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El uso de verbos modales en inglés para expresar especulaciones, respuestas a preguntas generales planteadas por verbos modales, la función y estructura de las cláusulas atributivas, las funciones de los pronombres y adverbios relativos y las cláusulas adverbiales, y los puntos del examen en el examen de ingreso a la escuela secundaria.

1. Uso de verbos modales que expresan especulación: Los verbos modales que expresan especulación positiva incluyen: debe; debe ser "tal vez", "tal vez"; tal vez "tal vez"; los verbos modales que expresan especulación negativa incluyen: : No puede ser "imposible", no puede ser "imposible", no puede ser "puede que no sea posible" y puede que no sea posible.

2. Examina las respuestas a las preguntas generales causadas por los verbos modales: Para las preguntas generales causadas por los verbos modales, la respuesta suele ser "Sí, quiero" o "No, no lo haré". "Sí." Sí, lo hará." o "No, no puede". Por ejemplo, "¿Puedes ayudarme?", "Sí, puedo". Lo que significa que puedes ayudar y "No, no puedo". "Significa que no puedes ayudar.

3. La función y estructura de la cláusula atributiva: la cláusula atributiva se utiliza para explicar o limitar con más detalle el sustantivo o pronombre. La palabra guía de la cláusula atributiva puede sea ​​"quién", "quién", "quién", "eso", etc. Por ejemplo, "El libro que estoy leyendo ahora es interesante". "Significa que el libro que estoy leyendo es muy interesante.

4. El papel de los pronombres relativos y los adverbios relativos: los pronombres relativos y los adverbios relativos se utilizan para guiar la cláusula atributiva en la oración. Mientras guían el cláusula atributiva Desempeña el papel de traducción. Los pronombres relativos incluyen "quién", "quién", "eso" y "cuál", y los adverbios relativos incluyen "cuándo", "dónde", "por qué" y "por qué". /p>

5. Las cláusulas adverbiales se utilizan para expresar que una cosa no debería provocar que suceda otra, pero realmente sucedió, para expresar un tono de concesión, como por ejemplo "Aunque estoy muy cansado, lo haré". seguir trabajando." "Significa que continuaré trabajando incluso si estoy cansado.

La importancia del examen de ingreso a la escuela secundaria

El examen de ingreso a la escuela secundaria es una parte muy importante del proceso educativo de los estudiantes. carrera, y evalúa sólidamente los conocimientos básicos y las habilidades básicas de los estudiantes. En primer lugar, el examen de ingreso a la escuela secundaria es muy importante para evaluar el desempeño de los estudiantes y determinar su dirección de estudio. un indicador importante de la evaluación de calidad integral de los estudiantes. La calidad y la capacidad integral de los estudiantes son importantes. Recibieron una evaluación integral en el examen de ingreso a la escuela secundaria.