Intercambio de habilidades para responder preguntas experimentales abiertas en física en el examen de ingreso a la escuela secundaria
El éxito no ocurre en el futuro, sino que se acumula desde el momento en que decides hacerlo. He preparado para usted una pregunta experimental abierta sobre las habilidades de respuesta en física para el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¡Bienvenido como referencia!
Hay muchos experimentos físicos que se pueden realizar de diferentes maneras, y diferentes métodos e instrumentos experimentales pueden obtener los mismos resultados experimentales, lo que significa que los experimentos físicos son abiertos. Las preguntas experimentales abiertas son un nuevo punto destacado en los tipos de preguntas de examen en los últimos años. Se caracterizan por condiciones de entorno inciertas, diversos métodos de resolución de problemas y respuestas únicas. Mientras se prueba la capacidad experimental de todos, también se prueban la capacidad de innovación y la capacidad de pensamiento divergente de todos. Debido a que cada pregunta tiene múltiples soluciones, las preguntas del examen no son difíciles.
Análisis de soluciones: para resolver experimentos abiertos, es necesario ser una persona concienzuda, pensar más y hacer más experimentos en la vida diaria, intentar resolver el mismo problema desde diferentes ángulos y formas, y comprender la naturaleza. de las cosas. Connotación, mejora la capacidad de innovación y la capacidad de pensamiento divergente.
Preguntas experimentales y de indagación
Esta gran pregunta ocupa una de las proporciones más importantes de todo el examen y los candidatos deben prestarle suficiente atención. Este artículo examina principalmente el contenido experimental y la capacidad de investigación experimental, y sus preguntas se caracterizan por su amplitud y practicidad.
La mayor parte del contenido evaluado en este tipo de preguntas son experimentos físicos realizados en libros de texto. Todos son contenidos que los profesores realmente han experimentado o explorado en clase o revisión. Esto requiere que nuestros estudiantes no abandonen el libro de texto al revisarlo, especialmente los experimentos en el libro de texto deben revisarse en detalle. Es extremadamente imprudente abandonar la revisión de libros de texto.
En resumen, los estudiantes deben prestar atención a cada experimento del libro de texto y a los detalles de cada experimento al revisarlo.
Esto finaliza las preguntas experimentales abiertas sobre habilidades de respuesta en física para el examen de acceso a la escuela secundaria. Espero que progreses todos los días cuando estudies.
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