Cursos de educación ideológica y política en escuelas secundarias vocacionales
1 Posicionamiento de los cursos de demostración ideológica y política
1 De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 8 de los "Dictamenes" del Consejo de Estado. sobre la optimización del entorno de desarrollo de la educación profesional", se planteó el requisito de "fortalecer la enseñanza de cursos teóricos ideológicos y políticos, colocar la educación ideológica y política en una posición importante en la educación secundaria vocacional e integrarla orgánicamente en la enseñanza de la educación vocacional. "
2. Utilizar la tecnología educativa moderna para abrir e innovar cursos ideológicos y políticos.
3. Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la etiqueta civilizada, el espíritu realista e innovador y el espíritu de equipo.
4. Es necesario afrontar a los estudiantes de secundaria profesional en la nueva era, tomar como línea principal el desarrollo ideológico y político de los jóvenes y establecer un concepto de enseñanza que preste atención a las nuevas cuestiones.
5. La clave es cultivar la alfabetización teórica ideológica y política y centrarse en la práctica y la aplicación;
6. Aprender de recursos didácticos ideológicos y políticos avanzados en el país y en el extranjero. construcción de cursos ideológicos y políticos en inglés;
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7. Fortalecer los cursos culturales tradicionales, como Ventana de Etiqueta y Civilización, Experiencia Cultural China, etc.;
8 Integrar cursos ideológicos y políticos en escuelas secundarias vocacionales en diversas disciplinas escolares para mejorar la calidad y la capacidad;
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9. Establecer un aula modelo, elogiar a las personas capaces e introducir un sentido de civilización.
2. La construcción de cursos modelo ideológicos y políticos se divide en dos etapas:
La primera etapa: establecer el plan de estudios de las escuelas modelo y explorar en profundidad el aprendizaje de los estudiantes con base en Situación actual de las escuelas secundarias profesionales Estilo, analiza el rumbo y establece dos líneas principales.
1. Establecer cursos específicos para profundizar el aprendizaje teórico de los estudiantes y fortalecer el cultivo de la alfabetización ideológica y política.
2. Establecer un modelo de enseñanza que combine teoría y práctica para ayudar a los estudiantes. pensar profundamente y profundizar su cultivo de la alfabetización teórica ideológica y política.
La segunda etapa: establecer aulas de demostración, fortalecer la formación docente, establecer modelos de enseñanza en aulas de demostración, estudiar cursos ideológicos y políticos y prácticas de enseñanza de cursos ideológicos y políticos en escuelas secundarias vocacionales y formular planes para mejorar la enseñanza. Calidad de los cursos ideológicos y políticos basados en la situación real de la escuela. El programa ayuda a los estudiantes a reflexionar profundamente sobre sus actividades de aprendizaje, cultivar la conciencia de la etiqueta civilizada y cultivar el pragmatismo, el espíritu innovador y el espíritu de equipo.
3. La ideología rectora de la construcción
Adherirse al principio de aprendizaje-servicio, centrarse en el estudiante y centrarse en las tareas y métodos de aprendizaje. Implementar la cooperación docente y el aprendizaje interactivo para mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y promover habilidades de aprendizaje independiente. Establecer y realizar un seguimiento de la estructura ramificada de los objetivos de aprendizaje de los estudiantes, basarse en la teoría, practicar la enseñanza demostrativa, fortalecer el asesoramiento y mejorar continuamente la calidad de la educación ideológica y política en las escuelas secundarias vocacionales.