los maestros siempre deben guiar a los estudiantes para que se preocupen y disfruten de una vida mejor sobre la base de satisfacer sus propias necesidades básicas. De manera razonable, deben buscar y experimentar la diversión que brindan las necesidades de nivel superior, como ayudar a los demás, buscar conocimientos por diversión y progresar continuamente, para que los estudiantes puedan sentir verdaderamente la plenitud y la felicidad de la vida.
5. El profesorado debe recargar pilas con frecuencia y estar familiarizado con los materiales didácticos que quiere impartir.
En definitiva, como trabajadores de educación física escolar, debemos estar familiarizados con la enseñanza. Materiales debemos tener un fuerte sentido de misión y responsabilidad, utilizar nuestra inteligencia y trabajo duro, y utilizar una actitud científica y un espíritu innovador para hacer que la educación física escolar sea más vívida y colorida, de modo que los niños puedan cultivar la felicidad y tener cuerpos fuertes. ; Durante la experiencia, se desarrollan habilidades que realmente pueden sentar una base sólida para el deporte de por vida.
Este estudio me ha beneficiado mucho. En el futuro, practicaré clases de educación física con plena pasión y un espíritu de adaptación a los nuevos conceptos del plan de estudios, y tomaré cada clase de educación física en serio.