Plan de trabajo de educación secundaria e investigación científica.
Plan de trabajo de investigación científica y educación secundaria 1 A medida que el trabajo docente del nuevo semestre va por buen camino, la investigación educativa y científica de este semestre está por comenzar. Combinando los requisitos generales del trabajo educativo de la Oficina de Educación al comienzo de este semestre y la situación real de la escuela, el plan de trabajo de educación e investigación científica de 20nn se formula especialmente de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Este año escolar, el trabajo de investigación científica educativa de la escuela se guiará por la "Perspectiva científica sobre el desarrollo", orientada por el enfoque de trabajo 20nn de XX Education College, orientada por la implementación e implementación integral de Objetivos anuales de investigación científica, y estrechamente combinados con la aplicación de nuevos proyectos de profesores de investigación científica (personal de gestión, personal de formación) como una oportunidad, se adhieren al principio de "orientado a las personas, atento a los estudiantes, cercano a los profesores, entrando al aula, y crecimiento de docentes y estudiantes" en educación e investigación científica, y hacer un buen trabajo en educación escolar e investigación científica.
2. Disposición del trabajo
(1) Trabajo innovador
Este semestre, con base en los objetivos establecidos por la Escuela de Educación 20nn, las principales tareas son completar el trabajo de los maestros basados en la investigación y administrar el establecimiento de proyectos del personal y esforzarse por lograr el objetivo de "todos tienen un proyecto" (presentar o participar). Al mismo tiempo, es necesario hacer un buen trabajo en la gestión de la operación del proyecto después de su establecimiento para garantizar que esta tarea se implemente en el lugar y en el momento oportuno.
(2) Trabajo actual
1. Estudiar más a fondo los puntos clave del trabajo 20nn del XX Instituto de Ciencias de la Educación, comprender el despliegue de trabajo anual del Instituto de Ciencias de la Educación, y formular más planes para nuestra escuela este año. El plan de trabajo de educación e investigación científica establece objetivos.
2. Formular y modificar las normas y reglamentos de educación e investigación científica escolares y las reglas de recompensa de educación e investigación científica.
3. Organizar e implementar la selección de "xx" resultados de investigación científica y educativa de mitad de período y la selección en el campus de la "Clase de Investigación de Proyectos".
4. Sobre la base de la formulación del plan de trabajo de educación e investigación científica de la escuela, concéntrese en guiar a los maestros experimentales para que formulen el plan de trabajo de educación e investigación científica por etapas para este semestre.
(3) Tareas clave
1. De acuerdo con los esquemas específicos del “Proyecto Fase III de Investigación de Pregrado en la Ciudad XX”, combinado con el “Proyecto Nacional de Mediano y Largo Plazo”. Esquema del plan de desarrollo y reforma educativa" (revisado Después de estudiar el borrador), centrándonos en el tema "Investigación y práctica de la construcción escolar armoniosa", diseñamos el tema de investigación de pregrado del "Proyecto de tercera fase" de nuestra escuela y escribimos cuidadosamente la investigación experimental. planifique y lo informe a tiempo. Al mismo tiempo, después del 20 de agosto, también se implementarán actividades para que los docentes estudien el "Esquema del Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo" (borrador formal) y, sobre esta base, hagan un buen trabajo de resumen y archivo. todos los materiales para esforzarse por obtener elogios de los superiores.
2. Fortalecer la gestión del proceso de investigación de pregrado y mejorar la efectividad de la investigación científica.
De acuerdo con el plan de implementación del proyecto escolar, estandarice la gestión de procesos y requiera que los maestros experimentales logren "cinco unos": escriba planes de investigación prácticos basados en la práctica en el aula, registros de procesos que puedan registrar huellas experimentales (; Manual de investigación científica); uno de los materiales de evaluación más gratificantes; el caso de enseñanza más experimental (artículo). La investigación de materias debe lograr "cuatro combinaciones": primero, combinar la situación escolar y centrarse en la investigación científica basada en el aula; segundo, combinar con la reforma curricular y centrarse en la investigación científica en torno a la reforma curricular; tercero, combinar el crecimiento profesional de; maestros y hacer un buen trabajo al contactar a las especialidades, centrarse en la investigación científica, cuarto, combinar con la docencia, servir a la docencia y centrarse en la investigación científica; En la investigación, también debemos tomar buenos cursos normales para encarnar la palabra "real"; la acumulación material encarna la palabra "calidad" y la promoción de experiencias encarna la palabra "efecto".
3. Realizar las actividades de “la investigación científica promueve la educación, la investigación científica promueve a los docentes y la investigación científica promueve las clases”.
Organizar activamente a los profesores para que realicen actividades de "evaluación de cursos de investigación de proyectos" en el campus. A través de este tipo de actividad, podemos promover el crecimiento de los docentes, mejorar su nivel de investigación científica y lograr verdaderamente el objetivo de "promover la enseñanza a través de la investigación científica, promover a los docentes a través de la investigación científica y promover las clases a través de la investigación científica".
4. Potenciar la “doble escritura” y mostrar características.
Este semestre fortaleceremos aún más el trabajo de “doble escritura” de la escuela.
Sobre la base de la realización del concurso anual de "escritura doble" de la escuela, nos centraremos en fortalecer la gestión de la composición y escritura diaria de los estudiantes, exigiendo a los profesores, especialmente a los profesores chinos, que fortalezcan su orientación y supervisión de los estudiantes, mientras continuamos fortaleciendo la práctica de la letra pequeña de los estudiantes. Los estudiantes de la clase realizan una pequeña exposición de caligrafía todos los meses, un concurso de caligrafía cada semestre y la escuela realiza un concurso de caligrafía todos los años.
(3) Trabajo diario
1. Fortalecer el estudio teórico y mejorar la calidad de los docentes.
Este semestre continuará organizando a los maestros para que estudien los principios y políticas educativas del partido, estudien el espíritu de documentos superiores, aprendan teorías avanzadas de investigación educativa y científica y nuevos estándares curriculares, combinen la experiencia docente con habilidades de investigación científica. y mejorar continuamente el espíritu de dedicación y el sentido de responsabilidad de los docentes, mejorar continuamente la calidad de la investigación científica y la capacidad de trabajo de los docentes, alentar a los docentes a generar confianza y promover el espíritu de investigación científica de atreverse a escalar. Estudiar más a fondo los métodos de construcción e implementación de materiales didácticos escolares para mejorar la calidad y la influencia de la educación característica. Para fortalecer el aprendizaje teórico de los docentes y profundizar integralmente la reforma de la enseñanza en el aula bajo la guía del nuevo concepto curricular, el director de enseñanza de la escuela o el director de investigación científica imparten conferencias especiales todos los meses. Los docentes deben participar colectivamente, estudiar detenidamente, tomar notas y tomar notas. escribir reflexiones. Al mismo tiempo, se deben organizar periódicamente salones de lectura, seminarios y otras actividades para enriquecer el ambiente de investigación académica y mejorar el nivel de la investigación científica.
2. Promover los intercambios a través de la cooperación y promover el crecimiento a través de los intercambios.
Para fortalecer la comunicación y el contacto con el Instituto Municipal de Ciencias de la Educación y la Sección de Docencia e Investigación, sal y por favor entra. La escuela invitará a expertos de la Sección de Enseñanza e Investigación de la Oficina Municipal de Educación para dar conferencias, guiar a los maestros para que aprendan la reforma curricular avanzada y métodos de investigación científica, y mejorar y perfeccionar el trabajo de investigación educativa y científica de nuestra escuela. Utilizar la reforma curricular para estimular el aprendizaje de los docentes y centrarse en el establecimiento de organizaciones de aprendizaje. El enfoque del estudio de este semestre es combinar el autoestudio y el aprendizaje concentrado de los docentes en el grupo de enseñanza e investigación para aprender teorías relevantes de la reforma curricular, especialmente para fortalecer el estudio del contenido teórico y práctico de la formación escolar. Además, continuaremos organizando a los maestros para que realicen actividades de lectura de "lectura todas las semanas" e insistiremos en escribir una buena nota de lectura o una posdata docente todos los meses. Intercambiar periódicamente experiencias de lectura y aprendizaje para mejorar continuamente la comprensión de los profesores.
3. Hacer un buen trabajo coordinando los asuntos académicos y la investigación científica.
La educación y la investigación científica son inseparables de la docencia diaria, y la docencia promueve la mejora de la investigación científica. Por tanto, este curso académico debe combinar orgánicamente la investigación científica y la gestión académica.
(1) Cooperar con la Oficina de Asuntos Académicos para participar en las actividades de clase de "clase puerta a puerta en el campus". Escuchar conferencias puede descubrir rápidamente los principales problemas que existen en la educación y la enseñanza, y luego el departamento de investigación puede formular soluciones y medidas durante las discusiones con los profesores, promoviendo así la mejora del nivel de gestión del departamento de investigación.
(2) Actividades "Una escucha", "Dos conferencias", "Tres imágenes" y "Cuatro lecciones".
Según el plan docente del colegio, cada grado en cada semestre debe realizar las actividades de “Primera Escucha”, “Segunda Habla”, “Tres Cálculos” y “Cuatro Lecciones”. En cada actividad docente, los miembros del equipo de enseñanza e investigación y el equipo de investigación científica cuantificaron conjuntamente los docentes que abandonaron el aula de acuerdo con los "Estándares de evaluación de la enseñanza en el aula de la escuela secundaria Hongshi", y se calcularon los resultados cuantitativos de la participación de los docentes en las actividades. utilizado como uno de los resultados de evaluación de los profesores de investigación científica. Al mismo tiempo, el departamento de investigación científica debe resumir rápidamente las ventajas y desventajas de las actividades y realizar reflexiones experimentales.
4. Haga un buen trabajo en la organización de los materiales.
De acuerdo con los requisitos pertinentes de los "Estándares de evaluación del trabajo de investigación científica y educación de la ciudad XX", clasifique y organice los materiales del proyecto de investigación científica. que nuestra escuela completará este año académico, y organizarlos lo antes posible. Encontrar deficiencias y omisiones para allanar el camino para la identificación de proyectos de investigación científica.
(4) Visión de futuro
1. Combinado con las características reales de la escuela, mejorar gradualmente la red de educación e investigación científica de la escuela y explorar más nuevas formas de investigación educativa y científica. en las escuelas medias rurales.
2. Continúe ingresando al aula, adéntrese en la oficina para capturar las últimas tendencias educativas e información de investigación científica, y recopile información para el establecimiento de nuevos proyectos de investigación científica en nuestra escuela.
3. Establecer una base de datos de información sobre educación escolar e investigación científica para lograr realmente el intercambio de recursos de investigación científica.
Plan de trabajo de investigación científica y educación de la escuela secundaria 2 1. Ideología rectora
Debemos guiarnos por el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y practicar concienzudamente el " Tres Representaciones", estudiar y practicar a fondo la Concepción Científica del Desarrollo, establecer firmemente la conciencia del desarrollo científico y el desarrollo armonioso, desempeñar las responsabilidades de supervisión de la salud escolar de acuerdo con la ley y esforzarse por hacer un buen trabajo en el deporte y la salud en nuestro país. escuela con el objetivo de crear un campus seguro y armonioso. Con el fin de mantener la seguridad de la salud deportiva pública en las escuelas y proteger la salud y la seguridad de la vida de profesores y estudiantes en las escuelas, el plan de trabajo de salud deportiva escolar de este año está especialmente formulado:
Objetivos principales
. p>1. Fortalecer la conciencia sobre la salud deportiva, la orientación laboral y esforzarse por crear un buen ambiente deportivo y de salud;
2. Realizar activamente actividades deportivas y crear una nueva situación en las actividades escolares.
3. Implementar concienzudamente la normativa nacional sobre el trabajo de salud deportiva y promover el desarrollo del trabajo de salud deportiva.
4. Cambiar los conceptos de profesores y alumnos y formar una conciencia estandarizada sobre la higiene deportiva.
5. Cultivar los hábitos de salud física de profesores y estudiantes, garantizar que la salud de todos los estudiantes de la escuela alcance un nuevo nivel y esforzarse por convertirse en una "unidad sana y civilizada".
En tercer lugar, ideas básicas
1. Fortalecer la gestión de procesos y el estricto seguimiento diario para asegurar la consecución del objetivo final.
2. Utilizar las actividades deportivas como vehículo para promover el espíritu escolar y crear un camino para el desarrollo de la calidad.
3. Potenciar las actividades deportivas y su gestión diaria para garantizar el normal desarrollo del trabajo deportivo.
4. Un estricto sistema deportivo y sanitario sirve al desarrollo del colegio. .
Cuatro. Contenidos y medidas específicas
1. Clarificar responsabilidades y fortalecer la supervisión.
Desde la perspectiva de mantener el orden normal de enseñanza y la estabilidad social, nuestra escuela comprende plenamente la importancia de hacer un buen trabajo en el deporte escolar y el trabajo de salud, fortalece eficazmente el liderazgo, cambia el estilo de trabajo y aumenta la importancia de hacer un buen trabajo en el trabajo de salud y deporte escolar, fortalecer eficazmente el liderazgo, cambiar el estilo de trabajo, aumentar el sentido de responsabilidad y urgencia del trabajo de salud y deporte escolar, considerar siempre el trabajo de salud y deporte escolar como una tarea clave, mejorar la organización del trabajo, aclarar responsabilidades laborales, establecer mecanismos de trabajo e implementar medidas laborales. Es necesario fortalecer aún más la conciencia del primer responsable, fortalecer la gestión interna y realizar autoexámenes periódicos sobre el trabajo deportivo y de salud de la escuela para garantizar que se implementen todas las medidas.
2. Realizar exámenes de salud a los estudiantes. Implementar de manera integral el espíritu de la videoconferencia nacional y la conferencia telefónica sobre el trabajo de salud escolar y otorgar gran importancia a la salud física de los estudiantes. Nuestra escuela debe organizar activamente exámenes físicos para los nuevos estudiantes y exámenes físicos regulares para los estudiantes actuales, mejorar el sistema de exámenes físicos de los estudiantes y establecer y mejorar los expedientes de salud física de los estudiantes. Hacer un buen trabajo en la recopilación, estadísticas y análisis de datos de exámenes físicos para comprender el crecimiento, desarrollo y salud física de los estudiantes de nuestra escuela.
3. Mejorar el nivel de saneamiento ambiental escolar. Las aulas, laboratorios, cocinas, salas de actividades y otras instalaciones de nuestra escuela deben cumplir con los estándares de salud nacionales. Nos esforzamos por mejorar la iluminación, la ventilación y otras condiciones en las aulas para prevenir la aparición de enfermedades comunes de los estudiantes como la miopía y la curvatura anormal de la columna. .
4. Amplia publicidad y plena implementación.
En las escuelas se llevan a cabo diversas formas de actividades publicitarias y diversas actividades deportivas. El primero es aumentar aún más la publicidad y la educación sobre la prevención y el tratamiento del SIDA. El segundo es llevar a cabo vigorosamente campañas patrióticas de salud, combinadas con la prevención de enfermedades infecciosas repentinas y estacionales y de intoxicaciones alimentarias, para popularizar vigorosamente los conocimientos sobre salud a través de periódicos en pizarra, vallas publicitarias, radio universitaria y otros canales publicitarios, de modo que profesores y estudiantes puedan desarrollarse. Buenos hábitos de higiene personal, mejorar la capacidad de agarre loco de los estudiantes.
5. Trabajo deportivo.
(1), implementar concienzudamente la "Ley de Deportes" y el "Esquema del Plan Nacional de Acondicionamiento Físico", implementar las "Normas Nacionales de Ejercicio Físico", establecer equipos deportivos escolares, formular planes y realizar actividades regulares.
(2) Implementar efectivamente el espíritu de "reducción de cargas", implementar plenamente una educación de calidad y realizar inspecciones mensuales periódicas de las clases de educación física.
(3) Durante este período, se requiere una preparación cuidadosa de las lecciones antes de la clase. Es necesario captar los puntos clave y las dificultades de acuerdo con las características respectivas de los estudiantes, enseñar cada clase con cuidado y movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes, para que los estudiantes puedan lograr una cierta cantidad de ejercicio y dominar ciertas habilidades deportivas en cada educación física. clase.
(4) Realizar actividades de "dos lecciones" y "dos ejercicios", las cuales serán inspeccionadas por el Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes, y se anunciarán los resultados de la inspección.
(5) Realizar festivales deportivos, juegos de atletismo de primavera y diversas pequeñas actividades deportivas.
(6) Organizar y participar activamente en actividades de docencia e investigación.
(7) Organizar cursos de educación sanitaria para hacer realidad los "cinco valores", llevar a cabo diversas formas de actividades de educación sanitaria y hacerlas públicas.
La educación sobre seguridad y salud deportiva pasa por educación diaria y salud Se ha fortalecido la educación conductual.
(8) En cuarto lugar, fortalecer la educación sobre salud mental, fortalecer la conciencia y las habilidades de los estudiantes, familiarizarlos con los conocimientos de higiene de los alimentos y de higiene y seguridad del agua potable, y guiarlos para que consuman de manera correcta y saludable.
(9) Quinto, implementar actividades deportivas entre clases y dos ejercicios.
6. El trabajo de salud requiere que los estudiantes presten atención a la higiene deportiva, la higiene diaria y la higiene ambiental del campus, y construyan un campus hermoso.
(1). El entorno del campus se limpia todos los días, incluida la limpieza los martes. Por lo general, hay personal dedicado que se turna para mantener el saneamiento ambiental y realizar inspecciones y evaluaciones. Los resultados de la evaluación se incluirán en la evaluación del profesor de la clase.
(2) Establecer puestos de supervisión estudiantil. El Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes inspeccionan periódicamente el saneamiento ambiental todos los días.
(3) Realizar educación sanitaria y cultivar hábitos de higiene en los estudiantes.
(4) Fortalecer la publicidad y educación sobre la prevención y control de enfermedades infecciosas, especialmente la prevención de la fiebre aftosa y la influenza.
(5) Implantar medidas de prevención y control estricto. Prevención y tratamiento de enfermedades infecciosas en las escuelas. Implementar concienzudamente el "Aviso sobre un mayor fortalecimiento de la prevención y el control de enfermedades infecciosas en las escuelas (jardín de infantes)" emitido por el Departamento Provincial de Salud y el Departamento de Educación, fortalecer la prevención y el control de enfermedades infecciosas en las escuelas y establecer un programa de largo plazo. Mecanismo a plazo para la prevención y control de enfermedades infecciosas en las escuelas. Establecer inspecciones escolares matutinas e informar de inmediato a los pacientes o pacientes sospechosos de enfermedades infecciosas al departamento de salud y a la oficina de educación del distrito.
(6) Nuestra escuela se esfuerza por cooperar estrechamente con departamentos administrativos como salud, industria y comercio, y organizar reuniones periódicas.
Coordinación de supervisión e inspección, y realización de una profunda gestión integral del entorno circundante al campus. Limpiar los puestos de comida ilegales y otros locales comerciales ilegales de manera oportuna para brindar a los estudiantes un ambiente higiénico y de aprendizaje seguro e higiénico.